教育部人文社会科学研究基金(12YJA880173)

作品数：12被引量：146H指数：7
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相关作者：祝士明杨爽付卫东丁楠李艳娜更多>>
相关机构：天津大学南开大学华中师范大学华北水利水电大学更多>>
相关期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《现代教育管理》《黑龙江高教研究》《天津市教科院学报》更多>>
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“党政教民”协同治理:大学二级学院治理结构被引量：8
《现代教育管理》2018年第9期40-44,共5页祝士明 高洁 
教育部人文社会科学研究一般项目"大学治理:高等教育质量提升的路径选择"(12YJA880173)
加强大学二级学院的科学治理是理顺大学治理和建设现代大学制度的基本要求,也是全面深化教育综合改革和推进"教育现代化2030"的重要切入口。完善治理结构是提升二级学院治理能力的核心。自上而下的"党政共同负责"管理体制随着高等教育...
关键词：“党政教民”协同治理 二级学院 教授委员会 学生代表大会 
DEA在高校毕业生就业绩效评价中的应用研究被引量：4
《浙江工商大学学报》2017年第3期88-96,共9页王以梁 秦雷雷 
教育部人文社会科学研究一般项目"大学治理:高等教育质量提升的路径选择"(12YJA880173)
随着社会对大学生就业问题越来越多的关注,高校毕业生就业质量和就业绩效评价成为更多人研讨的话题。就业质量和就业绩效评价是一个多维度、综合性的评估,难以用单一的指标进行衡量。文章在统筹考虑各利益相关方的基础上建立了一套就业...
关键词：就业质量 绩效评价 数据包络分析 
工科专业本科生实践能力:内涵、结构及实证分析被引量：20
《高等工程教育研究》2017年第3期81-85,共5页杨秋波 王世斌 郄海霞 
教育部人文社会科学研究专项任务项目"高等工程教育实践教学模式创新与评价体系研究"(13JDGC006);教育部人文社会科学研究一般项目(12YJA880173)研究成果
基于哲学、心理学、教育学的相关理论,可将实践能力界定为个体应用自身的知识、技能、态度等去解决实际问题的综合性生理和心理特征。对于工科专业本科生来说,其实践能力是指初步胜任某一领域工程师职位的综合性能力,可分为专业能力和...
关键词：实践能力 工程教育 本科生 国际趋势 实证分析 
大学生学习投入类型及其与学习收获关系的实证研究被引量：32
《高教探索》2017年第3期74-77,共4页杨院 李艳娜 丁楠 
教育部人文社会科学研究一般项目"大学治理:高等教育质量提升的路径选择"(项目批准号12YJA880173)的研究成果
以全国30所本科院校的48993名本科生为研究样本,对大学生学习投入类型进行识别与探索发现,学生学习投入类型可分为"全力投入型"、"投入均衡型"、"同伴依赖型"、"教师依赖型"、"通过考试型"和"学习抵触型"六大类。不同学习投入类型的学...
关键词：学习投入 学习收获 师生交流 同伴互动 
高职院校青年教师职业发展研究——基于国家示范性高职院校的实证分析被引量：14
《职业技术教育》2017年第5期67-70,共4页杨爽 
教育部人文社会科学研究一般项目"大学治理:高等教育质量提升的路径选择"(12YJA880173);主持人:祝士明
高职青年教师的职业发展涵盖职业发展意识、能力和素质三个方面。通过对国家某所示范性高职院校的实证研究发现,青年教师的职业发展存在以下问题:青年教师普遍缺乏对自身职业发展的目标确立和具体规划;偏重于通过职称晋升来体现其专业能...
关键词：高职院校 青年教师 职业发展 
“互联网”时代的教师角色重构被引量：24
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2016年第11期31-33,共3页杨爽 
教育部人文社会科学研究一般项目<大学治理:高等教育质量提升的路径选择>(项目批准号:12YJA880173)的阶段性研究成果
"互联网+"时代具有后现代主义的文化特征,其对教育领域的影响引发了学习方式和教学方式的巨大变革。教师作为教育教学改革的重要"当事人",在新的时代背景下面临着角色转型的挑战,呈现出三个方面的转型趋势:一是由单回路式教育的实施者...
关键词：“互联网+” 教师角色 转换身份 制定政策 教师文化 
“互联网+”时代的大学教师角色转型研究被引量：22
《黑龙江高教研究》2016年第10期61-64,共4页杨爽 
教育部人文社会科学研究一般项目"大学治理:高等教育质量提升的路径选择"(编号:12YJA880173)的部分研究成果
在"互联网+"时代,科学和信息技术的发展渗透到高等教育领域,并带来学习方式和教学方式的变革。大学教师作为影响高等教育发展的关键性人物,在新的时代背景下面临角色转型的挑战和需要。伴随着大学履行其教学、科研、服务和引领社会职能...
关键词：“互联网+” 大学教师角色 转型 
用好管好高校教育经费的路径选择被引量：1
《武汉理工大学学报（社会科学版）》2015年第6期1212-1216,共5页祝士明 赵明媚 
教育部人文社会科学研究一般项目(12YJA880173)
近年来,随着高校教育经费投入的大幅增加,提高高校教育经费使用效益与效率的任务倍加迫切。我国高校教育经费使用管理中存在国家高校经费划拨的指标依据和校内经费分配的自主权有待完善和提高,高校教育经费缺乏后期使用效益分析、反馈...
关键词：高校教育经费 效益与效率 路径选择 
我国博士生入学“申请制”模式探析被引量：13
《高校教育管理》2015年第2期108-113,共6页付卫东 张立迁 
教育部人文社会科学研究一般项目(12YJA880173);天津市教育科学"十二五"规划项目重点课题(HE1004);天津市教委重大公关课题(2012JWZD9)
我国实施博士生入学"申请制",是解决当前博士生招生中存在的突出问题、提高博士生培养质量和深化研究生教育改革的需要,是顺应国际上博士生招生体制改革的需要。和传统的统一招考模式相比,该模式在招生计划的制定、资格审查和综合考核...
关键词：博士生 入学 招生计划 计划分配 全日制 毕业生 高校 招收 
职业教育改革与发展的经验与启示——以工业化后期西方发达国家为例被引量：4
《西南交通大学学报（社会科学版）》2014年第6期105-110,共6页付卫东 
天津市2013年哲学社会科学规划课题"跨越‘中等收入陷阱’中职业教育发展战略研究"(TJJX13-013);教育部人文社会科学研究一般项目"大学治理:高等教育质量提升的路径选择"(12YJA880173)
工业化是一个国家经济社会发展不可逾越的重要阶段,工业化后期西方发达国家职业教育改革与发展有着典型的经验:职业教育由数量扩张转为质量提升,建立多层次、多类型的职业教育体系,大力调整专业结构和课程设置,谋求职业教育和普通教育...
关键词：工业化后期 西方发达国家 职业教育 
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