杨焓

作品数：16被引量：50H指数：4
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供职机构：三明学院建筑工程学院更多>>
发文主题：土木工程应用型本科应用型高校工程教育土木工程专业更多>>
发文领域：文化科学建筑科学更多>>
发文期刊：《高教学刊》《武夷学院学报》《湖北第二师范学院学报》《三明学院学报》更多>>
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应用型高校内部教学质量保障体系建设之路被引量：4
《韶关学院学报》2021年第2期29-33,共5页杨焓 曾武华 
福建省级新工科研究与教改实践项目“新工科土木工程专业产教融合、校企合作机制模式探索与实践”(闽教高[2020]4号);福建省本科高校教学改革研究项目“新工科背景下土木工程专业课程群建设研究与实践”(FBJG20190229);三明学院教学改革重点项目“新工科背景下土木工程专业课程群建设研究与实践”(J1910613)。
应用型高校加强内部质量保障体系建设,是提高教育教学质量、保障人才培养质量的重要举措。现阶段高校质量保障体系的不完善之处,主要集中在对教学质量保障体系的内涵认识、质量监控组织、反馈信息利用和持续改进四个方面。高校建设内部...
关键词：应用型高校 教学质量 保障体系 审核评估 
产教融合背景下应用型高校新工科师资质量提升策略被引量：4
《三明学院学报》2020年第3期94-100,共7页杨焓 
福建省本科高校教学改革研究项目(FBJG20190229);三明学院教育教学改革重点项目(J1910613)。
新产业新经济的发展,呼吁融入产业背景以及实践能力的新工科师资质量提升。但现阶段还面临着如何解决师资数量不足、提高教师核心素养和能力、满足其他治理主体期望等问题。用产教融合的目光来解析这些问题,对于从校企联结的角度落实师...
关键词：新工科 产教融合 应用型高校 师资质量 
案例教学法在《材料力学》课程教学改革与实践中的引导作用被引量：4
《南昌师范学院学报》2020年第3期22-25,共4页付晓强 杨焓 魏超 蔡雪霁 李阳 
三明学院2019年校级精品线上线下混合式课程项目,编号:KH1910609X;新工科背景下土木工程专业课程群建设研究与实践项目,编号:FBJG20190229;福建省中青年教师教育科研资助项目,编号:JAT190697。
《材料力学》是土木工程等专业最为重要的核心课程之一,对培养应用型、创新性人才起着重要作用。该课程中公式多、知识点繁杂,应用型本科院校土木工程专业学生难以掌握。围绕《材料力学》中几个重要教学内容,通过在授课过程中采用案例...
关键词：《材料力学》 案例教学 教学改革 教学实践 
新工科背景下应用型高校土木工程课程群构建
《韶关学院学报》2020年第3期96-100,共5页杨焓 
2019年福建省本科高校教学改革研究项目(FBJG20190229);2019年三明学院教育教学改革重点项目(J1910613);2017年福建省本科高校重大教学改革研究项目(FBJG20170327).
在把握课程群内涵的基础上,从拓展课程群建设目标开始,通过组建领导班子、修正理论和实践课程体系、整合学科优质教研资源、纳入教学质量保障体系等措施,全面系统地构建了土木工程专业课程群.并针对实践过程中发现的新问题,反思课程群建...
关键词：新工科 应用型高校 课程群 
“边坡与支护工程”课程教学中培养学生综合能力的方法探讨被引量：1
《教育教学论坛》2020年第7期297-299,共3页付晓强 杨焓 魏超 曾武华 刘纪峰 乐旭东 刘奋醒 
新工科背景下土木工程专业课程群建设研究与实践项目（项目编号：FBJG20190229）;福建省教育厅重大教改项目“基于工程认证和德国FH理念的土木工程应用型人才培养改革研究（FBJG20170327）”
“边坡与支护工程”课程实用性强,知识点分散而抽象,其中一些知识点对空间想象力要求较高。结合赤平极射投影相关软件和EXCEL编程进行计算,使得这些抽象的过程变得通俗易懂,加深了学生对知识点的理解,增长了学生的软件使用和编程能力,...
