邹维

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试论高校日语专业教学模式改革与创新
《决策与信息》2016年第17期183-183,共1页邹维 
随着时代的不断发展，高校传统的日语教学模式已经无法满足各个行业对日语专业学生的要求。随着不同行业对日语专业人才要求的变化，高校应该运用一定的方法对日语专业的教学模式进行合理改革。本文对高校日语专业教学模式改革与创新进...
关键词：高校 日语专业 教学模式 改革 创新 
日语学习者的歧义句感知研究
《青年文学家》2016年第9Z期176-176,共1页邹维 
随着社会经济的快速发展,对外交流的日益频繁,日语学习逐渐收到了重视。在各种语言中,都有歧义句的存在,同样的句子有可能表达不同的含义。而我国的日语学习者辨别日语歧义句的主要方式除了联系上下文就是语调的变化了。本文就对日语学...
关键词：日语学习 歧义句 感知 
高校日语教学方法改革的思考与实践
《同行》2016年第6期405-405,共1页邹维 
随着社会结构的不断调整和教育教学改革的持续深入,高等教育院校日语教学中一些问题逐渐凸显,传统的日语教学模式以无法满足当前的教育实际需求,革新高校日语教学以成为我们必须面对的重要问题。因此,本文将对高校日语教学方法改革进行...
关键词：高校 日语教学 跨文化交流 
高校日语专业基础阶段教学改革研究被引量：1
《北方文学（中）》2016年第5期222-222,共1页邹维 
随着社会经济的快速发展，教育水平不断上升，对于教育质量的要求也越来越高。高校日语专业的基础阶段教学目前存在着各种各样的问题，需要必要的教学改革才能继续适应新的教学需求。高校日语专业是我国对外交流的一个重要窗口，更好的...
关键词：高校日语专业 基础阶段 教学改革 
跨文化交际中的中日身势语对比研究
《青年时代》2016年第3期104-104,共1页邹维 
身势语又称“体态语”,是指有声语言外的眼神、表情、手势及身体各个部位的姿态动作,即非语言性的身体信号,包括目光与面部表情、身体运动与触摸、身体姿势与外表、身体之间的空间距离等等,它是在教学过程中用来传递信息、表达感情、表...
关键词：身势语 中日对比 跨文化交际 体态语 
中日色彩语中“白”的对比研究
《牡丹》2015年第9X期83-84,共2页邹维 
本文旨在通过对中日色彩语的"白"所表达出的感情色彩来探讨中日两国的文化差异。通过整理归纳中日字典中"白"的字义,对其所表达的感情色彩进行分析、比较。本文主要探讨中日两种语言中色彩语的异同及其产生的文化根源,试图为跨文化交际...
关键词：刘钧 伍铁平 先行研究 外语教学 平民百姓 浮世草子 汉语字典 在人间 尚色 紫式部 
中日色彩语中“黑”的对比研究
《青年文学家》2015年第7Z期141-141,共1页邹维 
本文通过整理归纳中日字典中"黑"的字义,对其所表达的感情色彩进行了分析与比较。从分析结果可知,"黑"无论是在汉语中还是日语中都是既有强烈的负面感情色彩,也有着象征忠肝义胆的正面情感色彩。
关键词：色彩语 语义 情感色彩 
日语泛读课程的教学模式探索被引量：1
《校园英语》2015年第29期52-52,共1页邹维 
文章从日语泛读课程的设置以及内容特色出发,分析日语泛读课程的教学特点,旨在区别泛读课程与精读课程。力求探索应用型人才培养模式下新的泛读课程教学理念以及教学体系,不仅能够给予教师以教学指导,也能够使学生能够真正体会到泛读课...
关键词：日语泛读 教学模式 逻辑思维 略读 
附和式会话策略的日汉对比分析
《才智》2014年第27期284-284,共1页邹维 
本研究以日语母语话者的会话中的受话者会话策略为分析对象,将受话者会话策略的附和式发话类型,对受话者会话者策略进行定量分析,在此基础上分析日语受话者会话策略的文化特征。
关键词：会话策略 附和式 受话人 发话人 
通过基础日语教材分析考试模式的改革
《青春岁月》2013年第20期268-269,共2页邹维 
考试作为督促学生学习、检验学生学习效果的一种重要手段,是教学中不可缺少的一个重要环节。传统的考试模式是在每个学期的期中和期末进行集中考核,多以闭卷考试模式进行。这种考试模式固然有他的可取之处,但是也存在一定的弊端,就是在...
关键词：教学法 考试模式 考试改革 
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