舒丹丹

作品数：11被引量：30H指数：3
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发文主题：诗选菲利普·拉金高等职业院校高职教育口语训练更多>>
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种子移植与审美再现——我的诗歌翻译观与翻译策略的选择
《广州文艺》2018年第10期140-145,共6页舒丹丹 
纵观百年诗歌翻译史,不难发现几大热点争议：诗歌翻译本身的可能性,即诗歌可译性与不可译因素之争;本体诗歌翻译理论之形式与内容的关系;以及具体翻译策略的选择与方法论等几大根本性问题。对于诗歌可译性和不可译因素的争议,曾是诗歌...
关键词：诗歌翻译 翻译策略 审美再现 翻译观 不可译因素 移植 种子 形式与内容 
菲利普·拉金诗歌的语言风貌被引量：5
《长春大学学报》2010年第3期47-50,共4页舒丹丹 
菲利普·拉金被公认为20世纪下半期最有影响力的英国诗人。他兼具传统与后现代风格的独特诗风,优雅英语与闲谈口语及粗言俚语相结合的诗歌语言,以及对传统诗歌形式与格律的继承,使得他的诗歌独具个性而广受欢迎。
关键词：菲利普·拉金 英诗传统 后现代语言风格 反讽 否定词 
露易丝·格吕克诗选
《诗歌月刊》2009年第1期33-35,共3页露易丝·格吕克 舒丹丹 
关键词：灰色 月亮 田野 世界 种子 上帝 恐惧 身体 理解 菊苣 
丽塔·达夫诗选(美国)
《星星》2008年第6期117-124,共8页丽塔·达夫 舒丹丹 
关键词：艾米莉·狄金森 桂冠诗人 短篇小说集 诗歌奖 托马斯 女诗人 韦奇伍德 帕克斯 爱荷华大学 俄亥俄州 
马克·斯特兰德诗选(美国)
《星星》2008年第2期117-122,共6页马克·斯特兰德 舒丹丹 
关键词：斯特兰德 我自己 一脸茫然 告诉我 烟雾缭绕 我是谁 马和 子悬 石门口 光里 
菲利普·拉金诗选(英国)
《星星》2008年第1期121-126,共6页菲利普·拉金 舒丹丹 
关键词：金诗选 利普 一只手 咳嗽声 你喜欢 生孩子 令人 挪步 旁窥 判断错误 
探索高职英语听说教学改革新方略被引量：1
《广东轻工职业技术学院学报》2006年第3期51-54,共4页舒丹丹 
依据语言学基本理论剖析了现阶段高职英语听说教学中的不足之处,并有针对性地提出了五条教改方略,主张在教学观念,教学模式,教学策略,教学手段及测试手段等方面积极探索,大胆改革,着力培养学生英语听说交际能力,切实提高高职英语听说课...
关键词：高职英语听说课程教学改革 大班授课 课堂教学模式 教学策略 教学手段 测试手段 
折中主义教学法在高职英语教学改革中的创新与应用被引量：2
《职业教育研究》2006年第6期23-24,共2页舒丹丹 
折中主义教学法主张结合教学实际,对各种外语教学法权衡折中,综合运用。本文以折中主义教学理念为依托,从不同的教学阶段、教学对象、教学方法、教学手段等方面,探讨折中主义教学法在高职英语教学改革中的创新与应用。
关键词：折中主义 英语教学 
会话含意理论及其在英语听力教学中的应用被引量：1
《广东轻工职业技术学院学报》2005年第4期44-47,共4页舒丹丹 
以会话含意理论为依据,通过对该理论及其相关语用原则的概述,从英语听力教学的角度,结合教学实例分析,探讨该理论在英语听力教学中的具体运用。
关键词：会话含意理论 语用原则 英语听力教学 会话含意 启示 
高职教育英语口语教学模式探究被引量：15
《中国轻工教育》2001年第1期37-39,共3页舒丹丹 
众所周知,学生的英语口语交际能力一直是英语教学的一个薄弱环节.据调查,许多大学毕业生学习了多年英语,具备了较强的阅读能力,积累了较广的词汇量,可是在语言的实际交流过程中,却常感力不从心,"话不知从何说起".普通高校学生尚且如此,...
关键词：英语口语教学 高职院校 学习者 词汇 口语训练 高等职业院校 外语教学 口语教材 语言学习 高职教育 
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