周水英

作品数:8被引量:1H指数:1
导出分析报告
供职机构:常熟市沙家浜中学更多>>
发文主题:初中物理传统教学模式课堂教学模式课程探究式课堂教学更多>>
发文领域:文化科学交通运输工程机械工程更多>>
发文期刊:《中学物理(初中版)》《文理导航》《技术物理教学》《数理化解题研究(初中版)》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-8
视图:
排序:
生活资源的教学功能及组织策略
《数理化解题研究(初中版)》2017年第5期50-50,共1页周水英 
生活中的物品处处可见,但是要对其进行加工,并让其融入物理教学,首先必须挖掘其中的物理教学功能,必要的时候,教师还需对有关物品进行重新加工,经过精心包装后再呈现在课堂上.
关键词:生活 初中物理 资源 
浅析教学实践中“过程与方法”目标的落实策略
《中学物理(初中版)》2015年第11期75-76,共2页周水英 
随着新课程的深化,三维教学目标深入人心,教学的重心由"知识与技能"向"过程与方法"目标过渡,那么,我们在初中物理教学中如何实现"过程"的优化及"方法"的形成呢?本文就该话题谈几点笔者的思考.1重视"过程"教学的初步认识重视...
关键词:物理课堂教学 教学情境 初中物理教学 物理现象 学习活动 物理教师 新课程 教学研究 凸透镜成像规律 师生活动 
漫谈现代信息技术与初中物理实验教学结合点
《文理导航》2013年第26期36-36,共1页周水英 
实验教学中,特别是演示实验,学生能否对实验现象进行有效的观察将会直接影响实验效果。缺乏认真准确观察的实验教学,不利于学生从形象到抽象思维的发展,也严重制约实验能力的培养。目前,实验教学已经引起了教育主管部门和学校的足...
关键词:物理实验教学 现代信息技术 初中 合点 教育主管部门 教学仪器配备 演示实验 实验现象 
初中物理探究式课堂教学的几点认识被引量:1
《中学物理(初中版)》2013年第6期51-52,共2页周水英 
随着新课程的深化,探究式课堂教学模式成为了课堂教学的主流,但是由于受应试教育和传统教学模式的影响,在实施过程中还存在着一些困难.为了更好地推进探究式课堂教学,本文就探究式课堂教学的优点,实施过程中遇到的困难及对策进行...
关键词:探究式课堂教学 初中物理 课堂教学模式 传统教学模式 应试教育 课程 
把握提问技巧,促进课堂高效
《技术物理教学》2012年第1期17-18,共2页周水英 
新课程强调科学探究,而科学探究的中心便是"问题",心理学表明,"问题"是启动学生学习活动的启动器和动力源泉。物理课堂教学过程是以不断地提出问题并解决问题的方式来获取新知识的思维过程,不能提出问题,解决问题便无从谈起。
关键词:课堂教学过程 科学探究 提出问题 学习活动 思维过程 心理学 动力源 启动器 
借助实验,提高物理教学效果
《中学生数理化(教与学)》2011年第12期38-38,共1页周水英 
一、问题提出1.实验在物理教学中的应用现状分析受中考考试模式的影响,教育的目光过多地聚集于解答习题的能力,包括中考试卷中的实验题也是以书面表述的形式呈现的,所以在我们的教学中,对物理实验的重视程度明显偏弱,对于实验的处理,偏...
关键词:物理教学 物理概念 
问题意识与初中物理教学
《文理导航》2011年第11期48-48,共1页周水英 
几乎人人都看到过烧开水时,当水烧开后壶盖会跳起来,但只有瓦特能精心的思考这一现象背后的问题,并最终发明了蒸汽机。问题是引发学生思考的立足点,引导学生在学习过程中自己发现问题并解决问题,可以促进学生创新意识和能力的培养...
关键词:初中物理教学 问题意识 能力的培养 学生创新意识 引导学生 学习过程 教学过程 蒸汽机 
浅谈初中物理图象教学
《中学生数理化(教与学)》2010年第10期72-72,共1页周水英 
在初中的物理教学过程中,如果仅用函数关系定量地反映物理量之间的关系,学生会因为抽象而很难理解和应用,相比之下应用数学图象来描述某个物理过程及物理量之间的关系, 就更直观、简捷、准确, 有益于对物理概念进行深层次的理解.同时, ...
关键词:教学 浅谈 图象 关系 物理 物理量 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部