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检索条件:"关键词=小学语文课堂教学 "
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浅析小班化在小学语文课堂教学中的优势体现
《新作文(教研)》2018年第1期46-46,共1页周亚玲 
小学语文教学过程中实施小班化教学已经成为现阶段小学教育中不可或缺的教育方式之一,小班化的教学方式一定程度上符合了时代的发展需求,推动了素质教育的组织形式,促进了学生综合素质的发展及进步,促进了小学语文课堂教学教学质量及...
关键词:小班化 小学语文课堂教学 优势 
如何有效营造小学语文课堂教学气氛
《吉林教育》2017年第21期98-98,共1页冯秀琴 
对于小学生来说,能给他们营造一个轻松、愉快、和谐的课堂气氛,来集中他们的注意力,调动他们学习的热情和兴趣,恐怕是上好一堂课的关键。作为小学语文老师,在课堂教学中,要想提高课堂教学效率,就要想法抓住学生的心。要抓住学生的心、...
关键词:小学 小学语文课堂教学 语文老师 
重视小学语文课堂教学中的细节
《青少年日记(教育教学研究)》2017年第7期166-166,共1页陈美玲 
我们的任何教学内容都是通过一定的形式反映出来的,不存在无形式的内容,但是,有的时候,有的教师更多地注重了内容而忽视了形式,更忽视了形式中的一些细节,因而也就影响了内容的表现和落实。我们的教学对象是一些天真、活泼、好动的小学生。
关键词:小学语文课堂教学 语文老师 导入法 
小学语文课堂教学中的提问艺术被引量:1
《科普童话(新课堂)》2019年第18期102-102,共1页邓随全 
课堂教学过程中对学生进行提问是教师常用的一种教学手段,能够有效地推进课堂教学进程,使学生的思维变得发散,引导学生进入深层次的思考,对学生有着重要的启发思维作用。尤其是在素质教育全面推进的今天,提问不仅仅是帮助教师展示教...
关键词:小学语文课堂教学 教学环节 小学 提问艺术 
小学语文课堂教学中的非预设生成策略研究被引量:2
《科普童话(新课堂)》2019年第22期143-143,共1页张会梅 
小学阶段,由于学生思维跳跃性比较强,在实际的小学语文课堂教学中,就会出现教师教学设计和实际教学过程不一致的非预设性现象,造成课堂教学无法正常开展,影响学生的学习状态,更为严重的会导致师生之间出现一定的矛盾。而在小学语文课...
关键词:小学语文课堂教学 教学过程 非预设生成 思维特性 
“微课时代”的小学语文课堂教学被引量:3
小学生(教学实践)》2018年第1期44-44,共1页石维香 
微课时代的到来,改变小学语文课堂教学模式和教学方法,活跃了小学语文课堂教学氛围,实现小学语文教学目标。微课教学模式具有节约教学时间,教学内容活泼生动,符合小学生的兴趣等特点。微课在小学语文课堂的引入,受到越来越多的小学...
关键词:语文教师 兴趣爱好 微课教学 小学 小学语文教学 小学语文课堂教学 
小学语文课堂教学中的即时评价被引量:1
《陕西教育(教学)》2019年第10期73-73,共1页吴平平 
教学语言中,即时评价是一项极其重要的内容,教师对即时评价的把握往往会影响到学生的未来。在现如今的教学要求中,即时评价早已成为教师必须要掌握的一门教学语言。教师想要更好地提升课堂效率,就必须要提高对课堂即时评价的重视,认...
关键词:即时评价 小学语文课堂教学 小学语文教师 
如何打造快乐高效的小学语文课堂
《读与写(教育教学刊)》2017年第11期126-126,共1页蔡仔丽 
俗话说得好:知之者不如好之者,好知者不如乐知者!对于小学语文教育来说,让学生乐在于它的学习是非常重要的,只有当学生乐之与课堂的学习时才可以让课堂效率达到一个更高的境界,所以作为一名小学语文教师我们要致力于打造一个快乐高效的...
关键词:小学语文课堂教学 快乐学习 减负 兴趣 
浅谈如何营造良好的语文教学氛围
《传奇故事(百家讲堂)》2020年第7期398-398,共1页席妮 
语文学科作为小学教育阶段的重要基础课程之一,其是其他课程开展的基础。而小学生一般好奇心较强且活泼好动,如何激起小学生的学习兴趣,是提高整个小学语文课堂教学质量的主要问题。而在课堂上营造一个良好的课堂氛围,不仅可以激起学生...
关键词:小学教育阶段 小学语文课堂教学 教学氛围 重要基础课程 语文学科 课堂氛围 学生的思维 课程开展 
小学高年级学生语文分层作业设计路径
语文世界(上旬刊)》2024年第2期22-23,共2页刘文胜 
小学语文课堂教学中,教师本着因材施教的原则,采取分层作业设计方式,为不同层次的学生提供适宜的作业内容。但是,传统的小学语文作业多是采取“一刀切”的方式,设计内容、难度相同的作业,导致基础较好的学生认为作业过于简单,基础较...
关键词:分层作业 小学高年级学生 小学语文作业 语文综合素养 因材施教 作业难度 作业内容 小学语文课堂教学 
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