国家社会科学基金(BHA060035)

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相关期刊：《沈阳师范大学学报（社会科学版）》《新疆教育学院学报》《课程．教材．教法》《幼儿教育（教育科学）》更多>>
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半日活动中幼儿参与的现状研究被引量：1
《早期教育（幼教·教育科研）》2012年第11期47-50,共4页严燕华 
国家社科基金“十五”规划国家级课题“幼儿园教育质量的发展现状与促进研究”(课题批准号:BHA060035)的子课题“提高幼儿园集体教学活动质量的策略研究”的研究成果
幼儿在活动中的主动参与程度影响到他们学习的有效性。本研究通过对幼儿半日活动的观察,发现了其中存在的一些问题：幼儿的操作性实践程度低,幼儿语言表达级别低,幼儿自主选择机会少等。并就此提出了相应的建议：为幼儿创设良好的活动情...
关键词：半日活动 幼儿参与 参与程度 
如何提升幼儿园绘画活动指导的有效性被引量：1
《教育导刊（下半月）》2012年第4期46-48,共3页韩婉姝 
国家社科基金“十一五”规划一般课题“幼儿园教育质量的发展现状与促进研究”(课题批准号:BHA060035)之子课题“提高幼儿园集体教学活动质量的策略研究”的研究成果之一
绘画活动为幼儿提供了表达美和情感的平台。教师在绘画教学指导中要重视幼儿的已有经验,选择幼儿真正感兴趣的事物作为教学内容;活动前期要组织幼儿储备与主题相关的经验;在指导过程中要引领幼儿以多种技能表现自身情感;对幼儿作品的评...
关键词：幼儿园绘画活动 绘画教学指导 审美情感 
我国幼儿园教育质量的现状——与1992年幼儿园质量状况比较被引量：40
《学前教育研究》2012年第2期3-10,共8页刘占兰 
国家社会科学基金"十一五"规划教育科学一般课题"幼儿园教育质量的发展现状与促进研究"(批准号:BHA060035)的终结性成果之一
幼儿园教育质量是关系儿童快乐生活和健康发展的关键问题。"幼儿园教育质量的发展现状与促进研究"通过系统的专业取向的评价研究,获取了大量观察和访谈资料,与1992年的相关数据进行比较,可以发现当前我国幼儿园基本拥有良好的物质环境,...
关键词：幼儿园教育 幼儿园教育质量 幼儿园教育质量评价 
大学与幼儿园伙伴合作:提高西部地区学前教育质量的有效途径——借鉴香港中文大学“幼儿教育达善计划”经验被引量：6
《幼儿教育（教育科学）》2011年第11期17-21,共5页信晓婷 王冬兰 
国家社会科学基金“十一五”规划一般课题“幼儿园教育质量的发展现状与促进研究”的子课题“提高幼儿园集体教学活动质量的策略研究”的阶段性研究成果,课题批准号:BHA060035
我国西部地区在提高幼儿入园率的基础上也要实现学前教育质量的提升。要想尽快提升西部地区学前教育的质量，关键是要提升幼儿园教师的素质。大学与幼儿园建立完善的伙伴合作关系是提升幼儿园教师素质的有效途径。香港中文大学大学与学...
关键词：伙伴合作关系 幼儿教育达善计划 建议 
大学与幼儿园伙伴合作促进教师专业成长的经验与反思———基于X师范大学与L企业集团幼教中心合作的个案研究被引量：3
《幼儿教育（教育科学）》2011年第11期22-26,共5页李红霞 王冬兰 
国家社会科学基金“十一五”规划一般课题“幼儿园教育质量的发展现状与促进研究”的子课题“提高幼儿园集体教学活动质量的策略研究”的阶段性研究成果,课题批准号:BHA060035
大学与幼儿园伙伴合作是促进教师专业成长的有效途径。X师范大学与L企业集团幼教中心的伙伴合作在促进教师专业发展上获得了不少有益经验，但也在结构、情境、过程等层面存在一些问题。大学与幼儿园伙伴合作关系的发展需要提供制度保障...
关键词：教师专业发展 伙伴合作 学习共同体 合作机制 
不同办园体制下幼儿教师的生存状态被引量：53
《学前教育研究》2011年第10期28-33,共6页秦旭芳 孙雁飞 谭雪青 
国家社科基金"十一五"规划课题"幼儿园教育质量的发展现状与促进研究"(批准号:BHA060035)的阶段性研究成果
生存状态指在日常物质和精神环境以及特定的历史文化背景下,人们表现出来的各种生活形态。幼儿教师的生存状态包括幼儿教师的健康状况、待遇状况、工作情况、人际关系、社会地位、自我实现状况等。对不同办园体制下幼儿教师的生存状态...
关键词：办园体制 幼儿教师 生存状态 
学前教育学的研究对象被引量：4
《学前教育研究》2011年第9期38-42,共5页张利洪 李静 
国家社科基金"十一五"规划一般课题子课题"重庆市幼儿园教育质量研究"(编号:BHA060035)的阶段性研究成果
探讨学前教育学的研究对象就是要回答学前教育学研究什么的问题。学前教育学的研究对象界定经历了"规律说———现象说———现象及规律说———综合说"的转变过程。从科学哲学、教育学与学前教育学的关系来看,把学前教育问题定为学前...
关键词：学前教育学 教育现象 教育问题 教育规律 
试论幼儿园社会教育活动与语言教育活动整合的实现——以集体教学活动的视角被引量：1
《教育导刊（下半月）》2011年第3期48-50,共3页谢秀莲 
国家社科基金“十一五”规划一般课题“幼儿园教育质量的发展现状与促进研究”(课题批准号:BHA060035)之子课题“提高幼儿园集体教学活动质量的策略研究”;甘肃省教育科学规划课题“幼儿园有效集体教学策略研究”的阶段性研究成果
文章从集体教学活动视角,对社会教育活动与语言教育活动整合的可能性进行了探讨,提出两个领域之间的活动整合应遵循整体性、目标性、生成性、多样性等原则,并对活动整合过程提出具体的操作路径：把握两者的关联性和特性,确定整合性活动...
关键词：幼儿园课程整合 领域之间的课程整合 社会教育活动 语言教育活动 
幼儿美术教育的价值取向与实施策略被引量：55
《学前教育研究》2011年第2期70-72,共3页张亚静 
国家社科基金"十一五"规划国家一般课题(批准号:BHA060035)的资助
幼儿美术教育是幼儿园艺术教育领域的重要组成部分,受到幼儿园教育工作者的普遍重视。为保证幼儿美术教育促进幼儿积极情绪情感与学习体验获得之目标的实现,幼儿园教育者应重塑有关幼儿美术教育的价值取向,排除当前教育功利化的消极影响...
关键词：美术教育 幼儿美术教育 幼儿园教育 
论民办幼儿园发展过程中的若干问题被引量：6
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2011年第1期117-119,共3页秦旭芳 谢果凤 沈文 
国家社科基金"十一五"规划国家课题(BHA060035)
近几年,随着学前教育方针的调整,民办园不断发展壮大。在发展过程中的弊端也逐渐显现出来,一系列新情况、新问题亟待分析与破解。针对民办园在发展过程中存在的问题,有必要寻求规范化发展的策略,以期促进学前教育事业的发展。
关键词：民办幼儿园 发展 问题 策略 
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