焦丽霞

作品数：12被引量：20H指数：2
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供职机构：兰州城市学院教育学院更多>>
发文主题：美术教育艺术素养大学生学校美术新课程标准更多>>
发文领域：文化科学艺术哲学宗教建筑科学更多>>
发文期刊：《中国校外教育》《卫生职业教育》《甘肃高师学报》《艺海》更多>>
所获基金：甘肃省高等学校研究生导师科研项目计划甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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大学生艺术素养教育课程改革的探索与实践被引量：2
《艺海》2015年第7期108-110,共3页邓江 焦丽霞 
新时期新要求,高校对于大学生的培养目标和制定的教学计划也越来越多地朝着素质教育要求的方向前进,而艺术素养教育是素质教育的重要组成部分。高校首先要明确艺术教育的概念和艺术教育的内容,认识到艺术素养教育课程设置的必要性。要...
关键词：大学生 艺术素养 课程改革 探索实践 
书法学习与学生思维能力关系的构建模式探析
《中国服装（北京）》2013年第11期150-151,共2页冉前林 尹立峰 刘淑红 焦丽霞 
甘肃省高等学校研究生导师科研项目"书法教育促进学生认知能力发展研究"
书法学习是一个认知心理过程。通过探究书法学习对学生思维能力促进作用的理论依据和模式建构，可以推动书法教育心理学理论的形成和书法教育教学的发展。
关键词：书法学习 学生思维能力 构建模式 
再谈书法学习在学生认知能力培养中的重要性
《西北成人教育学院学报》2013年第1期71-73,共3页冉前林 刘淑红 焦丽霞 
甘肃省高等学校研究生导师科研项目"书法教育促进学生认知能力发展研究"(项目编号1111-08)阶段性成果
书法学习是一个认知心理过程。通过学生的书法练习和培养,可以极大地调动学生的心理思维过程,有效地促进学生认知能力的发展。对此古今中外的专家都有精辟的论述,同时今人在实践领域也作了进一步的证明。
关键词：书法学习 认知能力 培养 重要性 
学前美术教育中的黑白装饰画教学
《中国服装（北京）》2012年第7期148-150,共3页尹立峰 焦丽霞 
本文阐述了黑白装饰画的概念及其艺术特色以及学前美术教育专业课程中开展黑白装饰画的必要性，作者以自己的教学经验为基础．从教学实践方面论述了黑白装饰画教学在学前教育专业学生的学习过程中起到的重要作用。
关键词：黑白装饰画 学前教育 教学 
高师学前专业儿童人物简笔画创编探讨被引量：2
《甘肃高师学报》2011年第4期101-103,共3页焦丽霞 
甘肃省教育科学"十一五"规划项目"高师<美术教学论>课程改革与实践的研究"(项目编号:GS[2010]GX002)
儿童人物简笔画创编是学前教育专业美术教学的重要内容之一,在进行儿童人物简笔画创编时必须体现"主题明确、立意新颖、形象可爱、趣味性强"的特点,同时运用正确的创编方法将搜集的素材进行删减、组合、改编、重新构图,应注重动态形象...
关键词：学前教育专业 儿童人物简笔画 创编方法 
从科学和艺术的关系谈艺术素养对当代大学生的重要意义被引量：9
《中国校外教育》2010年第S2期380-380,共1页邓江 焦丽霞 
青年大学生正处于由未完全成熟向完全成熟过渡的发展阶段,在这个阶段的学习中只学习科学是不够的,在学习科学的同时大学生必须具备一定的艺术素养,因为科学和艺术的联系是非常紧密和不可分割的,而高等学校的素质教育就是要大学生从科学...
关键词：艺术素养 大学生 意义 
人类学视野的青春期少女反抗理论启示被引量：2
《甘肃高师学报》2010年第6期125-127,共3页张海钟 焦丽霞 秦积翠 
青少年生理心理发展到青春期(11、12岁至17、18岁),生理身体表现出一系列巨大变化,心理行为表现出一系列新特点,心理学家、教育学家称为过度期、叛逆期、反抗期、急风暴雨期、青春骚动期、危机期、转折期、心理断乳期,普遍归因于身体发...
关键词：人类学 青春期 反抗理论 教育 
高师美术教学评价体系改革初探被引量：1
《卫生职业教育》2010年第19期20-21,共2页焦丽霞 张永权 
高师美术教学评价是美术课程结构的重要组成部分，是高师美术教育的重要环节，应该予以足够重视。教学评价是指基于所获得的信息对教学过程及其效果的价值做出客观、科学的判定。合理的高师美术教学评价体系可以改进教师的教学方法，促...
关键词：美术教学 评价体系 评价方法 
对学前教育小学化的反思
《教师》2010年第23期13-13,共1页邓江 焦丽霞 
学前教育小学化是当今社会存在的一个普遍现象，这种现象对孩子造成了很大的伤害，并带来许多的负面影响。因此，家长、学校以及教育机构都应该为此进行反思，“还孩子一个轻松、愉快、幸福的童年”。
关键词：学前教育 小学化 反思 
构建美术作品欣赏教学设计的策略与模式探析
《甘肃广播电视大学学报》2010年第3期80-82,共3页焦丽霞 张永权 
现代美术作品欣赏教学需要构建行之有效的教学策略,采用灵活多变的教学方法,探索美术作品欣赏课堂教学的全新模式。通过教学使学生获得一种终身相随的对视觉形式进行解读的能力,形成对美术作品有正确的评鉴理念和多元的评鉴方法,使其具...
关键词：美术作品欣赏 教学设计 教学策略 教学模式 
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