夏枫

作品数:7被引量:1H指数:1
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供职机构:宝应县泰山小学更多>>
发文主题:小学数学数学教学小学数学教学以学定教乘法口诀更多>>
发文领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《学苑教育》《启迪与智慧(中)》《小学教学参考(数学版)》《科普童话(新课堂)》更多>>
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信息技术环境下小学数学教学
《科普童话(新课堂)》2017年第12X期59-59,共1页夏枫 
随着时代的发展,信息技术设备在教育教学中不断投入使用,促进了教学方式和学习方式的变革。我们的课堂正悄然无声地发生着变化,不断的转型升级,创新的思想、成果运用到教学当中。因此,作为一名小学数学教师,在如何构建有效数学课堂的问...
关键词:小学数学教学 数学课堂 信息技术环境 
刍议小学数学教学中问题情境的有效构建
《数学大世界(下旬)》2016年第5X期42-42,共1页夏枫 
众所周知,数学情境是数学知识与实际生活互相联系的桥梁,而数学问题则是搭建这一桥梁的关键所在。在小学数学教学中,合理的问题情境有利于开发学生们的数学创造性思维,并促进学生数学能力的培养与提升,从而让学生运用数学思维去思考、...
关键词:小学数学 问题情境 有效性 策略 
小学数学阅读能力的培养与研究
《启迪与智慧(中)》2015年第12期22-22,共1页夏枫 
随着社会的不断发展,人们对教育高效性的追求不断攀升,就数学这一门学科而言,教师越来越注重培养学生的数学阅读能力。对学生而言,提高自身的阅读能力是一件非常重要的事情,有效的、大量的阅读会提高学生的数学能力。因此,我们教师要提...
关键词:小学数学 阅读能力 培养措施 研究 
小学数学教学中阅读能力的培养
《启迪与智慧(中)》2015年第11期28-,共1页夏枫 
阅读,就好比是人心灵的一扇窗,通过阅读,人们可以获取知识,认识世界。对于小学数学教学,培养小学生们的思维能力极其关键,但是,阅读能力的培养也同等重要,因为数学阅读能力是数学应用及探究的基础。
关键词:小学数学 阅读能力 
关于乘法口诀教学的思考——以“7的乘法口诀”教学为例被引量:1
《小学教学参考(数学版)》2015年第4期49-49,共1页夏枫 
通过对"7的乘法口诀"教学的思考,教师教学前应深入研究学生,了解学生已有的知识和经验,把握学生的学习起点,真正做到以学生为主体,引导他们深入探究所学知识,获得真正的发展。
关键词:数学教学 乘法口诀 以学定教 思考 
信息技术与数学教学整合的反思
《科普童话(新课堂)》2015年第4期70-70,共1页夏枫 
随着新课改的不断深入,学校硬件投入越来越到位,信息技术与数学教学的整合已是当今教学的发展趋势。然而,传统敦学手段,之所以可以延续至今,是因为何巨大的教育功能。因此,在使用信息技术的同时,又注重吸收传统教学手段中合理的...
关键词:教学整合 信息技术 数学教学 发展趋势 教育功能 教学手段 优势互补 教学功能 
给新教材“找茬”
《学苑教育》2009年第11期33-33,共1页夏枫 
小学数学新教材全面施行,本人也跟随新教材走完一个大循环。作为一名一线数学教师,对其新理念,新思路十分赞同,本着帮助新教材精益求精的良好愿望,我提出以下几点看法:
关键词:新教材 找茬 小学数学 数学教师 
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