郭红想

作品数：7被引量：24H指数：3
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供职机构：中国地质大学机械与电子信息学院更多>>
发文主题：双语教学教学质量双语教学质量师资核空间更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学语言文字电子电信更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《中国工程机械学报》《计算机工程与应用》《教育观察》更多>>
所获基金：湖北省高等学校省级教学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金湖北省自然科学基金中央高校基金更多>>
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采用混合算法优化的直流电机PID控制仿真研究
《中国工程机械学报》2025年第1期44-48,共5页续夏光 郭红想 王浩 
国家自然科学基金面上资助项目(61973283)。
针对直流电机常规比例-积分-微分(PID)控制系统响应速度慢、超调量较大问题,提出一种混合算法优化PID控制系统。利用d-q坐标轴,建立直流电机的电压、磁链和电磁转矩方程式。利用粒子群算法和引力算法的互补性,设计出一种混合算法。通过...
关键词：直流电机 PID控制 粒子群算法 引力算法 优化 仿真 
面向本科专业课程研究性学习的精准教学策略研究--以信息论与编码课程为例被引量：2
《教育观察》2023年第1期15-21,共7页严军 郭红想 丁华锋 
中央高校教育教学改革基金项目“新工科教学范式下信息论与编码教材建设”(2020G41);中央高校教育教学改革基金项目“基于深度学习能力框架下的电工与电子技术线上线下金课建设与实践”(2020G21);教育部产学合作协同育人项目“基于CDIO理念的信息论与编码项目式实践教学研究”(202102580027);教育部产学合作协同育人项目“电工与电子技术混合式课程建设与实践”(202102580001)。
我国高等教育进入高质量发展阶段,随着对本科专业课程教学策略的研究不断深入,精准教学对教学质量提升的有效性得到了广泛认同。但传统精准教学存在教学目标与研究性学习不匹配、教学起点缺失、教学资源不足等问题。因此,在本科专业课...
关键词：本科专业课程 精准教学 研究性学习 学生画像 内容建设 信息论与编码 
电子信息类研究生创新创业教育体系的设计与实践研究被引量：1
《课程教育研究》2019年第35期243-243,共1页许鸿文 陈雯 罗林波 张祥莉 殷蔚明 郭红想 
中国地质大学（武汉）研究生教育教学改革研究项目（YJG2018206）资助;中国地质大学（武汉）教学研究项目（2018A19）资助湖北省知识产权与创新发展研究院开放基金资助
电子信息类专业研究生的培养需要与实践相结合,在电子信息类研究生培养过程中根据社会的需求和发展进行一系列改革和创新培养。在构建实践教学的内容,加强实践教学基地建设和国际交流,针对性地提供创新创业教育,思政进课堂提高总体认识...
关键词：电子信息 创新创业教育 实践研究 
基于小波包和组合分类器的脑电信号分类被引量：4
《计算机工程与应用》2016年第18期148-153,共6页郭红想 严军 王典洪 余蓓蓓 
湖北省自然科学基金项目(No.2012055077);中央高校基金项目(No.2012079108)
为了提高脑思维任务分类精度,提出了一种基于小波包分解和多分类器投票组合的运动想象任务分类方法。该方法利用小波包分解对经过预处理的脑电信号进行分解,提取所有频带上的相对小波包能量特征;根据不同脑思维任务下左右半脑各通道间...
关键词：脑-机接口 特征提取 小波包分解 组合分类器 投票组合 
偏移校正的核空间直方图目标跟踪被引量：5
《自动化学报》2012年第3期430-436,共7页王勇 陈分雄 郭红想 
中央高校基本科研业务费专项资金(CUGL090240)资助~~
针对传统均值漂移算法中核函数直方图对目标特征描述较弱、跟踪窗不能动态调整容易导致目标跟偏或跟丢的缺点,提出了一种改进的均值漂移跟踪算法.为提高目标特征描述的可靠性,采用二阶空间直方图建立目标模型,以Bhattacharyya系数作为...
关键词：目标跟踪 均值漂移算法 空间直方图 偏移校正 
浅谈影响双语教学质量的几个因素被引量：9
《中国地质教育》2010年第2期100-103,共4页郭红想 叶敦范 
湖北省教学研究项目(NO:2003028)资助
双语教学是应用外语进行学科教学,培养高素质外语人才的有效途径。正确理解和科学定位"双语教学"是提高双语教学质量的前提;合格的师资是提高双语教学质量的关键;优秀的教材是提高双语教学质量的保证;有效的教学管理体系是提高双语教学...
关键词：双语教学 师资 教材 教学质量 
电子与信息工程专业双语教学的实践与研究被引量：3
《中国电力教育（下）》2009年第12期126-128,共3页郭红想 叶敦范 
湖北省教学研究项目"电信专业双语;全英语化教学研究"(2003028)的研究成果
阐述了双语教学的定义和双语教学模式,结合中国地质大学(武汉)电子与信息工程专业(以下简称"电信"专业)的双语教学改革实践活动,对双语教学的教学目标、教学组织、教学方法和教学效果进行了总结,并对实践过程中出现的问题进行了分析,最...
关键词：双语教学模式 教学实践 双语师资 双语教材 
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