孙昊

作品数：15被引量：11H指数：2
导出分析报告
供职机构：黄河科技学院更多>>
发文主题：英语教学连读弱读英语语音素质教育更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《科技创新导报》《电影文学》《芒种（下半月）》更多>>
所获基金：河南省科技厅软科学项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
文体学视角下对《玛拉和丹恩历险记》的解读
《吉林省教育学院学报》2014年第9期118-119,共2页孙昊 
莱辛是英国文学史上著名的女性作家,创作的大量作品中都有着女性独特的语言特色。本文选取莱辛著名的小说《玛拉和丹恩历险记》为载体,在文体学的视角下对小说进行解读,从而领略这位女性作家的文学创作艺术。
关键词：莱辛 文体学 文学创作 
浅析《空心人》中艾略特文艺思想的体现
《潍坊工程职业学院学报》2014年第2期83-84,共2页孙昊 
托马斯·艾略特是英国20世纪影响最大的诗人,他的诗歌创作具有系统性,其很多作品都是对资本主义社会形态的反映。艾略特的文艺思想在他的作品中也时有体现,比如他的非个性化理论、象征物表现手法等,在《空心人》中都有所体现,将诗歌的...
关键词：艾略特 《空心人》 文艺思想 
高校教师人文化发展路径探索
《中国成人教育》2014年第6期112-113,共2页孙昊 
河南省科技厅2013年度软科学研究计划项目"基于中原经济区建设下的河南高校英语专业人文化策略研究"的阶段性研究成果;项目号为:132400410972
教师人文化发展是教师职业的需要,是教师专业成长的需要,也是实施素质教育的需要。解决该问题的关键在于高校教师要树立人文化发展观,并在教学实践中提升教师人文化发展,创建人文化校园,建立以人文化的教师评价体系与校本管理机制以提...
关键词：高职院校 教师发展 人文化 
生态批评视角下的西方生态主题电影被引量：1
《电影文学》2013年第14期17-18,共2页孙昊 
西方影视界近年来一直致力于打造以反映生态环境为主题的影视作品,其发展十分迅速,人类不断发挥着自身的主观能动性想象力和推测能力来描绘自己已经面临和即将面临的生态危机以及人类在面对生态环境不断恶化的现状时的焦急和不安情绪。...
关键词：生态主题 西方电影 生态评论 解读 
英语专业精读课堂教师话语对提高学生语言能力的影响——基于郑州某高校的实证研究
《黄河科技大学学报》2013年第2期112-115,共4页孙昊 
河南省教育厅"十一五"2010教育教学规划课题<英语专业精读课堂教师话语研究>(2010-JKGHBG-0329)
以郑州市某高校60名英语专业学生为研究对象,旨在验证英语专业精读课堂教师话语的质量对提高学生语言能力的影响。通过教育实验法、观察研究法、问卷调查法与成绩测试法研究发现:英语专业精读教学中运用规范教师话语的英语课堂能提高英...
关键词：英语专业精读课堂 教师话语 语言能力 
从诗歌译本看翻译的忠实与叛逆
《芒种（下半月）》2013年第2期123-124,共2页孙昊 
文学翻译,特别是诗歌翻译工作,凭借其复杂性历来被许多学者和翻译工作者认为是最具有挑战性的工作。对于诗歌翻译的评价,除了要在翻译过程中完整地保留原诗的音律和基调外,还要形象生动地传达出诗歌的意境和文化内涵。如何才能做好诗歌...
关键词：诗歌翻译 叛逆性 原诗 许渊冲先生 闺情 勒菲弗尔 中国古代诗词 翻译工作者 生查子 唐诗三百首 
谈教师专业情意对教师专业化发展的影响被引量：5
《中国成人教育》2012年第23期51-52,共2页孙昊 
本文通过分析教师专业情意在心理层面、情感层面及知识层面对教师专业化发展的影响,积极探索出教师专业情意培养及专业化发展策略,这将大大激发教师专业情意的提升,促进教师专业化发展,以保证教师的可持续发展。
关键词：专业情意 专业化发展 发展策略 
浅谈模糊限制语在英语情感教学中的应用
《价值工程》2012年第4期171-172,共2页孙昊 
在英语情感教学中,英语教学的重要内容与目标是围绕情感展开的,把情感教育放在首位,尤其是培养学生的兴趣、态度和自信心,同时让课堂成为师生之间知识与情感的交流平台。那么教师的课堂话语显得尤为重要,恰当得体的教学语言能减轻学生...
关键词：模糊限制语 英语情感教学 语用功能 语用策略 
英语专业开展二课活动探讨
《教育界（高等教育）》2011年第8期81-82,共2页孙昊 
随着改革开放的深入和对外交流的加强，对英语专业学生英语实际运用的能力也提出了更高的要求。为了真正提高学生的英语应用能力和综合文化素养涵养，丰富学生的业余活动，调动学生自主学习的主动性和积极性，高校英语教师应该努力组织...
关键词：英语教学 二课活动 教学改革 
浅析英语语音中的弱读、连读现象被引量：3
《科技创新导报》2011年第12期143-144,共2页孙昊 
本文重点分析弱读、连读语音现象。英语中的弱读、连读规则会帮助学生提高听力,使发音更加地道。因此非常有必要了解并掌握连读的特点及规律。
关键词：英语语音 弱读 连读 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部