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检索条件:"关键词=C语言课程设计 "
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项目驱动的分组教学法在C语言课程设计中的实践
《计算机时代》2013年第8期65-67,共3页楼轶超 
针对C语言实践教学中存在的问题,提出在C语言课程设计的教学中采用项目驱动的分组教学模式。融合软件工程思想,从项目设计、分组划分、模块化思想应用、编程思想训练、测试、考核方式等多个方面改革实践教学环节,因材施教,使得学生在解...
关键词:C语言课程设计 项目驱动 分组教学 模块化思想 协作 
融合软件工程思想的C语言实验教学改革探讨被引量:2
《计算机时代》2015年第12期105-107,共3页楼轶超 
针对C语言实践教学中存在的问题,提出将软件工程思想引入C语言课程设计的教学改革中。以项目任务为主线,按照软件工程方法分组、分阶段地实施课程设计。实践教学过程中强化学生的计算思维训练,采用实践任务表驱动和阶段性验收方式培养...
关键词:C语言课程设计 实践教学 软件工程思想 计算思维 
基于Funcode平台的C语言课程设计教学改革被引量:3
《计算机教育》2014年第24期30-34,共5页武航星 姚琳 张敏 
教育部高等教育司教改项目"基于计算思维能力培养的大学生计算机基础教育系列精品课程建设"子项目"基于计算思维能力培养的课程体系建设与教学实践"(2-2-ZXM-08);北京科技大学重点教改项目"大学计算机基础层次化教学体系的研究与实践"(JG2012Z01)
分析C语言课程设计教学中普遍存在的问题,介绍Funcode平台的特点,阐述基于Funcode平台的C语言课程设计教学实施过程,为C语言课程设计教学提供一种可参考的教学模式。
关键词:C语言课程设计 兴趣 游戏 Funcode平台 
项目教学法在“C语言课程设计”中的研究与应用被引量:35
《实验技术与管理》2011年第2期164-167,共4页张学林 陈齐超 段珊 胡波 
2009年度江西省高等学校教学研究课题(JXJG-09-44-1)
项目教学是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,旨在把学生融入有意义的任务完成的过程中,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。通过对"C语言课程设计"课程的教学,采用项目教学法进行教学,取得了较好的教学效...
关键词:项目教学法 C语言课程设计 教学实施过程 教学效果 
基于PBL的C语言课程设计教学研究被引量:1
《科教导刊》2021年第29期135-137,共3页李广原 卢守东 胡小春 柯琦 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGB344);广西财经学院教育教学改革工程项目(2021JG04)。
C语言课程设计是计算机类专业的一门基础实践课程。针对该课程在教学上普遍存在教学方法单一、教学效果欠佳等问题,阐述在C语言课程设计中应用PBL进行教学的方法。提出在实施PBL教学过程中应注意的几个问题,并对相关问题进行探讨,以期为...
关键词:C语言课程设计 PBL 教学方法 教学评价 
高校C语言程序设计课程双语教学被引量:6
《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》2008年第A01期199-201,共3页任建华 王鹤 丛喜宾 
针对普通高校中推行双语教学课程的必要性,特别是与英文密切相关的计算机专业,通过分析目前高校《C语言程序设计课程教学的现状和教学环境:即学生条件,教师条件,教学手段,教材等一系列相关条件下,阐述实施《C语言程序设计课程汉英...
关键词:双语教学 C语言课程设计 教学实验 教育国际化 
在线评判在C语言课程设计教学中的应用被引量:18
《计算机教育》2010年第3期97-100,共4页陈湘骥 徐东风 杨秋妹 
华南农业大学教育教学改革与研究重点课题(JG07012);华南农业大学教育教学改革与研究课题(JG07096)
本文提出在OnlineJudge系统基础上实现对C语言课程设计进行在线评判的方法,从而减少任课教师的工作负担,提高学生的学习兴趣与主动性,进而提高整个课程的教学质量。
关键词:C语言课程设计 在线评判 教学质量 
关于非计算机专业C语言的教学探讨
《电脑知识与技术》2007年第7期276-276,共1页曹晓霞 
C语言是当代世界上应用最广泛的计算机高级语言之一,全国各大院校不仅在计算机专业开设了C语言课程,而且在非计算机专业也开设了C语言课程。本文针对C语言作为全国计算机二级考试的主要选择语言之一,对非计算机专业的C语言教学提出看法...
关键词:C语言教学 概念 C语言课程设计 二级考试 
C语言课程设计的指导方案研究
《计算机教育》2016年第4期121-123,共3页张墨逸 邹晓 陈海燕 
针对教学中存在的问题,对指导方案进行研究,提出使用项目式教学法,加强过程检查,说明相应的表现性评价机制。
关键词:C语言课程设计 指导方案 表观性评价 
C语言课程设计教学新模式的构建与实现被引量:2
《吉林工程技术师范学院学报》2010年第1期71-73,共3页王锐 范悦 
吉林工程技术师范学院科研项目(2009)
课程设计是计算机专业培养方案的重要组成部分,是计算机专业实践教学体系的核心内容之一。针对C语言课程设计没有达到它原本培养学生解决实际问题能力为目标的现状,本文在分析C语言课程设计教学中存在的问题基础上,提出了一种行之有效...
关键词:C语言课程设计 模块化实训 案例剖析 
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