王洪珂

作品数：27被引量：47H指数：3
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供职机构：重庆科技学院更多>>
发文主题：大数据课程体系数学建模工科研究生课程内容更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术理学经济管理更多>>
发文期刊：《科技资讯》《三峡高教研究》《哈尔滨商业大学学报（自然科学版）》《绥化学院学报》更多>>
所获基金：重庆市研究生教育教学改革研究项目重庆市教育委员会科学技术研究项目国家自然科学基金黑龙江省高等教育新世纪教育教学改革项目更多>>
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校企合作模式下大数据专业建设的探索与实践--以重庆科技学院为例
《三峡高教研究》2018年第4期48-50,共3页付靖 王洪珂 廖文诗 丁昌华 
为迎合大数据产业发展的需要,越来越多的高校开设了大数据相关专业。本文以学科交叉和多维度划分构建大数据课程体系、以"产、学、研、用"一体化的思想和模式进行大数据实验室建设、以"内外结合"的方式打造大数据师资队伍,探究校企合作...
关键词：大数据 应用型 课程体系 平台建设 
对应用型本科院校数学公共课程改革的几点思考——以重庆科技学院为例
《文化创新比较研究》2018年第23期95-96,共2页付靖 王洪珂 廖文诗 
教育部"产学合作协同育人"项目(项目编号:201702070002);重庆市普通本科高等教育教学改革研究项目(项目编号:YJG153148);重庆市教委科学技术研究项目(项目编号:KJ1713330);重庆科技学院校内科研基金(项目编号:ck2017zkyb025)
应用型本科院校转型发展对于传统的数学公共课程体系提出了新的要求。本文以培养应用型创新性人才为目标,从课程内容、课程质量标准和课程实践三个方面探索应用型数学公共课程新体系。将优质课程建设、教材建设、数学建模、教研教改、...
关键词：应用型 课程内容 质量标准 课程实践 
校企合作模式下大数据专业建设的探索与实践——以重庆科技学院为例被引量：2
《科技视界》2018年第13期143-144,共2页付靖 王洪珂 廖文诗 丁昌华 
教育部"产学合作协同育人"项目(201702070002);重庆市普通本科高等教育教学改革研究项目(YJG153148);重庆市教委科学技术研究项目(KJ1713330);重庆科技学院校内科研基金(ck2017zkyb025)
为迎合大数据产业发展的需要,越来越多的高校开设了大数据相关专业。本文以学科交叉和多维度划分构建大数据课程体系、以"产、学、研、用"一体化的思想和模式进行大数据实验室建设、以"内外结合"的方式打造大数据师资队伍,探究校企合作...
关键词：大数据 应用型 课程体系 平台建设 
《数学建模与系统仿真》研究生课程改革与实践被引量：2
《高教学刊》2018年第5期138-140,共3页王晓峰 王洪珂 苏盈盈 
重庆市研究生教育教学改革研究项目"应用技术大学背景下工科研究生数学教学和实验体系的工程化;实用化;特色化改革与实践"(编号:yjg133032);"面向企业需求的研究生校外工程实践能力培养及监管机制研究"(编号:yjg153008);重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目"应用技术大学背景下工科研究生数学教学和实验体系的工程化;实用化;特色化改革与实践"(编号:YJG2014y007);"面向企业需求的研究生校外工程实践能力培养及监管机制研究"(编号:YJG2015y002);重庆科技学院本科教育教学改革研究项目"应用型本科高校基于数学建模多层次立体化大学生创新能力培养研究与实践"(编号:201742);重庆市研究生优质课程"数学建模与系统仿真"(编号:2017-44)
文章基于我校研究生市级研究生《数学建模与系统仿真》专业基础课程建设开展改革探索,结合本校应用型研究生创新人才的培养需求,针对我校研究生的石油及安全特色需求,对目前存在的主要问题进行改革探索,包括教学方式、教学手段等内容。...
关键词：数学建模与系统仿真 研究生课程 工科研究生 
应用型大学转型背景下工科研究生数学教学及实验改革探索
《新课程研究（中旬）》2017年第12期14-15,共2页王晓峰 苏盈盈 王洪珂 任泽民 
重庆市研究生教育教学改革研究项目"应用科技大学背景下工科研究生数学教学和实验体系的工程化;实用化;特色化改革与实践";"工科研究生数学课程体系改革的研究与实践";"面向企业需求的研究生校外工程实践能力培养及监管机制研究"(编号:yj g133032;yj g133089;yj g153008);重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目"应用科技大学背景下工科研究生数学教学和实验体系的工程化;实用化;特色化改革与实践"(编号:YJG2014y007;YJG2015y002);重庆科技学院研究生优质课程"数学建模与系统仿真"(编号:YZKC2015004)的阶段性研究成果
应用型大学转型背景下对工科研究生数学教学及实践有更高的要求。本文结合本校应用技术大学转型建设下,对工科应用型研究生人才培养的需求和数学教学实践的问题,针对我校工程型研究生的特点,探索了适合工科应用型研究生数学教学模式和...
