新世纪广东省高等教育教学改革工程项目([2011]24)

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相关机构：柳州城市职业学院桂林航天工业高等专科学校广西工业职业技术学院桂林航天工业学院更多>>
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基于校企协同育人视角的应用型本科院校“双创型”人才培养模式研究被引量：11
《教育教学论坛》2019年第32期38-39,共2页屈海群 
2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(桂教高教[2011]24号):服务北部湾经济区的报关与国际货运专业人才培养模式研究(2011JGB168)
“双创型”人才培养校企协同育人模式对应用型本科院校、企业和学生都具有非常重要的意义。受制于不同运营机制,企业很难深层次地参与协同育人,应用型本科院校因自身原因也很难将“双创型”的校企协同育人模式落到实处。应用型本科院校...
关键词：校企协同育人 应用型本科院校 “双创型”人才培养模式 
后辩课教学:从专业发展到文化重建
《教学与管理（小学版）》2014年第5期1-3,共3页吕程 周莹 邬玫 
全国教育科学十一五规划单位资助教育部规划课题(教科规函[2010]10号);新世纪广西高等教育教改工程项目(桂教高教[2011]24号)的研究成果
近年来，基于目前基础教育教研活动模式的枯燥与低效，全国多数地区兴起了“辩课”的大潮。所谓辩课，即教师在备课上课或者说课的基础上，就某一主题或教学的重点、难点和疑点等当面提出问题，展开辩论，以加深理解，真正促进上课教师...
关键词：教师教学 文化重建 专业发展 教研活动模式 听课教师 基础教育 提出问题 教育实践 
TEM-4与英语专业基础英语教学
《科教文汇》2013年第23期79-79,81,共2页赵丽萍 
百色学院2011年广西新世纪教改工程立项项目(桂教高教[2011]24号文件)成果之一;项目编号为2011JGB120
TEM4是检测英语专业本科基础阶段教学的一项专业测试,分析其题型构成特点并探讨它对英语专业基础英语教学内容的确定以及教学方法的启示,有助于更好地发挥其导向作用,充分调动学生的学习积极性,提高基础英语的教学质量。
关键词：TEM4 基础英语 教学 
“真理与价值的辩证统一”原理教学探析
《玉林师范学院学报》2013年第3期116-122,共7页石瑞红 
2011年新世纪广西高等教育教学改革工程项目"马克思主义整体性与‘原理’课教学改革"(桂教高教【2011】24号);课题负责人:石瑞红
讲授"真理与价值的辩证统一"这一原理,必须解决——什么是价值,怎样进行正确的价值评价,为什么要树立正确的价值观,怎样做到价值与真理的辩证统一等问题。力求做到有的放矢、理论分析与案例分析水乳交融、富有启迪性,使学生在潜移默化...
关键词：价值 价值评价 价值观 价值尺度 真理尺度 
高职公选课教学质量监控体系的构建被引量：3
《教育与职业》2013年第11期135-137,共3页周霞 唐淳杰 
新世纪广西高等教育教改工程2011年一般项目A类"高职公共选修课课程体系构建及其教学质量监控的实践与研究"的阶段性研究成果。(项目批准号:桂教高教[2011]24号;项目编号:2011JGA283)
科学有效的质量监控体系是提升高职公共选修课教学质量的有力保障。但对高职公共选修课的质量监控却存在着重视程度不足、开课环节把关不严、选课引导力度不够、监控机制不完善和监控队伍单一化等诸多问题,成为高职院校提升教学质量的...
关键词：高职 公共选修课 质量监控 
高职院校党课类公共选修课程设置的价值取向被引量：2
《教育与职业》2013年第9期123-125,共3页林筱颖 
新世纪广西高等教育教改工程2011年一般项目A类"高职公共选修课课程体系构建及其教学质量监控的实践与研究"的阶段性研究成果。(项目批准号:桂教高教[2011]24号;项目编号:2011JGA283)
对于高职院校而言,明确党课类公共选修课程开设的价值取向,是高职院校党校教育教学质量得以提高的根本。从课程承载的目标、设计的方式和管理的体制这三个视角为切入点进行深入分析之后,文章指出党课类公共选修课程能够成为高职公共选...
关键词：高职院校 党课 公共选修课 价值取向 
集团客户专线接入组网安全性分析被引量：5
《科技传播》2012年第12期181-182,共2页兰世战 马丽芳 黄明晖 
新世纪广西高等教育教学改革工程一般资助项目<多校区网络教学资源共享的研究>(编号:桂教高教【2011】24号)
本文对重要集团客户业务采用MSTP/PTN接入,按客户不同业务安全性、QoS需求给出七种组网保护方式,对普通集团客户采用PON+LAN、PON+PBX方式接入,根据组网结构提出相应的保护策略。通过以上分析讨论为集团客户专线接入组网安全性提供相应...
关键词：全业务 集团客户 组网安全性 MSTP PTN 
模具制造技术课程项目化教学中遇到的问题及对策被引量：3
《大众科技》2012年第4期218-219,共2页农琪 
广西壮族自治区教育厅新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目资助(桂教高教[2011]24号)
在模具制造技术课程的教学实践中采用项目化教学法,将课堂理论教学与现场实践教学有机结合起来,既培养了学生运用专业知识分析和解决具体生产问题的能力,也培养了学生的沟通能力和团队精神,是一种有效培养学生实践能力和职业素养的教学...
关键词：模具制造 项目化教学 问题 对策 
《模具制造技术》课程项目化教学实践初探
《轻工科技》2012年第3期154-155,共2页农琪 
广西壮族自治区教育厅新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目资助(桂教高教[2011]24号)
在模具制造技术课程的教学实践中采用项目化教学法,将课堂理论教学与现场实践教学有机结合起来,以企业的实际生产过程组织教学和实训,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的积极性和主动性,在鼓励学生从书本上获取知识的同时给学生提供动...
关键词：模具制造 项目化教学 实践 
西部高职高专院校学生数学学习情况调查
《广西教育》2011年第30期22-24,41,共4页耿秀荣 张德全 
新世纪广西高等教育教学改革工程项目(桂教高教[2011]24号);广西教育科学“十一五”规划2010年度立项课题(2010C175);桂林航天工业高等专科学校科研项目(X09J002)
从＂学生对数学的认识＂、＂数学基础＂、＂学习数学的状况＂、＂对学校教学的态度＂及＂数学学习归因＂等五个方面的统计调查,可得知当前西部高职高专院校学生的数学学习情况和相关规律。
关键词：西部高职高专院校 数学 学习情况 调查 
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