刘晏

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供职机构：四川大学附属实验小学更多>>
发文主题：教育课程劳动教育教育生活集团化办学捆绑发展更多>>
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聚焦几何教学 内化核心素养——四川省2021年小学数学课堂教学专题观摩活动综述
《小学数学教育》2022年第5期53-54,57,共3页尤一 刘晏 
2021年10月17~22日,由四川省教育科学研究院主办、成都市武侯区教育局和西南大学出版社协办、成都市武侯区教育科学发展研究院和四川大学附属实验小学承办的“四川省2021年小学数学课堂教学专题观摩活动”在四川大学附属实验小学举行。...
关键词：观摩活动 核心素养 活动综述 大学出版社 几何教学 小学数学课堂教学 成都市武侯区 计算教学 
学科五育·情生智长——新时代学科育人校本模式初探
《教育科学论坛》2021年第16期65-67,共3页沈勇 刘晏 
“基于儿童真实成长的现代生活教育课程建设的实践与思考”研究成果。
在分班分科教学依然是小学教育主流的现实下,需要对新时代学科育人模式进行校本化的探索,以帮助教师真正做到"学科五育",回答习近平总书记的"育人之问"。
关键词：价值 目标 文化 措施 评价 
基于儿童真实成长的现代生活教育课程构建与实践探索——以四川大学附属小学为例
《教育科学论坛》2020年第35期46-50,共5页刘晏 黄颖 刘芸 
改革开放以来,我国基础教育改革持续推进,取得了令人瞩目的成就,为经济社会的发展奠定了坚实基础。与此同时,我们也要看到现实生活中还存在不少"高分低能""伤仲永"的现象,学生社会情感发展不容乐观,心理问题日益严峻。不少大学毕业生甚...
关键词：真实成长 现代生活教育 课程 
创造更有品质的现代教育生活 ——四川大学附属实验小学劳动教育的实践与建构被引量：3
《教育科学论坛》2020年第20期10-13,共4页刘晏 黄颖 王宁 
川大附小的劳动教育,通过"理清百年探索与实践路径、形成新时代附小劳动教育的三个建构、重组五个关键环节和选择一个突破"等四个方面进行新时期的劳动教育实践与系统思考。
关键词：新时代 劳动教育 现代教育生活 劳动教育课程 
复学复课 学生事大
《教育科学论坛》2020年第17期10-11,共2页刘晏 
面对2020年初突如其来的疫情灾难,领导者的智慧、勇敢者的逆行、责任者的担当、全民的响应等等,以一幅幅催人泪下、感天动地的画面,定格了特殊时期中国脊梁的群相与品相,彰显了一个有着五千年文化历史的民族的精神,展示了一个正自信走...
关键词：常态化 习近平总书记 
为了学校教育生活的向上向好——四川大学附属实验小学现代治理制度建设的实践思考
《教育科学论坛》2019年第34期67-69,共3页刘晏 
四川省小学教育教学改革第二十五届学术活动"校长论坛",于2019年5月在绵阳高新区火炬实验小学举行,主题聚焦《走向科学高效的现代学校治理》。这是因为:建立现代学校治理体系是兑现教育本质,实现"立德树人"根本任务的需要;是实现教育现...
关键词：现代学校管理 学术活动 教育本质 立德树人 小学教育教学 校长论坛 现代学校治理 转型升级 
集团化办学的制度设计:川大附小的实践与探索被引量：1
《中小学管理》2019年第4期15-17,共3页刘晏 
基于四川大学附属实验小学教育集团的实践与探索,梳理集团化办学的制度设计思路。在集团化办学起步阶段,其制度建设经历了捆绑发展、统一目标策略共同发展、全面规范管理三个时期;在内涵发展阶段,其制度建设体现在依规推进,更注重价值...
关键词：集团化办学 名校集团 捆绑发展 集团现代治理机制 "一体两翼两辅" "一源三核四体多联” 
百年名校铸造“小城”卓越——川大附小品质办学之路
《教育科学论坛》2018年第29期49-53,共5页刘晏 黄颖 沈勇 王宁 
一所学校有一所学校的精神品质，一所学校有一所学校的个性特质，一所学校有一所学校的文化气质。这种文化气质的源头，常常可以追溯到建校初期的文化基因。四川大学附属实验小学的文化基因，也许就是百年前首任校长徐炯先生在带领孩子...
关键词：精神品质 办学 小城 铸造 名校 文化气质 文化基因 个性特质 
向青草更青处漫溯……
《教育科学论坛》2018年第23期1-1,共1页刘晏 
＂为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？＂这是一个关于中国教育发展的严肃诘问,即＂钱学森之问＂。当我们对此问认真思考,并深刻反思40年来的教育发展,特别是围绕教育发展而进行的基础教育课程改革时,总能引起共鸣,总能激起对现代...
关键词：基础教育课程改革 青草 教育发展 中国教育 杰出人才 教育经历 钱学森 学校 
教育的视觉
《教育科学论坛》2015年第5期1-1,共1页刘晏 
教育是有主张的，当然更是有视觉的。对学校教育管理者而言，最深刻的、最重要的视觉是眼中要有人，心中更要有人。儿童与成人、学生和教师应成为教育管理者视觉中最主要的人，这样进行的教育才是人的教育，而人的教育的生长基石则是人...
关键词：教育管理者 视觉 人的教育 生活场景 教师团队 教育资源 构成教育 儿童 
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