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检索条件:"作者=王刘娟 "
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注重音乐作业促进歌唱教学研究
《成才之路》2017年第20期77-77,共1页刘娟 
作业不只是基础科目的专利,音乐课同样需要作业。文章从练习型作业、活跃课堂气氛,活动型作业、架起师生沟通的桥梁,研究型作业、为学生开启音乐之门三方面研究如何更有效地布置音乐作业,从而提高学生的音乐素养。
关键词:小学音乐 歌唱教学 音乐作业 素质教育 
节奏教学 寓教于乐——小学低年级节奏教学探微
《儿童音乐》2012年第10期62-65,共4页吴文章 刘娟 
正《音乐课程标准》在低年级学段目标中指出:"应充分注意这一学段学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童的自然嗓音和灵巧的形体,采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段,进行直观教学。"低年级学生往往好...
关键词:节奏教学 节奏型 学生会 小学低年级 低年级学生 节奏感 游戏 歌曲 老师 学习形式 
加强合唱教学渗透审美教育刍探被引量:1
《成才之路》2018年第17期95-95,共1页刘娟 
合唱教学是培养学生审美的最佳途径之一。在合唱教学的过程中,学生能够深深地感受到自然环境的美,懂得要保护生活环境,而珍爱生命尤为重要。要将合唱教学中审美的感知与生命教育相结合,让学生在合唱中发现美、表现美。
关键词:小学生 合唱教学 生命教育 审美 
音乐“减负增效”措施的探究
《教育》2018年第47期26-26,共1页刘娟 
减轻中小学生过重的学业负担,还孩子们健康快乐的童年,是近几年来各地奏响课改的最强音.作为一线音乐教师,深知自己责任之重大.大量的教育实践证明:提高学生的学习兴趣,是在心理上为学生“减负”;优化教学方法,是在学习上为学生“减负...
关键词:减负 音乐 增效 中小学生 教学方法 学习兴趣 教育实践 教学效率 
铁磁材料的磁性能的差异性的对比研究
《忻州师范学院学报》2023年第2期17-21,共5页张青梅 刘娟 罗国忠 秦巍 
忻州师范学院教学改革创新研究项目(JGYB201915);山西省高等学校本科教学质量提升工程项目(教学改革创新项目)(J2020288)。
磁材料已广泛应用于电子设备中,越来越贴近人们的日常生活需要。根据铁磁材料的磁特性的实验原理,用霍尔传感器进行了直流磁特性测量实验,测试并对比分析了铬、黑锌、白锌、彩锌四种材料的磁化曲线和磁滞回线,进而得到磁性能的差异性,同...
关键词:磁性材料 磁化强度 磁化曲线 磁滞回线 
舞蹈在音乐教学中的运用策略探究
《成才之路》2016年第32期97-97,共1页刘娟 
舞蹈和音乐是一个有机整体,将舞蹈融入音乐教学,对于开展素质教育有重要帮助。从舞蹈与音乐的关系、将舞蹈运用于音乐教学的措施及运用过程中需注意的问题三方面着手,对舞蹈与音乐教学的有效融合进行探究。
关键词:舞蹈 音乐教学 运用 策略 
多媒体视域下高校法治教育的价值意蕴与实践路径
《法制博览(名家讲坛、经典杂文)》2022年第4期166-168,共3页刘娟 
法治教育是高校人才培养的重要环节,在全面依法治国的时代语境下,培养懂法、知法、守法的人才是高校的重要使命。多媒体的发展对于高校法治教育工作将产生多方面的影响,基于多媒体的角度考量高校法治教育工作,是顺应高校教学模式变革的...
关键词:多媒体 法治教育 价值意蕴 实践路径 
音乐教学中的学生个性培养
《新课程学习(下)》2013年第8期159-160,共2页刘娟 
有关音乐个性的发展与培养在《全日制义务教育音乐课程标准》中是这样表述的“:每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐,享受音乐的乐趣,参与各种音乐活动,表达个人的情智。要把全体学生的普遍参与与发展不同个性的因材施教结...
关键词:音乐 个性培养 教学 教育 
学校音乐实践活动与课程建设研究——谈“导学融智”模式中培养音乐素养
《知识窗(教师版)》2019年第12期112-112,共1页刘娟 
《小学音乐课程标准》指出:音乐课力求体现深化教育改革,全面推进素质教育的基本精神。因此,教师要引导学生积极参与音乐实践,尊重个人不同的音乐体验和学习方法,提高学生的审美能力,培养学生的创新思维,为学生热爱音乐、学习音乐奠定...
关键词:音乐实践活动 课程建设 音乐素养 导学融智 
从价值选择到价值冲突网络:来自街头官僚的证据被引量:3
《兰州大学学报(社会科学版)》2021年第5期117-131,共15页孙斐 刘娟 
国家社会科学基金一般项目(21BGL201);兰州大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2020jbkyzy030)。
街头官僚作为基层治理的重要主体,其提供公共服务的过程实则是管理多元公共价值的过程。然而,价值的不可兼容性和不可通约性使街头官僚深陷于价值冲突的桎梏而不可自拔。运用Q方法论、内容分析法和社会网络分析法,以49位典型的街头官僚...
关键词:街头官僚 公共价值 价值冲突 网络结构 冲突治理 
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