刘少华

作品数：14被引量：52H指数：4
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发文主题：高职基础护理学基础护理核心能力护生职业更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《中西医结合心血管病电子杂志》《实用妇科内分泌电子杂志》《现代职业教育》《国际护理学杂志》更多>>
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基于5C模型的高职医学类专业“553+X”核心素养人才培养路径探析
《陕西教育（高教版）》2024年第5期61-63,共3页刘少华 马春丽 宁玉叶 吴晨 李琳 
2021年度陕西高等职业教育教学改革研究项目“高职院校医学类专业‘553+X’核心素养培养路径的研究与实践”(编号:21GY048)。
本文以高职院校人才培养质量提升为出发点,基于“21世纪核心素养5C模型”理论研究成果,立足医学专业高水平专业群建设工作,调查分析了目前高职医学专业学生核心素养存在的问题;围绕“德育课堂”“探究课堂”“创新课堂”“互动课堂”“...
关键词：核心素养 人才培养 高职 
“5C”核心素养培养导向下的高职康养人才培养体系构建被引量：1
《四川劳动保障》2024年第1期117-118,共2页刘少华 马春丽 宁玉叶 吴晨 
2021年度陕西高等职业教育教学改革研究项目“高职院校医学类专业‘553+X’核心素养培养路径的研究与实践”(编号:21GY048)。
高职院校主要目标是培育符合社会需求的高素质高技能人才。随着康养事业不断发展,发挥高职院校医学类专业的优势,立足区域经济社会发展要求,提高康养人才队伍建设的整体水平,对提升区域内康养服务体系整体效能和促进高职院校医学类人才...
关键词：核心素养 高职院校 德育素质 医学类 教学组织与实施 康养 整体水平 人才培养 
混合式教学在高职基础护理学实训项目中的应用被引量：17
《中华护理教育》2020年第11期985-988,共4页马春丽 刘少华 李武平 
陕西高等教育教学改革研究项目(17GY047)。
目的探讨混合式教学在基础护理学实践教学中的应用方法。方法选取高职护理专业二年级的176名学生,在其基础护理学实践教学中的手卫生、无菌技术、心肺复苏术、鼻饲技术4项实训项目开展混合式教学。混合式教学过程主要包括:课前在线推送...
关键词：教育 护理 混合式教学 基础护理 
以岗位需求为导向的教学模式在高职助产学教学中的应用被引量：3
《大众标准化》2020年第17期181-182,共2页王娅茹 刘少华 华嘉志 乔娅兰 
2019年汉中职业技术学院院级科研课题“以岗位需求为导向的的高职助产学教学模式的实践与研究”(HZYKYGYB201905)。
目的:比较基于助产士岗位需求为导向的教学模式与传统教学模式的教学效果。方法:采用实证研究法,将我院2017级及2018级助产专业学生作为本次研究的主要对象,2018级为实验组,2017级为对照组,实验组采用以岗位需求为导向的教学模式教学,...
关键词：岗位需求 教学模式 助产学 
提质培优背景下的助产士技术提升培养途径探索
《实用妇科内分泌电子杂志》2020年第22期81-82,共2页刘少华 孟小华 
为推进职业教育提质培优创新行动计划顺利完成,提高助产专业学生和临床助产士的职业能力,学校和医疗机构加强产教融合,以校企合作为载体,构建"三模式"培养方式,在创新教学团队、线上学习资源建设、学习方式创新等方面加强合作,充分融入...
关键词：提质培优 助产 
护生职业核心能力培养模式在基础护理学实训课程中的应用研究被引量：2
《现代职业教育》2019年第2期104-105,共2页刘少华 
2017年度陕西高校教学改革研究项目“以高职护理职业核心能力培养为导向的《基础护理学》教学模式改革研究”(课题编号:17GY047)的研究成果
目的:比较传统教学方法和护生职业核心能力培养方法在基础护理学实训课程中的应用效果。方法:随机选择某院2016级二年级护生共214人作为研究对象。对照组采用传统教学法,试验组采用护生职业核心能力培养方法,通过期末实训项目的考核成...
关键词：基础护理 职业能力 实训课 
护理系“四位一体”多元文化育人工程——基于汉中职业技术学院被引量：1
《现代职业教育》2019年第1期194-195,共2页董玉珺 刘少华 徐坤 马睿 
阐述汉中职业技术学院护理系多元化育人目标与思路,确定具体实施过程与方法,总结工作成效及取得的经验,得出多元文化育人工程对高职学生积极传承与发扬中华传统的优良品德,营造良好的文化氛围,践行社会主义核心价值观,推动社会主义现代...
关键词：校园文化 护理文化 “四位一体” 育人工程 
护生职业核心能力培养模式在基础护理学理论课程中的应用研究被引量：6
《卫生职业教育》2018年第24期72-73,共2页马春丽 刘少华 李武平 李艳 李敏 
2017年度陕西高校教学改革研究项目"以高职护理职业核心能力培养为导向的基础护理学教学模式改革研究"(17GY047)
目的比较传统教学方法和护生职业核心能力培养方法在基础护理学理论课程中的应用效果。方法随机选择某高职学院2016级高中生源二年级护生共214人作为研究对象,随机分为两组。对照组采用传统教学法,实验组采用护生职业核心能力培养方法,...
关键词：基础护理学 护生 职业核心能力 理论课程 
关于构建高职医学类青年教师赴医院轮训机制的研究与思考
《现代职业教育》2018年第27期40-41,共2页王枫 刘少华 蔚振江 王青汉 王利红 
汉中职业技术学院2017年院级教研与科研项目“高职创新发展行动计划重点项目”(项目编号:HZYKYCX201704)的研究成果
对高职医学专业而言,积极做好青年教师培养工作成为当前的关键,是提高师资队伍质量的重要环节,因受诸多因素的影响,其培养方式与手段单一,培训内容不合理,所以在当前新常态下,需要对高职院校医学类青年教师培养问题加以分析,并针对医学...
关键词：高职医学类 青年教师 医院 轮训机制 
基于“双证融通”导向的“3＋2”高职护理教学改革被引量：2
《国际护理学杂志》2018年第4期556-558,共3页华嘉志 刘义成 姚荣中 刘少华 蔚振江 李晓红 
陕西省高等职业院校专业综合改革试点项目[陕教高（2014）17号]
目的 探讨＂3＋2＂高职护理教学改革对学生通过CLEN的作用.方法 分析CLEN形势和学生情况,针对性调整人才培养方案,培训教师团队,建立教学试题库,核心课程任务驱动化,并以MOOC平台为基础采用PBL、LBL等多种教学法,小班化教学和＂笔试＋O...
关键词：护士执业资格考试 教学改革 护理 高职教育 
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