陈飞

作品数：9被引量：19H指数：3
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发文主题：初中物理初中物理教学中考物理学生探究能力高效课堂更多>>
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发文期刊：《数理化解题研究》《文理导航》《科学大众（科学中考）》《中学教学参考》更多>>
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基于科学精神培养的初中物理实验教学探究
《数理化解题研究》2024年第14期89-91,共3页陈飞 
通过初中物理实验教学,学生能够亲身经历科学探究的过程,亲眼观察、亲手操作、亲身体验科学现象,从而激发学生的好奇心、求知欲和创新意识.教师需要借鉴优秀的经验,强调观察和记录,鼓励探究精神,引导创新思维,实现实验教学的提质增效,...
关键词：科学精神 初中物理 实验教学 
中考物理有关“机械能”问题的求解
《科学大众（科学中考）》2023年第12期41-42,共2页陈飞 
“动能与势能”题型是中考物理考试的必考题型,相应题型灵活多变,求解难度比较大.除了要求学生牢固掌握“动能与势能”相关知识外,同样要求具备一些有效解题思路与计算技巧,尤其是许多题型会同“运动学”“力学”等之间结合,所以在解题...
关键词：中考物理 问题求解过程 解题思路 机械能 计算技巧 运动学 受力分析 必考题型 
初中物理教学中学生的思维能力培养
《名师在线》2018年第33期79-80,共2页陈飞 
思维能力是《义务教育物理课程标准》下初中物理核心素养培养的要点之一,直接关乎初中生物理解题能力的高低,强化其专项培养教育具有重要意义。本文基于初中物理教学,就如何培养学生的思维能力进行了深入探讨,希望能有效提升初中生的思...
关键词：初中物理 思维能力 培养策略 
核心素养下初中物理教学如何培养学生探究能力被引量：9
《文理导航》2018年第29期38-38,46,共2页陈飞 
物理学是在探索与研究中形成理论体系的,初中物理学习是打开学生探索世界的大门,引导学生在科学探索、有效实验论证中了解世界,因此,教师应注重在物理教学中培养学生的核心素养,帮助学生树立科学的世界观、理性思维并进行学科情感渗透...
关键词：核心素养 初中物理 探究能力 
运用实验,驱动有效探究
《湖南中学物理》2017年第11期53-54,共2页陈飞 
实验可以帮助学生理解比较抽象的物理知识,也可以帮助学生探索物理规律,利用实验的趣味、启发,对学生进行积极的引导,使学生能够主动参与教学活动,促进学生的全面发展,实现课堂的高效性。
关键词：运用实验 有效探究 初中物理 
良好的开端成就高效课堂——初中物理教学导入新课的方法被引量：7
《华夏教师》2017年第16期65-65,共1页陈飞 
新的课程标准中提出,在教学的过程中,不但要关注学生基础知识的学习还要注意学生综合素质的培养.这就要求学生在课堂中有着比较高的参与度,发挥自己的主动性才能达到教学的目标.在初中物理的教学过程中,也需要教师在课堂设计中运用有趣...
关键词：新课程 初中物理 综合素质 
微实验在初中物理课堂教学中的运用被引量：3
《数理化解题研究（初中版）》2017年第5期56-56,共1页陈飞 
在物理微实验中，学生们可以对实验步骤进行详细的了解，体会到微实验的严谨性，进而加深对相关物理知识的理解，达到高效的物理教学目标．
关键词：初中物理 微实验 课堂教学 
做好实验,学会反思,勤于总结——漫谈物理课堂教学
《中学教学参考》2010年第11期69-69,共1页陈飞 
随着教育教学改革的不断深化，不少老师抱怨，物理难教，教材中实验多，烦!很多学生也抱怨，物理难学，有语文上的阅读、理解、记忆，有数学上的计算、作图，碰到电路图更是被绕在里面。事实上，我认为新教材更适合学生学习。关键是要...
关键词：物理课堂教学 实验 反思 学会 教育教学改革 新教材 电路图 抱怨 
中考物理复习题编题策略
《中学教学参考》2009年第17期99-99,共1页陈飞 
初三物理复习时间紧任务重，如何提高复习课的质量和效率，编题显得尤为重要，编题得法可以做到事半功倍，避免走题海战术的老路．下面就如何编题谈谈笔者的几点粗浅的建议．
关键词：初三物理 编题 复习题 中考 复习时间 事半功倍 题海战术 复习课 
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