刘冰

作品数：27被引量：39H指数：3
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发文主题：评教高校医学生医学院校高校学生更多>>
发文领域：文化科学医药卫生经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《江苏科技信息》《医学与社会》《牡丹江大学学报》《中国市场》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目新世纪高等教育教学改革工程黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
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形而上学之善与实践之善--技术的历史之维与当代反思
《牡丹江大学学报》2024年第3期1-10,共10页刘冰 李新宇 李若菲 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“马克思实践哲学视域下的美好生活观研究”阶段性研究成果(项目编号:22KSE401)。
古希腊时期制作活动因受制于必然原理而不被当做实践,但随着哲学的世俗化及自然科学的发展,制作活动奠基于科学技术被空前肯定,古典时期狭义的伦理实践在近代又演变为狭义的技术实践。技术实践的抽象方法置换传统哲学的形式逻辑成为理...
关键词：制作 技术 人工智能 实践 善 
TPACK模式医学生思政教育的全面实践
《中国高等医学教育》2023年第6期20-22,共3页刘冰 马微 韩丹凤 乔清波 
2021年“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题教学改革研究专项(SJGSZD2021030);2022年黑龙江省省属基础科研业务费项目(2022-KYYWF-0715);2022年度高等教育教学改革研究项目(SJGY20220577);2022年度牡丹江医学院科学基金火炬计划项目(2022-MYHJ-019);牡丹江医学院2021年度社会科学研究项目党建研究课题重点项目(2022-MYDJ-ZD02)。
现代技术融入教学实践已成为促进教学改革的重要手段,技术的应用对提升医学生思想政治教育实效性至关重要。文章通过分析整合技术的学科教学知识(technological pedagogical content knowledge,TPACK)模式与医学生思政教育的关联,进一...
关键词：TPACK 医学生 思政教育 
审核评估模式下牡丹江医学院教学质量保障体系的实践与成效被引量：2
《牡丹江医学院学报》2021年第4期177-179,共3页李丹 刘冰 刘明明 黄蕊 宋高臣 
黑龙江省教育科学“十三五”规划课题(GJC1316127)。
2013年教育部启动了本科教学审核评估工作,在新形势下牡丹江医学院完善医学本科教学质量保障体系,针对学校人才培养过程中的瓶颈问题,利用构建的内部教学质量保障体系在人才培养过程中付诸实践与探索,取得了显著成效,推进教学质量保障...
关键词：审核评估 教学质量保障体系 本科教学 
审核评估模式下医学院校内部教育质量保障体系的构建对策——以牡丹江医学院为例
《牡丹江医学院学报》2021年第3期184-185,共2页李丹 刘冰 刘明明 黄蕊 宋高臣 
黑龙江省教育科学“十三五”规划课题(GJC1316127)。
建立健全教学质量保障体系是高校提高人才培养质量的核心。牡丹江医学院基于审核评估完善医学本科教学质量保障体系,以审核评估为契机,通过分析学校内部教学质量保障体系存在的问题,提出构建学校内部教学质量保障体系的6个系统,由目标...
关键词：质量保障体系 审核评估 医学 本科教学 
临床医学专业硕士学位课程体系建设的探索与实践被引量：6
《中国现代医生》2021年第5期154-157,共4页马微 崔荣军 乔爱国 刘浩洋 刘星 郭丽双 刘冰 关艳中 
医学专业学位教指委学位与研究生教育研究课(B2-20170304-01、B3-20170302-11);黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20170398)。
临床医学专业硕士学位研究生“医教协同”“双轨合一”的培养模式对研究生的课程学习提出了新的要求,此背景下牡丹江医学院(以下简称为我校)全面贯彻“四位一体”的人才培养理念,对临床医学专业学位硕士研究生的培养模式进行了全面建设...
关键词：临床医学专业学位 研究生 课程教学 建设 探索 
探索具有医学特色的思想政治理论课教学模式被引量：3
《牡丹江医学院学报》2017年第5期156-157,153,共3页姚黎英 曹宏伟 于海燕 刘冰 于杰 张晓莉 
牡丹江医学院教育教学改革研究项目(JY2016005;2014018)
本文探索了具有医学特色的思政课"1234"教学模式,即:一个宗旨,坚定立德树人;两个结合,结合医学教育特点因医施教,结合医学学生特点因材施教,彰显医学特色;三个依托,依托课堂教学,强化教育途径,依托教师培养,夯实中坚力量,依托学而讲坛,...
关键词：医学特色 思想政治理论课教学 教学模式 
实现医学知识价值的医学生课外教育研究被引量：1
《医学与社会》2017年第2期84-86,共3页刘冰 李丹 马微 宋高臣 于淼 姚黎英 张金凤 
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目;编号为JGXM_HLJ_2015138;黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目;编号为JGXM_HLJ_2014148;黑龙江省高等教育教学改革项目;编号为JG2014011067
知识作为人类认识成果的结晶,除了具有宏观经济学角度的可量度性外,还具有创造观念及精神产品的正向价值。医学知识不仅具有理论上的科学性,还具有医患之间病情的直觉和体验、无法言表的价值观等精神性。本文明确了医学知识的显性价值...
关键词：知识价值 医学生 课外教育 
中美住院医师规划培训的对比研究被引量：1
《江苏科技信息》2017年第5期76-77,共2页徐士昊 刘冰 
黑龙江省大学生创新创业训练计划项目;项目编号:201610229012
住院医师规范化培训是一项以提高临床工作能力为宗旨的规范化系统培训,是医学生完成本科专业的学习后,以住院医师的身份在特定培训基地接受培训的特殊项目。目前我国的住院医师规范化培训仍存在许多不足,文章通过介绍美国成熟的住院医...
关键词：住院医师 规范化 培训 改进 
基于医学知识价值的研究生培养教育创新性研究
《中国医学教育技术》2016年第5期520-524,共5页刘冰 李丹 孙凤仙 于淼 姚黎英 马微 
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目"学科建设与研究生教育资源配置的微观层次研究"(JGXM_HLJ_2014148);"牡丹江医学院研究生教育教学质量保障与评价体系的构建"(JGXM_HLJ_2015138)
知识价值的概念由来已久,医学知识价值包括知识运用的自省及自律、体察病情的直觉和体验、无法言表的价值观和世界观、个人化的操作技能指导,等。如何在医学研究生教育中实现医学知识价值,文章分析了宽松教学管理导致的学术自治危机,缺...
关键词：医学知识价值 研究生教育 创新 
高校学生评教指标体系的信度和效度分析——以牡丹江医学院为例被引量：3
《中国医学教育技术》2016年第4期475-477,共3页李丹 刘冰 宋高臣 马微 赫英娟 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(13E043);牡丹江市科技局计划项目(G2014b1580);牡丹江医学院高等教育教学改革项目(2014024)
以牡丹江医学院的学生评教量表作为研究对象,对其进行信度和效度的定量分析。采用重测信度法和克隆巴赫系数法对评教量表作信度分析;采用内容效度分析法和准则效度分析法对评教量表作效度分析。其结果显示:牡丹江医学院现采用的学生评...
关键词：评教 信度 效度 
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