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检索条件："刊名=现代教育科学（中学教师） "
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怎样上好高中美术欣赏课被引量：1
《现代教育科学（中学教师）》2012年第2期116-116,共1页田芝辉 
目前，高中学生正处在思维活跃，求知欲强，接受能力快的时期，学科知识结构也相对比较完善。随着年龄的增长和理解能力的增强，逐渐对美术欣赏活动产生了很大兴趣。这种兴趣对于取得良好的教育效果是十分有利的因素。然而我们也应清醒...
关键词：美术欣赏课 高中学生 学科知识结构 理解能力 接受能力 教育效果 审美能力 求知欲 
高中数学教学改革
《现代教育科学（中学教师）》2012年第3期27-27,共1页杨文龙 
现在的数学课堂教学、学生的数学学习状况、数学教学评价都存在一些弊端，形势不容乐观。数学课上学生的主动性发挥不够，灌输太严重。老师只顾讲，不顾学生是否有自己的想法。学生的数学学习只能是接受、记忆、模仿和练习，总是老师讲...
关键词：教学方法 改革 数学教学 高中 
化学课中怎样培养学生动手的能力
《现代教育科学（中学教师）》2012年第4期6-6,共1页黄万芬 
学生化学实验技能培养的尝试化学是一门以实验为基础的学科，通过课堂演示实验或学生实验。可以使学生获得生动的感性知识，从而更好地理解、巩固所学化学知识，形成化学概念，促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高，并可激发学...
关键词：化学实验技 动手能力 培养 
初中数学呼唤创新教育
《现代教育科学（中学教师）》2012年第8期29-29,共1页杨永梅 
素质教育以培养创新精神和实践能力为核心。教学课堂教学是实施创新教育，培养学生创新精神和实践能力的主战场。教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件。学生的创新兴趣是创造思维活动成功的先导，是培养和发展创新能力的关键。...
关键词：初中数学 创新教育 教学策略 
特殊教育学校教师职业幸福与专业成长的研究
《现代教育科学（中学教师）》2012年第10期157-157,共1页杨密婷 
文章从特殊教育学校教师职业幸福现状出发，分析了问题的成因，探索出提升特教教师职业幸福的策略，进而提升特教教师专业成长，使特教教师以积极、主动的心态投入到特殊教育工作之中，促进特教学校整体办学水平提高。
关键词：特教教师 职业幸福 专业成长 
初中数学的数学观与数学教学
《现代教育科学（中学教师）》2013年第5期43-43,共1页丁春荣 
数学教师是数学教学最直接最关键的实施者、开发者、使用者之一，数学教师除了深入领会新课程理念之外，还应树立科学的数学观．理清数学与数学教学之间的关系。
关键词：数学观 数学教学 新课程理念 
加强初中历史教学 保证课堂教学效率
《现代教育科学（中学教师）》2013年第7期120-120,共1页温枫 
教学创新是现代教学发展的必然趋势．运用新的教学手段和理念，培养学生的创新能力，是初中历史教学创新的客观要求。为了适应历史教学新形势的需要。必须遵照新课标下的历史教学要求，创新历史教学原则、教学理念、教学手段等等。
关键词：初中历史教学 课堂教学效率 教学创新 教学手段 教学发展 创新能力 教学要求 教学原则 
关于新课改下初中政治教学方法的探讨
《现代教育科学（中学教师）》2013年第8期81-81,共1页郭伟胜 
新课改转变了初中思想政治课堂教学原有以教师为本的教学方法，如何围绕新的课程要求，强调学生是课堂主体，教学应围绕学生需要开展。本文基于一些教学实践，对新课改下的课堂教学方法进行了一些有益尝试和探讨。
关键词：学习态度 教学方法 课堂主体 
如何让作文教学走向创新
《现代教育科学（中学教师）》2013年第9期23-23,共1页米献辉 
语文教师必须改革作文教学的内容和方法，设法给学生各种各样的启发和素材，在作文指导上变封闭型为开放型；在作文批改上变一支笔为几十支笔；在作文评讲上变“一言堂”为“群言堂”；在作文训练上变单一式为复作循环式；在作文活动上...
关键词：作文教学创新 学生作文能力 
学中用，用中学——分析2012年和2013年新课标全国卷I,初探未来英语备考策略
《现代教育科学（中学教师）》2013年第10期152-152,共1页刘兰勤 
2013年的英语考题与2012年英语考题相比．稍微有点难度，但是难度变化不大。基础知识点考查分布更为合理，更注重语言的使用和语境中考查基础知识与基本句式结构。
关键词：英语考题 备考策略 全国卷 新课标 中学 句式结构 基础知识 知识点 
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