彭忠利

作品数：28被引量：117H指数：7
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供职机构：惠州学院化学工程系更多>>
发文主题：室温硫化微乳液性能研究有机硅季铵盐更多>>
发文领域：化学工程文化科学理学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《精细化工》《广州大学学报（自然科学版）》《化学研究与应用》《广州化工》更多>>
所获基金：惠州市科技计划项目广东省科技计划工业攻关项目广东省教育厅自然科学基金国家自然科学基金更多>>
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UV界面聚合法制备含磷环氧微胶囊及其性能研究被引量：1
《广州化学》2016年第6期6-11,49,共7页肖定书 郑成 李险峰 彭忠利 刘鸿 
广东省教育厅创新项目(2012CXZD0029);惠州市科技计划项目(2014C050012003);惠州学院博士启动基金项目资助
通过双酚A环氧与DOPO反应,合成含磷环氧树脂,并以此为囊芯,环氧丙烯酸酯和可聚合乳化剂共聚物为囊壁,通过UV界面自由基聚合制备兼具阻燃性和自修复性能的含磷环氧微胶囊,并对产物微胶囊的性质进行了进一步研究。用红外光谱(FT-IR)和扫...
关键词：含磷环氧 微胶囊 修复 阻燃 UV界面聚合 
磷酸三苯酯表面改性纳米SiO_2及其在PP复合材料的应用研究被引量：2
《胶体与聚合物》2016年第4期151-154,共4页彭忠利 段先健 江育宏 
广东省高校绿色化工与功能材料工程技术开发中心-企业开放课题(201403);惠州学院校立项目(C211.0407);惠州市科技计划项目(惠市科字[2012]148号)
以二月桂酸二丁基锡为催化剂,用磷酸三苯酯表面改性纳米二氧化硅(SiO_2),制备了聚丙烯(PP)/表面改性纳米SiO_2复合材料。采用红外光谱仪、差示扫描量热仪、热重分析仪和万能材料试验机等进行表征。结果表明:有机磷改性后SiO_2粒子的表...
关键词：纳米SIO2 磷酸三苯酯 有机锡 表面改性 PP复合材料 
有机磷改性纳米SiO_2及其在PP中的应用被引量：4
《中国塑料》2016年第2期59-63,共5页彭忠利 段先健 黄国书 
广东省高校绿色化工与功能材料工程技术开发中心--企业开放课题(201403);惠州学院校立项目(C211.0407);惠州市科技计划项目(惠市科字[2012]148号)
用三氯氧磷和异辛醇对纳米二氧化硅（SiO2）进行表面改性，并采用双螺杆挤出机制备了聚丙烯（PP）／表面改性纳米Si02复合材料。采用傅里叶变换红外光谱仪、差示扫描量热仪、万能材料试验机等研究了表面改性SiO2和复合材料的性能。结果...
关键词：聚丙烯 纳米二氧化硅 有机磷 一步改性 性能 
系统讲授数学内容,激发大学生创新思维
《高等数学研究》2016年第1期112-115,共4页吴红叶 彭忠利 陈鹏辉 
广东省"十二五"规划项目(2013JK170);惠州学院项目(JGD2015034)
针对大众化教育背景下的地方院校学生,以某个知识点为核心系统讲授数学内容,这是激发学生创新思维的重要途径。教学时以书本知识为载体,从显性知识、隐性内容及认知方式三个方面进行系统的讲授,旨在达到促进学生掌握数学工具和增进理性...
关键词：地方院校 数学 系统讲授 激发创新 
浅谈融入人文知识的高等数学教学
《科教文汇》2015年第34期42-44,共3页吴红叶 彭忠利 
广东省"十二五"规划项目"人文社科知识渗透下的问题式教学模式在高等数学教学中的创建与实践"(2013JK170);惠州学院教改项目"改革考试评价体系提高学生自主学习及创新"(JG2014021)
人文知识是实施生命教育的有效方式,是高等数学教学的必要补充。本文介绍我们在高等数学教学中渗透人文知识的一些理念和做法,如通过人文关怀来加强师生沟通、利用人文知识来深化数学生命教育价值以及借助人文内容突破数学生命教育局限等。
关键词：高等数学 人文知识 教学 
高校《精细化学品化学》课程学习评价的改革实践研究被引量：2
《广州化工》2015年第20期193-194,共2页彭忠利 
2013年广东省高等教育教学改革立项建设项目(项目名称:问题式教学法及评价机制在应用化学专业课程中的构建与实践研究);惠州学院教研教改项目(JG2011004)
介绍了《精细化学品化学》课程学习评价改革的思路及目标;构建了该课程新的学习评价指标体系及权重,如适量提高平时成绩占总评成绩的比重,细化平时成绩的指标体系及权重,以及在平时成绩的评定中增加了学生自评和学生互评等。这个学习评...
关键词：精细化学品化学 学习评价 平时成绩 多元评价主体 
浅谈问题式教学模式在有机化学实验教学中的应用被引量：2
《广东化工》2015年第15期255-256,共2页周芳礼 彭忠利 廖芳丽 
2013年广东省高等教育教学改革立项建设项目(项目名称:问题式教学法及评价机制在应用化学专业课程中的构建与实践研究);惠州学院教研教改项目(JG2011004)
针对有机化学实验的特点,将问题式教学模式引入实验教学中,激发了学生对化学实验操作的兴趣和热情,提高了学生的综合实践能力、分析及解决问题的能力和创造性思维的能力,对培养学生的综合素养,提高实验教学质量有着重要意义。
关键词：问题式教学 实验教学 能力培养 
新型三硅氧烷表面活性剂在低能固体表面的铺展性能研究被引量：2
《广东化工》2014年第17期34-35,37,共3页彭忠利 李小容 莫震天 龚达浩 
惠州市科技计划项目(2013W13);2013年广东省大学生创新实验项目(1057713020)资助
以测试表面活性剂溶液在固体表面铺展能力的方法,研究了温度、湿度和外加电解质浓度对新型双尾三硅氧烷表面活性剂1 L溶液在石蜡等低能固体表面的铺展性能的影响,结果表明:测试铺展性能也能大致求出表面活性剂1L的临界润湿浓度(CWC);1L...
关键词：双尾三硅氧烷表面活性剂 铺展性 低能固体表面 影响因素 
对高校应化专业专业课程学习评价的几点思考被引量：1
《广州化工》2014年第4期164-165,共2页彭忠利 沈友 吴红叶 
2013年广东省高等教育教学改革立项建设项目(项目名称:问题式教学法及评价机制在应用化学专业课程中的构建与实践研究);惠州学院教研教改项目(JG2011004)
本文指出了高校应用化学专业专业课程学习评价存在的问题,如评价主体和评价项目不全面、平时成绩随意性大、无法体现真实的学习过程等;提出采取加大学生学习过程的考核力度、调整期末考试题型、构建基于层次分析法的模糊综合评价模型以...
关键词：应用化学专业 专业课程 学习评价 问题 建议 
氨基酸离子液体催化合成阿司匹林的研究被引量：13
《化学通报》2014年第2期161-165,共5页廖芳丽 刘婷 彭忠利 
惠州市科技计划项目(A511.0213)资助
以2-甲基咪唑、溴乙烷、L-谷氨酸为原料合成了新型的咪唑谷氨酸盐离子液体,并对其结构进行了红外光谱、核磁共振、质谱表征。将其用于催化乙酸酐和水杨酸的乙酰化反应,探究了离子液体的用量、反应温度和反应时间对阿司匹林合成的影响和...
关键词：氨基酸离子液体 合成 催化 阿司匹林 
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