侯同运

作品数：12被引量：14H指数：2
导出分析报告
供职机构：枣庄科技职业学院更多>>
发文主题：高职院校高等职业教育成人教育概念辨析继续教育更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《中学数学教学》《煤炭高等教育》《职教通讯》《山东农业大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
墨子职业教育思想下高职院校内部质量保障体系构建
《河北大学成人教育学院学报》2020年第1期65-71,共7页刘凤存 侯同运 
2019年山东省职业教育教学改革研究重点基金项目“基于墨子职业教育思想的高职院校技能型人才工匠精神培育模式研究与实践”(编号:2019006);2019年中国墨子学会职业教育研究会墨子职业教育重点基金项目“基于墨子工匠精神的高职院校内部质量保障体系研究”(编号:MZ2019001)。
高职院校如何进一步强化教育职责和社会功能,培养出更多的高素质技术技能型人才以促进社会稳定和经济发展,都与教育质量高低息息相关。而当今内部质量保障体系不健全在一定程度上影响了高职院校教育质量,也引发了诸多社会负面效应,成为...
关键词：墨子思想 高职院校 内部质量保障体系 模式构建 
继续教育概念辨析与基本特征研究被引量：9
《河北大学成人教育学院学报》2013年第1期32-35,共4页侯同运 
山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划课题"在职人员继续教育模式研究"(编号:ZCJG346)的阶段性研究成果
正确理解和准确把握继续教育概念与基本特征,是提高继续教育质量和效率的先决条件。大学后在职人员继续教育作为高等教育的延伸和发展,是成人教育的最高层次,具有高层次性、创造性、实用性、多样性、短时性和终身性等基本特征。
关键词：继续教育 成人教育 概念辨析 基本特征 
内涵发展:高职院校应对生源危机挑战的必然选择被引量：1
《职教通讯》2012年第14期I0001-I0001,共1页侯同运 
高等职业教育经过三十多年特别是近十年跨越式发展，为我国培养高素质技能型人才和促进高等教育大众化做出了突出贡献，已经发展成为中国高等教育不可替代的“半壁江山”。但随着生源竞争日趋激烈，高职院校也正在经历着重新洗牌的过程...
关键词：高职院校 内涵发展 生源 核心竞争力 高等职业教育 跨越式发展 教育大众化 技能型人才 
论高职院校专业建设的地方性
《枣庄学院学报》2009年第4期125-127,共3页侯同运 
专业建设是职业教育的重要基点,对地方职业院校来说,围绕地方经济和社会需要进行专业建设既是职业教育规律的反应,也是地方高职院校和地方共同发展的需要。本文以枣庄科技职业学院为例,对地方高职院校地方性专业建设的理论与实践进行了...
关键词：地方高职院校 高等职业教育 专业建设 地方性 
求解极大极小问题的熵函数法的改进被引量：1
《山东农业大学学报（自然科学版）》2009年第3期451-453,共3页侯同运 邵金平 
极大极小问题是一类不可微优化问题,熵函数法是求解这类问题的一种有效算法。但当熵函数中的参数取值很大时,问题会出现病态,本文给出了一种调节参数的策略,与G.D i P illo在1993年提出的另一种光滑化方法和参数取固定值的数值结果进行...
关键词：极大极小问题 熵函数 算法 
区域高职院校人才培养的特征与质量控制
《煤炭高等教育》2009年第2期101-103,共3页侯同运 
人才培养的市场性、人才个体的适应性以及人才使用的实践性,是区域高职院校人才培养质量的重要特征。坚持"以就业为导向"的办学规律、坚持行动性教学规律以及坚持人才培养的实践性规律则是区域高职院校人才培养质量的保证。区域高职院...
关键词：高等职业教育 区域高职院校 人才培养质量 
校长是什么被引量：1
《当代教育科学》2005年第5期62-62,共1页侯同运 
关键词：校长 实践 角色 
教师校本培训的几个误区被引量：2
《教学与管理（理论版）》2004年第2期13-,共1页侯同运 刘茜 
关键词：教师校本培训 学校 培训者 误区 
让教师走进校本培训
《当代教育科学》2003年第15期28-28,共1页侯同运 
关键词：校本培训 教师培训 培训模式 培训原则 目标设置 
克服思维定势 简化解几运算
《中学数学杂志（高中版）》2002年第4期41-41,共1页侯同运 
解析几何运算中,往往受思维定势的影响,卡题型、套路子,致使有些题目计算冗长,甚至出现漏洞.因此克服思维定势,另辟解题途径,显得尤为必要.本文略举数例.
关键词：思维定势 运算 解析几何 数学教学 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部