刘秀敏

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高职应用写作案例教学“四步法”的探索与实践被引量：1
《写作》2017年第8期21-23,32,共4页刘秀敏 
应用写作是高职院校普遍开设的一门重要的公共基础课,旨在锻炼学生的应用文写作能力,为学生步入社会、走上工作岗位奠定基本的实用写作基础。高职院校以培养应用型人才为目标,"能力本位"的教育理念,决定了应用写作教学的核心环节应以技...
关键词：高职 应用写作 教学 探索实践 
高职院校开展大学生职业教育之浅见被引量：1
《教育教学论坛》2013年第35期253-254,共2页刘秀敏 
高等职业院校如何在强化高职生就业创业能力方面形成自己的特色,是长期以来许多高职院校共同探讨的课题。而高职大学生职业教育的着力点在哪里,更是长期困惑我国职业教育的根本问题。本文从高职生应怎样正确看待即将从事的职业,继而正...
关键词：高职大学生 职业教育 探究 
高职应用写作课程“公文”写作教学刍议被引量：1
《教育教学论坛》2012年第5期166-167,共2页刘秀敏 
当今社会,实用写作功底的深浅和书面表达能力的高低,对一个人的就业和其个人发展都起着举足轻重的作用。本文围绕高职院校应用写作课程公文写作的教学实际,从如何搞好课程建设、公文写作教学定位和实践教学几方面探究公文写作教学思路...
关键词：高职 公文 写作 教学 研究 
高职教育应用写作课程的地位和作用探析
《河北企业》2011年第4期73-73,共1页刘秀敏 
河北政法职业学院立项课题<高职文秘专业应用写作课程教学模式探究>研究成果;课题编号为:20102033
近年来,不少职业院校在以＂培养适应行业需要的应用型人才＂为方向的专业改革中,取得了不少经验,但同时也暴露了不少亟待解决的问题。不少高职院校在进行专业课程调整时都采取了增加专业课程门类,同时压缩、削减若干基础课或专业基础课...
关键词：应用写作课程 高职教育 应用型人才 专业基础课 才能培养 专业改革 职业院校 专业课程 
陶渊明与华兹华斯自然诗意境之比较
《河北学刊》2006年第3期233-234,共2页张素娟 刘秀敏 
陶渊明的自然风情诗在创造浑然天成的意境方面，成就斐然。他把自己的意和人事的理融入所写的景中，建构了情、理、景和谐统一的意境，从而深深吸引和感染着读者。
关键词：陶渊明 意境 华兹华斯 自然诗 和谐统一 情诗 
高职影视传媒专业普通话训练初探
《电影评介》2006年第10期81-81,共1页刘秀敏 张素娟 
在改革开放持续发展并已进入信息时代的今天,就全国范围内推行国家通用的普通话已比历史上任何时期更为紧迫。消除方言隔阂,实现语言统一,便成为亟待解决的社会问题。学好普通话已是摆在全体公民面前的重要任务。高职院校特别是影视传...
关键词：院校 影视专业 普通话 教学 训练 方法 
振兴职业教育,教师为本
《科技资讯》2006年第14期183-184,共2页刘秀敏 
教师的素质高低直接关系到振兴职业教育的成效,也是实现创新教育的关键,更是全面推进素质教育的基本保证。本文围绕建设一支高素质的教师队伍必须从更新观念、从提高教师自身素质、从教书育人、从为教师队伍建设营造良好氛围上下功夫四...
关键词：职业教育 教师素质 教书育人 教师队伍建设 
浅谈新形势下教师的师德修养
《科技资讯》2006年第10期78-78,共1页刘秀敏 
知识经济时代,把教育放在优先发展的战略地位,实施素质教育,培养数以千万计的专门人材和数以亿计的高素质劳动者是党中央的英明决策。建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育,培养合格人才的基本条件。
关键词：新形势 素质教育 教师 师德 修养 
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