河北省教育科学研究“十一五”规划课题(06030094)

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相关期刊：《职教论坛》《河北科技师范学院学报（社会科学版）》《职业技术教育》《中国科技纵横》更多>>
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对高职“三基础”课程观的比较分析
《新疆职业教育研究》2012年第4期5-8,共4页张聪 陈庆合 
河北省教育科学研究"十一五"规划课题"职业教育整体解决方案研究"(课题编号:06030094)阶段性成果;课题主持人:陈庆合
当前高职课程基础观有三种模式,即宽基础、深基础和根基础,这三种观点并存,尤其是在宽基础和根基础之间的讨论,给职业教育教师带来了困惑。三种基础观哪个更适合高职课程模式,是高等职业教育改革应该正视的重要问题。笔者从三种课程观...
关键词：高职 课程基础观 深基础 宽基础 根基础 
打造“四位一体”的职业院校校园文化被引量：4
《河北科技师范学院学报（社会科学版）》2011年第4期101-105,共5页张青明 陈庆合 
河北省教育科学研究"十一五"规划课题"职业教育专业整体解决方案的设计研究"(06030094)
从文化学视角,对职业院校校园文化建设提出了"四位一体"建设构想。即,以社会主义先进文化为导向、以职业文化为核心、以道德文化为根本、以网络文化为主阵地来丰富充实职业院校的校园文化,从而更好地培养高素质的技能型人才。
关键词：四位一体 职业院校 校园文化 
论职业能力的内涵与特征被引量：1
《中国科技纵横》2011年第11期115-116,共2页王树斌 陈庆合 
河北省教育科学研究“十一五”规划课题（课题编号：06030094）部分研究内容
职业能力对职业院校学生未来发展是至关重要的，本文对职业能力的内涵及其特征进行了系统研究。
关键词：职业教育 职业能力 内涵 特征 
论职业能力的价值取向被引量：1
《职教论坛》2011年第6期4-6,共3页陈庆合 郭立昌 路宝利 
国家社科基金“十一五”规划(教育科学)项目“以就业为导向的职业教育教学理论与实践研究”(BJA060049,主持人:邓泽民)子课题“以就业为导向的职业教育教学理论研究”(主持人:陈庆合);河北省教育科学研究“十一五”规划课题(课题编号:06030094,主持人:陈庆合)部分研究内容
我国职业教育发展的几十年中,对一些基本问题始终伴随着许多争论和分歧,特别是对职业能力的认识存在很大差别,致使职业教育教学实践无所适从。对职业能力的价值取向进行分析,目的是为职业教育能够培养一流职业人才,提供理论和认识上的...
关键词：职业教育 能力本位 职业能力 价值取向 
论职业教育的课程结构及其组织被引量：16
《职教论坛》2010年第12期10-13,共4页陈庆合 施燕丹 王树斌 
河北省教育科学研究“十一五”规划课题(课题编号:06030094)部分研究内容,课题主持人:陈庆合
职业教育作为一种以培养学生职业能力为主的教育类型，其课程组织在遵循一般组织原则的同时．必须体现其自身的职业教育规律和特点。职业教育课程在组织过程中，必须处理好职业活动发展逻辑顺序、学科知识发展逻辑顺序、学生心理发展逻...
关键词：职业教育 职业能力 课程组织 课程结构 
以就业为导向瞄准社会需求提升职业能力被引量：3
《职教论坛》2009年第10期20-23,共4页陈庆合 陈庆春 张宓 
国家社科基金十一五规划(教育科学)项目(BJA060049);河北省教育科学研究十一五规划课题(编号:06030094)部分研究内容
通过对当前大学生就业难现象进行理性分析．以及对社会人才需求和大学生就业市场的剖析，提出以就业为导向进行教学改革的策略，并强调加强综合职业能力培养是解决大学生就业的基础。
关键词：就业导向 社会需求 职业能力 教学改革 
基于能力本位的中等职业教育文化课程研究被引量：7
《职教论坛》2009年第8期4-8,共5页陈庆合 高源 刘京文 
河北省教育科学研究“十一五”规划项目“职业教育专业整体解决方案的设计研究”(编号:06030094)的部分研究内容
中等职业教育的文化课程教学一直是一个困扰中职教学改革的难题。在当今职业教育改革朝着就业导向和能力本位方向转轨的大潮中，中职教育中的文化课程如何按照能力本位课程观进行设计和实施值得研究。对中等职业教育文化课程的现状，文...
关键词：中等职业教育 能力本位 文化课程 
体育对职业能力形成的促进作用及实现途径被引量：8
《职业技术教育》2009年第20期30-31,共2页王英杰 张旭尧 赵辉 
河北省教育科学研究“十一五”规划课题《职业教育专业整体解决方案的设计研究》(编号:06030094),主持人:陈庆合
职业学校应把体育与职业能力培养结合起来,根据不同专业培养目标开发相应体育课程,使体育融入职教实践课程体系;充分利用体育教学改善学生心理素质,增强学生的社会适应能力,帮助学生树立正确的时间意识,把握合理的生活、学习节奏,引导...
关键词：体育 职业能力 体育精神 审美能力 心理调节 职业院校 
利用内隐学习规律提高职业教育教学效果被引量：4
《职教论坛》2009年第4期4-6,共3页陈庆合 侯金柱 郭立昌 
河北省教育科学研究“十一五”规划课题(编号:06030094)部分研究内容
职业教育主要是培养学生较强的职业能力。职业能力是学生通过参与特定的职业活动或模拟的职业情境将所学知识、技能、态度进行类化迁移与整合后形成的。职业能力在形成过程中既受外显学习的影响。也受许多内隐因素影响，特别是欲达到高...
关键词：职业教育 职业能力 内隐学习 教学策略 
中等职业学校体育教学目标建构研究被引量：5
《河北科技师范学院学报（社会科学版）》2008年第3期102-105,113,共5页王玉扩 陈庆合 李会增 
国家社会科学基金课题"以就业为导向的职业教育教学理论与实践研究(BJA060049);全国教育科学"十一五"规划课题"中等职业学校体育课程建设的研究"(GLA070016);河北省教育科学"十一五"规划课题"职业教育专业整体解决方案的设计研究"(06030094)基金资助项目
教学目标是教学目的实现的标志,职业学校体育教学目标的设置应体现职业教育的特点,定位于学生职业实用体育的发展,职业体育能力的形成。应充分考虑目标建构中课程、学生、教师、职业教育因素,明晰基本、发展、终极三个目标结构,建构突...
关键词：体育教学目标 职业学校 体育课程 
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