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劳动素养培育的区域实践——以浦东新区初中劳动课程的跨学科项目开发为例
《现代教学》2024年第1期29-30,共2页祝俊风 
本文基于区域主题教研的视角,探索跨学科项目开发的实践路径,并总结提炼了四条实践经验。
关键词：劳动素养 劳动课程 跨学科项目 
单元整体教学跨学科项目整合探究——以统编版初中《语文》八年级上册第五单元为例被引量：5
《教学月刊（中学版）（教学参考）》2023年第7期13-18,共6页邱铱婷 
跨学科项目可以有效整合语文单元核心知识以及其他学科知识与技能,使学生在广阔的学习与生活情境中学习和运用语文知识,提高交流沟通、团队协作和实践创新能力。在实践中,基于语文单元开展跨学科项目学习,教师需提炼单元大概念,并在此...
关键词：单元整体教学 跨学科项目 说明文单元 
环境教育理论下英国历史教学对学生环境素养的培育
《现代教学》2025年第5期82-84,共3页付小年 
环境素养是学生面对未来社会,进行新时代生态文明建设所必备的关键素养。英国的学者已从实践的角度入手,针对环境问题如何融入历史教学做了一些探索。根据这些研究和结论,我国历史教师在培育学生环境素养,帮助学生树立社会主义生态文明...
关键词：历史教学 环境素养 生态文明教育 跨学科项目 
基于“+1”跨学科项目模式的高校思政课实践教学创新研究
《高教学刊》2024年第32期74-77,共4页吕婷婷 梁庆婷 付雨薇 
2023年度教育部高校思政课教学研究项目“高校‘网络名师’赋能思政课教学吸引力提升的机制与路径研究”阶段性研究成果(23JDSZK033);2022年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目“高校思政课教师职业信念研究”阶段性研究成果(2022SJZDSZ016);2022年中国矿业大学教学学术研究重大课题“锻造‘强国先锋’的大思政课改革创新研究”子课题“思政资源共建共享云平台建设研究”(2022ZDKT06-207)。
针对当前高校思政课重“实践”轻“理论”、重“实施”少“规划”、重“标准”少“差异”和重“过程”轻“结果”的实施现状,将“+1”跨学科项目教学模式引入高校思政课实践教学。旨在以跨学科思维推动思政课实践教学改革创新,以项目制...
关键词：跨学科项目 高校 思政课实践 教学创新 教学方法 
经理人员在项目有效管理中的作用
《管理观察》1995年第10期64-64,共1页孙奉媛 
项目管理不仅与在一定时间之前制造某种制品或原型方面的工作组织有关，而且与形成一种能够使公司各部门员工有效相互协作的专门环境有关。为了保证惟数不多的高技能专家参加完成若干大型跨学科项目，建立矩阵组织结构。在利用他们的条...
关键词：经理人员 有效管理 领导人 矩阵组织结构 项目管理 跨学科项目 领导素质 职能部门 领导作风 行政管理 
跨学科项目带动的高质量人才培养——基于国外四所大学的考察被引量：1
《集美大学学报（教育科学版）》2023年第5期9-17,共9页孙刚成 李澍林 
国家自然科学基金面上项目“基于图神经网络的学生课堂状态协同判别及解释模型研究”(62177039);延安大学2022年教学改革研究重点项目“以学生为中心的人才培养模式创新与实践”(YDJGZD22-05);延安大学“研究阐释党的二十大精神”专项重点项目“高质量教育体系建构:科学内涵、发展逻辑与路径”(2022YDZX18)。
跨学科在更高层次对人才培养提出了指导,具有很强的现实适应性,不仅是对高等教育传统分科教育的一种超越,更是观念、方法论、思维、原理、教育哲学上的一种革新。借助文献分析跨学科内涵得知,跨学科项目培养的高质量人才不仅符合社会与...
关键词：跨学科项目 人才培养 系统整合 批判思维 整体视野 
水是生命之源 我们如何保护她——固安县水资源利用情况跨学科项目化调查案例
《教育实践与研究》2024年第29期59-61,共3页翟影 李洪清 刘立华 
河北省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“初中物理大三环魅力逻辑课堂理论与实践研究”(课题编号:2103246)研究成果。
一、案例背景《义务教育物理课程标准(2022年版)》中,物理的教育理念突出从生活走向物理,从物理走向生活,在课程内容中增加了实验探究和跨学科实践两个一级主题。物理是一门与实际生活联系比较紧密的学科,在物理教学中融入其他学科教学...
关键词：初中物理 跨学科项目 综合实践 水资源 
优化儿童学科生活的跨学科项目设计与实施
《新课程研究》2025年第6期102-104,共3页徐秋凤 
苏州市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“基于学情研判的儿童学科生活优化研究”(编号:2021/LX/01/025/05)的阶段性研究成果。
教育的本质在于培养完整的人,推动学科学习向学科生活转变。为优化儿童的学科生活,教育应基于学科视角、问题视角、生活视角设计跨学科项目,引导学生开展跨学科项目化学习,打通课内与课外,创造一个真实的学科生活场域。在开展学科联合...
关键词：儿童学科生活 跨学科项目 设计与实施 
基于智能制造的高职课程改革探索与实践--以“工程制图与数字化表达”课程为例
《南方农机》2024年第22期164-167,174,共5页张亚琴 赵海燕 杜洁 
2019年国家职业教育智能控制技术专业教学资源库建设子项目“工程制图与数字化表达”(ZKZYK-2019Z24);2021年苏州市高等职业教育教师创新团队建设项目“‘机械匠心’课程思政创新团队”(20220200640002);2023年苏州市职业大学教改项目“基于智能制造的创新型人才培养模式研究--以‘工程制图与数字化表达’课程为例”(SZDJG-23025)。
【目的】为了更好地服务于社会新兴的生产模式,高校教学需要与时俱进,不断更新和改进教学内容、教学方式和评价体系等。【方法】文章以苏州市职业大学“工程制图与数字化表达”课程为例,详细阐述了其围绕智能制造时代背景对传统“工程...
关键词：创新思维 产教融合 数字化设计 跨学科项目 多元评价 
小学天文与数学跨学科项目式活动的实践探索——以“小比例大智慧——手绘太阳系”教育活动为例
《自然科学博物馆研究》2025年第1期90-99,共10页万望辉 
理解跨学科的时代内涵,系统设计并实施跨学科项目实践探索,通过馆校结合的方式在教育“双减”中做好科学教育加法,是科技场馆当前科学教育面临的重大挑战。本文以融合小学天文与数学设计跨学科项目式活动“小比例大智慧——手绘太阳系...
关键词：科技馆 跨学科项目 小学 天文 数学 活动 
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