马伶伶

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残疾人中等职业学校教学模型的建构
《中国培训》2022年第2期65-67,共3页王威力 侯淑梅 马伶伶 陈亚楠 
2021年河北省人力资源与社会保障立项课题(科研合作项目)“核心素养理论框架下的技工院校教师教学与科研能力评价体系实证研究”(课题编号:JRSHZ-2021-02218,主持人:王威力);2021年河北省人力资源与社会保障研究课题“技工院校制约因素分析和对策建议研究”(编号:JRS-2021-7014,主持人:侯淑梅)研究成果之一。
针对残疾人中等职业教育实践中存在的缺乏精准对接残疾人需求的教学模式、课程标准和评价机制等问题,唐山劳动技师学院阳光分校在质性研究、专家论证的基础上,提出一种具有精准施教特色的“三阶九方”教学模型,创新“处方式”人才培养方...
关键词：档案制度 技师学院 残疾人职业教育 评价机制 残疾学生 参考模式 课程标准 教学模型 
职业教育“金课”的特征分析——基于2020年全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛优秀获奖作品的质性研究被引量：7
《职业技术教育》2021年第36期56-62,共7页王威力 陈亚楠 侯淑梅 马伶伶 
2021年河北省人力资源与社会保障立项课题(科研合作项目)“核心素养理论框架下的技工院校教师教学与科研能力评价体系实证研究”(JRSHZ-2021-02218);2019年度河北省职业教育“十三五”规划重点课题“教学大赛促进中职学校教师核心素养养成的研究”(JZY19001),主持人:王威力。
从一线教师、教学能力比赛国赛获奖教师、教学管理者、专家评委四方视角,依据扎根理论研究范式,利用Nvivo12软件对中国教育电视台四频道播出的《2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛优秀作品展示》节目30个大赛一等奖视频进行质性...
关键词：职教“金课” 全国职业院校技能大赛 教师教学能力比赛 质性研究 
教学能力大赛对职业院校教师核心素养各要素影响程度的探究被引量：17
《职业技术教育》2020年第18期33-40,共8页王威力 陈亚楠 马伶伶 
2019年度河北省职业教育“十三五”规划重点课题“教学大赛促进中职学校教师核心素养养成的研究”(JZY19001),主持人:王威力。
利用扎根理论通过对相关文献进行质性研究得出职业院校教师核心素养模型包含6个核心模块和28个要素。以此为依据,对105名全国职业院校教师教学能力大赛(原全国职业院校教师信息化教学大赛)国赛获奖教师进行调研,利用层次分析法得到教学...
关键词：教学能力大赛 核心素养模型 影响程度矩阵 质性研究 
践行黄炎培职业教育思想 创新技工院校人才培养模式
《时代人物》2020年第13期120-120,142,共2页马伶伶 
黄炎培职业教育思想内涵丰富,对创新技工院校人才培养模式具有很强的指导作用和现实启示。笔者从实践经验出发,阐述了从“服务社会、设计原则、创新目的、职业道德”四个视域创新人才培养模式的具体做法,对技工教育改革发展提供参考。
关键词：黄炎培 职业教育思想 培养模式 创新 
基于专业群视阈下的“1+X”人才培养模式的探索被引量：7
《职业》2019年第33期47-48,共2页马伶伶 张继东 
随着产业结构的调整,深化复合型技术技能人才培养模式改革迫在眉睫。国务院出台《国家职业教育改革实施方案》,明确推行"1+X"证书制,对技工学校人才培养提出了新要求。唐山劳动技师学院积极构建专业群,在五年制高级工推行"1+X"人才的培...
关键词：专业群 “1+X”人才培养模式 技能人才 
中等职业教育教学方法探究被引量：2
《教育评论》2018年第12期161-162,共2页马伶伶 
中等职业教育是我国教育系统非常重要的组成部分,为了更好地推动中等职业教育向前发展,将中等职业教育与时代融合,进一步推动社会向前进步,中等职业教育的改革势在必行。《当代中国中等职业教育》一书由曹晔等编著,由南开大学出版社于2...
关键词：中等职业教育 教育教学方法 南开大学出版社 教育系统 当代中国 出版发行 
提高中职数学教学实效性的策略探索被引量：6
《产业与科技论坛》2018年第2期147-148,共2页马伶伶 
随着教育体制的不断改革,中职学校的发展受到了较为严重的影响。中职院校和高中学校相比,它的生源素质和基础相对薄弱,这便为教师教学活动的开展增加了难度。在各个科目中,数学是较难的一科,它要求学生具有很强的逻辑思维能力和空间想...
关键词：中职教育 数学教学 实效性 
关于发展现代职业教育 完善技能人才培养模式的探讨被引量：3
《职业》2016年第14期21-23,共3页王子杰 马伶伶 陈立勇 
党中央国务院提出加快发展现代职业教育,服务全面建成小康社会的战略任务。但同时我们应当看到,我国关于现代职业教育体系的建设工作还处于规划阶段,充分发挥各级政府管理部门、行业企业、中高等职业院校、高等院校和社会各界的职能和...
关键词：发展 现代职业教育 完善 技能人才培养 
基于“翻转课堂”理念下的中职数学教学实践被引量：10
《职业》2015年第20期141-143,共3页马伶伶 杨光 
翻转课堂有别于传统教学模式。学生在上课之前通过观看视频等多媒体形式,实现对新知识的"预热"及传授;在课堂上通过合作探究和教师的答疑解惑实现知识的消化掌握。翻转课堂教学过程的关键部分是信息技术和活动学习。在中职数学教学中融...
关键词：翻转课堂 教学模式 中职数学教学实践 
搭建职业人才培养“立交桥”——唐山劳动高级技工学校构建中高职衔接模式探析被引量：1
《职业》2014年第27期22-23,共2页马伶伶 
搭建职业人才培养"立交桥"主要是指中等职业教育、高等职业教育和普通高等教育的沟通与衔接,它既能解决职业院校学生的学历提升问题,还能解决职业学生专业技能纵向提升问题。本文结合唐山劳动高级技工学校中高职衔接模式的实践,探讨如...
关键词：中高职衔接 人才培养 培养模式 
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