关键词：边坡工程 赤平投影 综合能力 教学改革 
基于产教融合的应用型本科土木工程专业实践教学路径设计被引量：1
《湖北第二师范学院学报》2020年第2期98-100,共3页曾武华 杨焓 颜玲月 刘幸 
教育部2019年第一批产学合作协同育人项目“基于产教融合的桥隧智能检测及监测教师团队建设研究”(201901235003);福建省本科高校教育教学改革项目“新工科背景下土木工程专业课程群建设研究与实践”(FBJG20190229);福建省本科高校重大教育教学改革项目“基于工程教育认证和德国FH理念的土木工程应用型人才培养改革研究”(FBJG20170327)。
产教融合是培养高素质应用型人才的重要形式和有效途径。基于产教融合,探讨应用型本科工学结合的实践教学路径。以土木工程专业为例,设计的强化实践教学路径包括专业实践课“一课双师”、学科竞赛项目化管理、实习环节过程检查与答辩和...
关键词：产教融合 实践教学 学科竞赛 过程检查 双导师制 
地方高校科研评价改革的三层思考
《黑龙江工业学院学报（综合版）》2018年第5期19-22,共4页杨焓 魏超 曾武华 
福建省中青年教师教育科研项目(编号:JAS160513);三明学院科学研究发展基金项目(编号:A201624);2017年福建省本科高校重大教育教学改革项目(编号:FBJG20170327)
地方高校科研评价改革是"新常态"下的中国政治经济结构调整对高等教育综合领域改革提出的要求之一。地方高校科研评价改革之路该怎么走,大致从三方面进行把握。第一个层面是地方高校科研评价改革的方向,要着重于通过找准地方高校的科研...
关键词：地方高校 科研评价改革 思考 
应用型本科高校科研团队建设及路径探析被引量：2
《黑龙江工业学院学报（综合版）》2018年第2期22-25,共4页杨焓 魏超 曾武华 
福建省中青年教师教育科研项目(编号:JAS160513);三明学院科学研究发展基金项目(编号:A201624);2017年福建省本科高校重大教育教学改革项目(编号:FBJG20170327)
近年来,应用型本科高校不断进行转型升级,但其科研基础薄弱,综合实力有限。想要做好科研工作,就要重视并加强科研队伍建设。应用型本科高校在建设科研团队时,要实质性地针对其应用型特质进行内涵建设。拟通过分析科研人员的需求特征和...
关键词：应用型本科高校 科研团队 建设 
基于成果导向的专业培养方案的制定与优化被引量：5
《黑龙江工业学院学报（综合版）》2017年第10期5-10,共6页王逢朝 杨焓 曾武华 
福建省高等教育教学改革研究项目"基于工程教育认证的应用型本科土木工程专业人才培养改革研究--以三明学院为例"(项目编号:JZ160186);福建省教育厅中青年教师教育科研项目(项目编号:JAS160513);三明学院校内项目(项目编号:A2016024);三明学院教学改革项目(项目编号:J150632)
依据工程教育专业认证的成果导向理念,根据反向设计原则,提出一种培养方案反向设计流程。以学校办学定位、专业特色和社会需求为依据制定专业培养目标,在此基础上确定专业核心能力及核心能力指标,详细阐述基于核心能力指标的专业课程权...
关键词：成果导向 认证 培养方案 优化 
应用型本科土木工程专业人才培养模式改革研究——基于工程教育认证和德国FH的新理念被引量：5
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2017年第9期131-134,共4页曾武华 王逢朝 杨焓 颜玲月 
福建省中青年教师教育科学项目(JZ160186);三明学院教学改革项目(J1420)
工程教育认证以成果导向为核心理念,德国FH模式以培养应用型工程师为基本理念。基于这些新理念,阐述应用型本科土木工程专业人才培养目标的定位。以德累斯顿工程和经济应用技术大学为例,介绍德国FH模式理论与实践教学的课程设置。借鉴...
关键词：应用型本科 土木工程 工程教育认证 FH模式 成果导向 
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