国家社会科学基金(13BYY077)

作品数：16被引量：40H指数：2
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语块理论应用于商务英语写作的实证研究被引量：2
《大学外语教学研究》2017年第1期93-105,166,共14页崔校平 王悦文 
2013年国家社科基金项目“以培养具有国际竞争力人才为取向的新非英语专业大学生英语能力标准研究”(13BYY077)的阶段成果
二语习得研究发现,语块能力是二语综合能力的一个重要指标。语言的流利程度和选词的地道性取决于语块存储的多少。近些年来,语言学界对于基于语块理论的语块教学法愈加重视。尽管语块理论的重要性已经被多方讨论,但对于语块教学法的实...
关键词：语块理论 商务英语写作 实证研究 
中华文化对外传播与大学英语课程改革被引量：18
《河北大学学报（哲学社会科学版）》2015年第3期139-142,共4页崔校平 史成周 
国家社科基金项目<以培养具有国际竞争力人才为取向的新非英语专业大学生英语能力标准研究>(13BYY077)
进入21世纪,党和国家提出增强国家文化软实力、中华文化走出去的要求。传统的大学英语教学往往只注重对西方文化的输入,忽视了对中华文化的传播。通过对党和国家的政策要求、学生需求以及大学英语教师在中华文化对外传播中的作用等几个...
关键词：中华文化 大学英语 课程体系 
基于十八大“人才强国战略”的大学生英语能力标准研究被引量：1
《聊城大学学报（社会科学版）》2015年第3期36-41,共6页崔校平 史成周 
国家社科基金项目(13BYY077):以培养具有国际竞争力人才为取向的新非英语专业大学生英语能力标准研究
我国现行的英语能力标准滞后。顺应我国当前的政治、经济、人才培养、教学改革等时代因素的要求,借鉴现行的国内外英语能力标准,基于交际能力语言理论,构建新的、与时俱进的、以培养具有国际竞争力人才为导向、兼顾通用英语能力突显学...
关键词：英语能力标准 语言交际能力 学术英语 通用英语 
语块的定义与文体特征被引量：6
《河北大学学报（哲学社会科学版）》2014年第6期104-107,160,共4页崔校平 史成周 
国家社科基金项目<以培养具有国际竞争力人才为取向的新非英语专业大学生英语能力标准研究>(13BYY077)
语块在不同的文献里有不同的术语,国内外不同的学者从频率、功能、意义、构成语块词的数量等角度提出了不同的定义,但忽视了文体对定义语块的重要性。通过比较日常英语和法律英语两种不同的文体中语块文体特征发现,词的组合在某一文体...
关键词：语块 文体 日常英语 法律英语 
美国ACTFL听力标准及评论
《海外英语》2014年第10X期98-99,105,共3页史成周 
国家社科基金项目"以培养具有国际竞争力人才为取向的新非英语专业大学生英语能力标准研究"(编号13BYY077)的阶段性成果
《美国外语教学委员会语言能力标准》中,听力标准描述了不同级别的听者能在不同的环境下听不同类型的话语而完成的任务、如何解读口头话语以及对话语的解读,用来评估的听可以是解读型的和人际型的,涉及众多听力描写参数。标准既有优点...
关键词：美国外语教学委员会 能力标准 听力 
美国ACTFL口语能力标准及评论被引量：1
《海外英语》2014年第6X期81-83,共3页史成周 
国家社科基金项目"以培养具有国际竞争力人才为取向的新非英语专业大学生英语能力标准研究"(编号13BYY077)的阶段性成果
《美国外语教学委员会语言能力标准》中,口语标准描述了言者能完成的任务、内容、语境、准确性、话语类型等。其有优点和缺点。
关键词：美国外语教学委员会 能力标准 口语 
美国ACTFL阅读能力标准及评论被引量：4
《海外英语》2014年第5X期100-101,共2页史成周 
国家社科基金项目"以培养具有国际竞争力人才为取向的新非英语专业大学生英语能力标准研究"(编号13BYY077)的阶段性成果
《美国外语教学委员会语言能力标准》中,阅读能力标准描述不同级别的读者在不同的环境下能阅读不同类型的语篇而完成的任务、如何解读书面语篇以及对语篇的解读,用来评估的阅读可以是解读型的和人际型的,涉及众多能力描写参数。标准既...
关键词：美国外语教学委员会 能力标准 阅读 
美国ACTFL写作能力标准及评论被引量：2
《海外英语》2014年第4X期227-228,231,共3页史成周 
国家社科基金项目"以培养具有国际竞争力人才为取向的新非英语专业大学生英语能力标准研究"(编号13BYY077)的阶段性成果
《美国外语教学委员会语言能力标准》中,写作能力标准描述了不同级别的作者能完成的任务、内容、语境、准确性、话语类型以及能力上局限性,涉及众多能力描写参数。标准既有优点也有缺点。
关键词：美国外语教学委员会 能力标准 写作 
《加拿大语言标准》阅读能力标准及评论被引量：6
《海外英语》2014年第3X期22-23,共2页史成周 
国家社科基金项目"以培养具有国际竞争力人才为取向的新非英语专业大学生英语能力标准研究"的阶段性成果(13BYY077)
《加拿大语言标准》是基于交际语言能力理论,描述在或可能到加拿大的成人移民在学习、社区和工作环境中的学习或使用英语的语言能力,但不局限于此范围。阅读能力标准既有优点也有瑕疵。
关键词：加拿大语言标准 语言能力 阅读 
《加拿大语言标准》听力能力标准及评论被引量：4
《科教文汇》2014年第1期151-152,共2页史成周 
国家社科基金项目"以培养具有国际竞争力人才为取向的新非英语专业大学生英语能力标准研究"(编号13BYY077)的阶段性成果
《加拿大语言标准》是基于交际语言能力理论,描述在或可能到加拿大的成人移民在学习、社区和工作环境中的学习或使用英语的语言能力,但不局限于此范围。听力标准既有优点也有瑕疵。
关键词：加拿大语言标准 语言能力 听力 
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