王雪

作品数：12被引量：29H指数：2
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供职机构：宁波工程学院经济与管理学院更多>>
发文主题：国际经济合作双语课程应用型本科教学设计课程更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《世界农业》《黄冈师范学院学报》《对外经贸》《宁波工程学院学报》更多>>
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应用型高校课程管理的现状调查与改进策略
《宁波工程学院学报》2021年第4期118-123,共6页王雪 
浙江省教育科学规划研究课题(2019SCG095)。
基于全国范围内12所应用型高校师生的调查数据,实证考察高校课程管理情况。问卷统计表明:这些高校在课程管理组织机构、模式和内容三个方面存在不同程度的问题,同时也有一些经验可相互借鉴。结合个别访谈和非结构式访谈,从课程管理主体...
关键词：应用型高校 课程管理 现状调查 改进策略 
高校国际经济合作课程思政模式实践探索被引量：2
《中国报业》2020年第2期82-83,共2页乔雯 王雪 朱银妍 
2018年宁波工程学院“课程思政”建设示范项目(宁工教务[2018]20号)
本文以应用型本科国际经济与贸易专业必修课程——国际经济合作为例,基于该课程思政的教学目标与基本原则,重点从教学理念、教学内容、课堂教学实施、教学评价等层面出发,进行教学设计与实践探索,以为经管类专业课程开展课程思政教学提...
关键词：应用型本科 国际经济合作 思政建设 
应用型本科“国际贸易”双语课堂有效教学策略研究被引量：4
《改革与开放》2019年第7期110-112,共3页乔雯 王雪 王任祥 
宁波工程学院高校研究项目(项目编号:NG2017035);第二批校级双语教学示范课程建设项目;2018年宁波市教科规划课题(项目编号:2018YGH011)
有效教学是本科课堂教学改革的重要途径。文章基于加里·D·鲍里奇的有效教学理念,在归纳促进有效教学的关键策略和辅助策略的基础上,从教学准备、教学实施和教学评价三个环节出发,以“国际贸易”双语课堂教学为例,开展了应用型本科有...
关键词：双语课程 应用型本科 “国际贸易” 有效教学 
“中国对外贸易”微型课教学设计案例分析
《改革与开放》2018年第5期138-139,121,共3页乔雯 王雪 
宁波工程学院2017年高教研究课题(课题编号:NG2017035)
微型课教学是高校青年教师教学技能竞赛的常用活动形式。在总结微型课主要特点的基础上,以应用型高校"中国对外贸易"课程中的WTO《农业协定》为典型案例,从教学目标与重难点、教学方法、课堂教学环节、教学过程等方面进行了微型课教学...
关键词：微型课 教学设计 WTO《农业协定》 
中国农产品出口日本市场的二元边际分析被引量：1
《中国商论》2018年第1期74-77,共4页乔雯 王雪 
2015年浙江省软科学课题(2015C35051);2016年宁波市软科学项目(2016A100017);2016年宁波市社科规划课题(G16-ZX33)的研究成果
本文利用1992年~2015年中国对日农产品出口的HS六位编码数据,根据新贸易理论,应用二元边际分解方法,考察了中国对日农产品的出口情况,得出中国对日农产品出口增长主要依赖于集约边际,而扩展边际的贡献微弱。进一步将集约边际分解为价格...
关键词：对日农产品出口 扩展边际 集约边际 
《国际经济合作》课程过程化考核方案设计与实践——基于科教融合的视角被引量：2
《黄冈师范学院学报》2017年第4期34-36,共3页乔雯 王雪 
浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目;项目编号:kg2015453;校级第四批"课堂教学设计与创新"项目;项目编号:宁工教务[2015]2号
科教融合是提高人才培养质量的重要途径,过程化考核是改进课程考核方法的重要措施。基于科教融合视角,在构建模块化教学内容的基础上,设计了《国际经济合作》课程过程化考核方案,总结了过程化考核的实施成效。实践表明,过程化考核有助...
关键词：科教融合 国际经济合作 过程化考核 
宁波港口经济圈旅游业发展对策
《宁波经济（三江论坛）》2016年第9期10-13,共4页王雪 
基于港口经济圈建设背景,本文在分析港口经济圈对宁波旅游业发展影响的基础上,提出宁波旅游业在经济新常态下的发展对策,主要有:开发多元化海洋旅游产品、发展差异化邮轮旅游、探索国际化旅游新业态等。
关键词：港口经济圈 旅游业 发展对策 
《国际贸易》课程“大班授课小班讨论”教学模式探索被引量：2
《宁波工程学院学报》2015年第3期124-127,132,共5页乔雯 王雪 
2014年宁波市教育科学规划课题(YGH029);宁波工程学院2011年高教研究课题(NG11012)
从国际贸易课程"大班授课小班讨论"教学模式的具体实践出发,系统归纳了此教学模式的实施步骤,并从学生、教师及师生互动层面探讨了"大班授课小班讨论"教学模式的实施效果,最后提出了提升该教学模式效果的建议,主要包括教学团队的组建、...
关键词：大班上课 小班讨论 教学模式 
高校双语教学管理体系构建研究被引量：2
《宁波工程学院学报》2015年第2期109-112,共4页王雪 乔雯 
2014年宁波市教育科学规划课题(项目编号:YGH029)
双语教学是高校培养复合型国际化人才的有效途径,笔者从教学管理视角,提出由开课审核、过程监管、教学评价组成的层级式连贯型高校双语教学管理体系的构建,以完善双语教学在管理层面的研究,更好地保障双语教学效果。
关键词：双语教学管理 层级式 连贯型 管理体系 
基于培养应用技术型人才的国际经济合作课程教学改革被引量：4
《对外经贸》2014年第12期135-137,共3页乔雯 王雪 郜志雄 
宁波工程学院2011年高教研究课题(课题编号:NG11012)资助
顺应产业转型要求培养高素质的应用技术型人才,是经济社会发展对我国新建地方本科院校提出的迫切要求。由于国际经济合作课程具有广泛性与关联性、时效性与实践性的特点,从培养应用技术型人才角度出发,应整合教学内容、改进课堂教学方...
关键词：应用技术型人才 国际经济合作 教学改革 
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