-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
检索条件："关键词=引导式教学模式 "
共 条 记 录，以下是1-10

发文量、被引量趋势图

全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
显示条数：
引导式教学模式在小学数学教学中的运用探析
《小品文选刊（下）》2019年第7期0092-0092,共1页袁新民 
数学与学生的生活实践息息相关。小学阶段,数学学科受到师生的广泛关注。本文结合笔者多年教学经验,如何通过引导的方式,提升小学数学教学实效问题进行简单分析。
关键词：小学数学 引导式教学模式 理念 兴趣 
围绕OBE理念的概率论与数理统计课程教学改革
《丝路纵横》2024年第1期151-153,共3页付艳玲 张伟 
教学改革一直是教育领域关注的核心问题,特别是在文化教育领域,如何有效提升学生的动手实践能力和知识应用能力是一项重要研究课题。围绕OBE理念的概率论与数理统计课程教学改革是当前文化教育领域的一项重要研究。本文针对传统教学模...
关键词：学生学习兴趣 知识应用能力 动手实践能力 教学改革 实践操作 问题解决能力 教学方法 引导式教学模式 
启发式与引导式教学模式的探索与实践——以土力学课程教学为例被引量：11
《高等建筑教育》2017年第1期96-98,共3页唐洪祥 宋春红 
大连理工大学教改基金(MS201341;MS201539)
社会发展对人才多方面的需求,要求当代大学教育培养厚基础、宽口径、高能力、高素质的高等专业人才,这对现有的教学模式提出了挑战。文章分析了国内外有关课程教学模式,并以此为基础,在土力学课程教学中实施以学生为主体、教师起启发和...
关键词：启发式教学模式 引导式教学模式 土力学课程 教学研究 
论工科大学专业课的引导式教学模式的探索被引量：7
《教育教学论坛》2016年第2期151-152,共2页朱虹 王栋 邢楠 
引导式的工科专业课程的教学模式,是适应大学生自主创新能力培养的重要模式,如何恰当地展开课堂教学,转换学生的学习模式,是值得探索的问题。为此,本文根据我们在教学中得到的有益结果,对引导式的教学模式进行探讨,提出了采用问题引入...
关键词：引导式教学模式 工科专业课 创新能力 
《概率论与数理统计》课程的教学体会被引量：1
《中国科教创新导刊》2010年第29期86-86,共1页曹春正 
南京信息工程大学第五期教改项目(编号:08JY0026)
本文结合概率统计课程的特点,针对概率统计课程教学现状中的典型问题,从教学模式、教学方法和教与学的关系等三个方面提出了具体的教学体会。
关键词：概率统计 引导式教学模式 现代教学方法和手段 教与学 
引导式教学模式在地质类专业基础课教学中的探索与实践被引量：2
《教育教学论坛》2020年第31期239-240,共2页周翊 唐洪明 郗爱华 赵峰 屈海洲 
四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2018-435);西南石油大学“启航”计划(2018QHZ009)。
在地质类专业基础课中进行引导式教学模式的探索与实践,是适应当代大学生自主学习能力培养的重要方式,也是新工科背景下培养创新型人才的有益尝试。讨论引导式教学模式在地质类专业基础课教学中的构建原则,并举例展现具体的教学设计,结...
关键词：新工科 引导式教学模式 地质类专业基础课 
引导式主动式物理实验教学模式的探索被引量：4
《大学物理实验》2016年第2期146-148,共3页莫长涛 张黎丽 吕加 王明 杜鑫 贺平 
黑龙江省高等教育教学改革项目(№.JG2013010325)
在大学物理实验课堂中采用引导式教学模式、帮助学生进入"主动式"学习模式、有效地提高了实验课堂效率,提高了学生的创造性和实验能力。
关键词：引导式教学模式 主动式学习模式 创造能力 
植物化学保护课程授课形式的改革与探索被引量：5
《教学研究》2013年第4期79-81,共3页马德英 蔡超 张新 刘薇 
新疆农业大学校级教研项目(201229)
为积极探索高素质创新人才培养新体系,提高教学质量,新疆农业大学进行了授课形式改革试点。植物保护专业骨干课《植物化学保护》是第一批试点的课程之一,该课程从传统的"满堂灌"授课形式转变为课堂讲授和学生自学、课程辩论会、讨论会...
关键词：植物化学保护 多元化授课形式 引导式教学模式 
《深度学习及应用》课程教学改革实践
《中国电力教育》2023年第12期83-84,共2页齐滨 王路 付进 李赢 
哈尔滨工程大学研究生教改课题《面向工程应用牵引式深度学习课程改革及实践》(JG2022Y093);哈尔滨工程大学研究生教改课题《深度学习及应用研讨式授课探索研究》(JG2023Y017);哈尔滨工程大学校级本科教育教学改革研究项目《新工科背景下信息论课程教学改革与实践》(JG2022B0505)。
针对《深度学习及应用》课程授课中理论推导复杂、数学关系繁琐等问题,通过在教学过程中引入案例引导式教学模式、工程应用牵引式授课模式、传统课堂与翻转课堂相结合的教学方法,实施立足课堂评估的多元化考核模式,挖掘学生对新技术的...
关键词：深度学习 立足课堂 多元化考核模式 牵引式 授课模式 教学方法 传统课堂与翻转课堂 引导式教学模式 
科学引导,提升小学数学教学实效
《新丝路（中旬）》2019年第9期0198-0198,共1页杨延东 
数学与学生的生活实践息息相关,教学中教师不但要让学生“知其然”,还要引导学生“知其所以然”。本文结合笔者教学实践经验,主要就如何通过引导的方式,提升小学数学教学实效问题进行浅要分析。
关键词：小学数学 引导式教学模式 理念 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部