关键词：应用型大学 工科数学教学 工科研究生 数学实验 
自适应的非局部总变分图像复原算法被引量：4
《小型微型计算机系统》2017年第9期2086-2089,共4页任泽民 王洪珂 葛永新 王晓峰 王伟 
国家自然科学基金项目(61601068;61402062)资助;重庆科技学院博士教授基金项目(CK2015B18)资助;重庆市教委科学技术研究项目(KJ1713334;KJ1501317)资助
边缘和纹理信息是图像的重要特征信息,在复原过程应得到有效地保持.为此提出了基于非局部总变分的自适应复原模型.新模型的能量泛函包含两项:自适应正则项和数据保真项.自适应正则项的设计是建立在非局部正则项的基础上,主要用其保持纹...
关键词：图像复原 自适应 非局部总变分 边缘停止函数 
面向应用型研究生的数学建模与系统仿真课程教学改革被引量：2
《科技资讯》2017年第10期156-157,共2页王晓峰 任泽民 王洪珂 苏盈盈 
重庆市研究生教育教学改革研究项目"应用技术大学背景下工科研究生数学教学和实验体系的工程化;实用化;特色化改革与实践""工科研究生数学课程体系改革的研究与实践""面向企业需求的研究生校外工程实践能力培养及监管机制研究"(yjg133032;yjg133089;yjg153008);重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目"应用技术大学背景下工科研究生数学教学和实验体系的工程化;实用化;特色化改革与实践""面向企业需求的研究生校外工程实践能力培养及监管机制研究"(YJG2014y007;YJG2015y002);重庆科技学院研究生优质课程<数学建模与系统仿真>(编号:YZKC2015004)
该文基于笔者学校研究生专业基础课程《数学建模与系统仿真》,结合该校应用技术大学对应用型研究生人才的培养需求,针对笔者学校研究生的特色需求,对课程的诸多环节进行改革探索,包括教学内容、教学方式、教学手段等,尤其重视对教材、...
关键词：应用型教育 数学建模 工科研究生 教学改革 
研究生数学建模与创新实践培养的研究被引量：2
《重庆与世界》2016年第22期1-4,共4页任泽民 王洪珂 唐利明 陈照辉 
重庆科技学院教改项目(201245);重庆科技学院研究生优质课程(YZKC2015004);重庆科技学院研究生教育教学改革项目(YJG2014Y007);湖北民族学院教学研究项目(2015JY008);重庆市研究生教育教学改革项目(yjg133032)
数学建模活动作为基础学科和工程实践应用学科之间的纽带,在培养工科研究生创新实践能力方面发挥着重要的作用。通过剖析研究生数学建模竞赛的整个过程,分析研究生在数学建模活动中所能领悟的各方面能力,并从研究生本身和研究生教育两...
关键词：数学建模 创新思维 应用型人才 研究生教育 
一类偶阶阻尼半线性泛函微分方程的振动性
《数学的实践与认识》2015年第17期256-262,共7页田学全 王洪珂 俞元洪 
重庆科技学院校内科研基金项目(CK2015B18)
研究偶数阶阻尼半线性中立型分布时滞微分方程,利用Riccati变换,积分平均和不等式技巧,得到了一切解均为振动的若干新的振动准则,推广和改进了最近文献中的一些结果.
关键词：阻尼半线性微分方程 分布时滞 振动准则 RICCATI变换 
应用型大学对《数值分析》课程教学改革的探讨被引量：1
《绥化学院学报》2015年第8期143-144,共2页王洪珂 王晓峰 唐利明 任泽民 袁玉兴 丁昌华 
重庆市研究生教育优质课数值分析(Cqyyzk201351)
文章分别针对课程教材、授课原则、理论教学、实验教学以及最后的考察模式等教学环节进行了研究和分析。通过分析,对每个教学环节都做出一系列的改进和完善,从而更加有效地保证了课程的教学质量,进而培养和提升学生利用数值方法解决实...
关键词：数值分析 教学模式 实验操作 综合考核 
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