高金凤

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供职机构:泰州市姜堰区实验小学更多>>
发文主题:儿童课程童心学校教育教育更多>>
发文领域:文化科学政治法律更多>>
发文期刊:《教育研究与评论(小学教育教学)》《教育研究与评论(课堂观察)》《教育视界》《江苏教育》更多>>
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惠师强教 培养造就新时代高素质专业化教师队伍
《人民教育》2025年第6期30-33,共4页施久铭 冉楠 贾舒婷 邵志豪 刘希娅 高金凤 易凌云 操太圣 
教师队伍是教育强国建设的第一资源,是教育高质量发展的决定性力量。《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确提出,建设高素质专业化教师队伍,筑牢教育强国根基。今年全国两会,教师队伍建设依然是代表委员热议的话题。聚焦培养造就...
关键词:全国两会 教师队伍 高素质专业化 教育强国 
“中国儿童号”精神的美育价值与实践路径
《教育视界》2025年第1期33-37,共5页高金凤 
从历史走向未来,江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团牢记厚重历史,传承红色基因,紧扣时代脉搏,赋予“中国儿童号”以独特的时代内涵,彰显“中国儿童号”精神美育价值,实践“培根铸魂启智润心”美育浸润新范式:“立人先生”,以德成美,...
关键词:“中国儿童号”精神 美育价值 美育浸润 
学以立人:“中国儿童号”课程的建构与实施
《江苏教育》2023年第38期21-24,共4页高金凤 沈勇 
党的二十大报告指出“,教育是国之大计、党之大计“”育人的根本在于立德”。江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团坚持“以史为鉴,开拓创新”的原则,梳理提炼办学历史,在创新实践中形成建设新时代“儿童号”的主题文化,确立“学以立人...
关键词:学以立人 “中国儿童号”课程 责任担当 
指向数学经验的生长——《统计表和条形统计图(一)》教学与思考被引量:1
《教育研究与评论(课堂观察)》2021年第6期34-37,共4页高金凤 
《统计表和条形统计图(一)》一课,教学难点是对条形统计图单位长度适合性和数形结合思想的理解。对此,教学时,精选教学素材,优化教学方式,促使学生主动调取既有经验、改造经验,不断生长出新的经验,进而迁移运用经验。
关键词:学生经验 教学素材 教学方式 《统计表和条形统计图(一)》 
儿童学习指导的价值意蕴与实践路径
《教育视界》2021年第25期40-43,共4页高金凤 沈勇 
江苏省2019年度基础教育前瞻性教学改革实验项目“儿童学习指导的组织重构与路径选择”(苏教基函[2019]19号)的阶段性研究成果。
对儿童学习指导的组织形式与实践路径进行重新架构,是从教育教学规律、儿童的身心发展规律出发,对新时代"立德树人"根本任务的回应,是对儿童的解放,也是对教育的解放,赋予了"教师""学生""教学"新的内涵。因此,儿童学习指导也具有了价值...
关键词:儿童学习指导 价值学习 知识学习 
永远的“儿童号” 不变的爱国心
《江苏教育》2021年第52期51-53,共3页高金凤 缪春柳 
江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团本着新时代课程思政的定位,开展“捐机七十载,致敬一百年”的主题活动。学校统整“寻百年记忆”“汲百年精萃”“承百年荣光”三个篇章,从校史故事出发,回顾百年风雨历程,追忆百年峥嵘岁月,厚植爱国...
关键词:儿童号 爱国心 时光轴 精神坐标 游学正品 
管理“思享”会:从行政喊话到专业对话
《教育视界》2021年第10期19-20,共2页高金凤 
管理"思享"会,就是本着"1+1+1>3"的集团管理价值取向,变革集团校级管理例会,以"阅读共思,问题共研,智慧共享"为实践要素,追求"锤炼思维""突破瓶颈""合作共赢"的例会价值,从行政喊话式管理走向专业对话式管理。
关键词:管理“思享”会 行政喊话 专业对话 
让“泡”教材成为儿童学习指导的支点被引量:1
《人民教育》2021年第3期95-96,共2页高金凤 
发掘“泡”教材的独特意蕴和教学价值教师“泡”教材,应如同好的影视编导“泡”剧本,帮助演员挖掘“典型点”“情感点”,让演员去体验、融入剧情、塑造角色,培养表演素养。“泡”教材,就是教师带着课程标准深度走进教材,同时带着自我的...
关键词:课时目标 单元目标 学科育人 学段目标 目标分解 课程标准 教学价值 影视编导 
儿童学习指导:意义叩问与实践向度被引量:1
《教育视界》2020年第13期43-45,共3页高金凤 
儿童学习指导,是基于江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团“儿童是金”的办学哲学,以及当下儿童学习的现状和现实需求提出的。学校在儿童“为什么学”“学什么”“怎么学”“在哪儿学”等问题回应之中,厘清儿童学习指导的价值,明确儿童...
关键词:儿童学习指导 意义叩问 实践向度 
做一个幸福的“淘金者”
《教育视界》2020年第1期1-1,共1页高金凤 
关于"教师"的隐喻有很多,诸如教师是蜡烛、春蚕、园丁、人类灵魂的工程师等。但我个人更喜欢教师是"淘金者"一说。为什么是"淘金者"?首先,苏格拉底曾经说过:"每个人的身上都有太阳,只是要让它发光。"在这个意义上,儿童就是一座蕴含丰富...
关键词:淘金者 苏格拉底 人类灵魂的工程师 园丁 儿童 
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