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作为主体的身体:从无身认知到具身认知被引量：45
《心理研究》2012年第3期3-8,共6页唐佩佩 叶浩生 
国家社会科学基金"十二五"规划2011年度教育学课题(BBA110015);羊城学者首席科学家资助项目(10A030S)
具身认知是认知心理学的一种新取向。它否定了传统认知科学把心智看作一种抽象的计算过程的立场。肯定了认知对身体的依赖和身体在认知过程中的根源性。具身认知强调的是,认知不仅不能脱离身体,而且与环境和社会紧密相联。
关键词：第一代认知科学 第二代认知科学 具身认知 无身认知 
运动技能习得:身体-大脑-环境的复杂动力模式被引量：13
《体育学刊》2020年第5期131-137,共7页仇乃民 仇索 
国家社会科学基金项目(19BTY103)。
从第一代认知科学离身范式向第二代认知科学具身范式转变,旨在强调身体、动作、情境在认知过程中的重要性,由此引发了运动技能科学研究的新视角。从第二代认知科学的视角出发,基于具身认知论对运动技能习得过程进行具身性考察。结果表明...
关键词：运动技能 复杂动力模式 具身认知 第二代认知科学 
互联网时代下的“学与教”被引量：8
《江苏高教》2017年第5期52-55,共4页毕新 杨智钦 吴铁钧 
社会环境和心理学研究对于学习理论的发展影响深刻。互联网时代到来之前,学习理论带有非常浓厚的行为主义和认知主义色彩。随着互联网及信息技术的广泛应用,海量在线学习资源挑战了教师和课堂教学的权威地位;由于对于计算机的使用,大学...
关键词：互联网时代 学与教 关联主义 建构主义 学习理论 第二代认知科学 
第二代认知科学对幼儿运动教育的启示
《新课程》2016年第31期32-32,共1页殷晨艳 
第二代认知科学更加关注环境与身体的交互作用,强调运动到感觉到过程,强调环境、大脑以及身体的耦合关系。主要针对第二代认知科学对幼儿运动教育的启示进行分析和阐述,希望给予我国幼儿教育以参考和借鉴。
关键词：幼儿运动教育 第二代认知科学 启示 
具身认知及其在教育领域中的应用被引量：2
《上海教育》2022年第14期26-31,共6页陈艳茹 安桂清 
“具身”或“具身性”(embodiment)受到当代心理学和认知科学的广泛关注,“具身认知”(embodied cognition)也被学界视为是与以“符号计算主义”与“联结主义”为代表的“离身认知”(disembodied cognition)相对的第二代认知科学。尽管...
关键词：具身认知 当代心理学 符号计算 第二代认知科学 联结主义 教育领域 认知加工 具身性 
具身认知的教育意义和潜在价值研究被引量：25
《广西师范学院学报（自然科学版）》2011年第3期110-114,共5页李云媛 莫永华 
广西新世纪2010年教改工程项目(2010JGB047);广西新世纪教改工程"十一五"第五批立项项目(2009A049)资助
随着第一代认知科学向第二代认知科学的转型,"具身认知"的影响越来越大,其对教育的现实意义更加凸现,其潜在价值亟须深入研究。在哲学层面探讨了从笛卡尔的离身二元论到梅洛-庞蒂、海德格尔等的身心统一观,具身性的由来;从认知科学理论...
关键词：具身认知 第二代认知科学 教育 
为什么需要模块心理学被引量：2
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2011年第6期83-88,共6页蒋柯 
西南民族大学2009年教改重点课题项目"以民族与跨文化心理为特色的研究型应用心理学本科生教育教学模式"(校字200949号);西南民族大学2009年度中央高校基本科研业务费专项项目;"归纳风格的ERP检验及其对网络舆情特征的预期"(09SZYZJ10);江苏省博士后科研资助项目"归纳推理的多重逻辑特征及其对网络传播行为的影响"(1001076C)阶段性成果
心理机制"应当是"、同时也"必须是"模块性的。传统的心理学理论之所以忽略这一点,是因为其身心分离的研究立场以及以结构定义功能的研究策略不能适应描述心理模块性的需求。基于传统研究立场和研究策略,心理学遭遇到的理论困难预示了在...
关键词：模块心理学 范式 进化论 第二代认知科学 自组织理论 
具身认知理论下幼儿园沉浸式古诗文活动的组织策略
《山东教育》2023年第27期20-22,共3页邹秀荣 马晓佳 
山东省文化艺术科学协会传统文化与经济社会发展专项课题“具身认知理论下幼儿古典诗词沉浸式学习的探索与实践”(编号:L2022C10170262)的研究成果。
法国著名哲学家、知觉现象学创始人梅洛·庞蒂提出的“具身主体性”概念,主张知觉的主体是身体,而身体嵌入世界之中,知觉、身体和世界是一个统一体。以具身认知为标志的第二代认知科学研究告诉我们,认知不是各种感觉的叠加综合,而是触...
关键词：古诗文 认知信息 沉浸式 知觉现象学 具身认知 第二代认知科学 梅洛·庞蒂 组织策略 
寂寞身后事,蓄势待来年——让·皮亚杰(J.Piaget)逝世30周年祭被引量：6
《心理科学》2010年第5期1026-1029,共4页李其维 
皮亚杰逝世已30年,但皮亚杰所创立的发生认识论研究不应走向历史。皮亚杰的理论遭到许多人的误解。遗传论和生物学化是两项最为不恰当的帽子。皮亚杰不是传统意义上的心理学家,心理学只是其研究康德意义上的"先验范畴"之个体发生发展的...
关键词：皮亚杰理论 发生认识论 第二代认知科学 
后现代主义视角下第二代认知科学的三个特征被引量：4
《心理学探新》2019年第6期483-486,共4页董霄 杨文登 
广东省哲学社会科学规划项目(GD18XXL02);广东高校特色创新项目(2016WTSCX097)
具有浓厚哲学色彩的第二代认知科学,拥有一些后现代主义哲学的特征,作为对立面的经典认知,对比之下也展现出现代主义哲学的特征。从反基础主义、非理性主义和后人道主义三个方面,讨论二代认知的主张及其与经典认知的关系。二代认知理论...
关键词：第二代认知科学 后现代主义 具身认知 生成认知 
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