四川省教育发展研究中心立项课题([2006]486)

作品数：13被引量：75H指数：4
导出分析报告
相关作者：潘超叶峻李佳国戴妍宋婷婷更多>>
相关机构：内江师范学院四川文理学院西华师范大学西南大学更多>>
相关期刊：《教育与教学研究》《宁波大学学报（教育科学版）》《西部教育研究（内江）》《集美大学学报（教育科学版）》更多>>
相关主题：大学生高师学生西部民族地区大学生创新能力培养教学设计更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教理学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
西部民族地区师资培训策略研究被引量：1
《继续教育研究》2010年第6期99-101,共3页叶峻 
四川省教育厅教育发展研究中心课题:"新课程背景下西部民族地区中学教师研训一体化实施策略研究"项目编号:川教函[2006]486号
建设一支实施新课程需要的、高素质的、专业化的师资队伍,是基础教育改革在我国西部民族地区成功的根本保障。为提高西部民族地区中学实施新课程的师资水平,需要主管部门、学校及受训教师的共同努力,从培训制度、师资配备、经费投入和...
关键词：新课程改革 西部民族地区 问题 师资培训 策略 
新课程背景下西部民族地区中学教师研训一体化实施策略被引量：1
《现代中小学教育》2010年第3期69-72,共4页刘玉容 杨雪梅 叶峻 
四川省教育厅教育发展研究中心课题(川教函[2006]486号)
调查表明,西部民族地区的新课程实施效果不尽如人意,师资培训效果不理想是一个重要因素。针对新课程背景下西部民族地区中学的师资培训现状,以先进的教师职后教育理念"研训一体化"为指导,从研训共同体的形成、研训一体课程体系的构成、...
关键词：新课程 西部民族地区 中学 教师 研训一体化 
高师学生“双主四环”探究试教模式的思考被引量：2
《教育与教学研究》2010年第2期96-98,共3页潘超 
四川省教育厅人文社科重点研究基地--西华师大四川省教育发展研究中心项目(川教函[2006]486号)
有效的探究教学必须体现师生"双主"作用;基于高师学生课堂试教现状,在新课程理念下,揭示了"双主四环"探究式试教模式的内涵,并构建其模式框架;结合高中数学中"椭圆及其标准方程"的教学案例阐述了"双主四环"探究试教模式的实施模式。
关键词：高师学生 试教 探究 双主四环 
数学微型课及其教学设计被引量：24
《内江师范学院学报》2010年第2期80-83,共4页潘超 
四川省教育厅人文社科重点研究基地--西华师大四川省教育发展研究中心项目(川教函[2006]486号)
为了提高高师学生教学实践能力,倡导开展微型课的试教训练,从对微型课的认识入手,结合高师学生教学案例,探讨微型课及其教学设计.微型课的特点有:规模小、环节齐,目标准、重心明,节奏紧、效率高,理念新、创意好.微型课的教学设计策略为...
关键词：高师学生 微型课 教学设计 
地方高师院校应用型教育人才培养方案的思考
《西部教育研究（内江）》2009年第3期65-69,共5页潘超 
四川省教育厅人文社科重点研究基地--西华师大四川省教育发展研究中心项目（川教函[2006]486号）
地方高师院校应立足于培养应用型教育人才为主要目标，探索新型人才培养模式，建立人才培养实验区。在课程体系、教学运行机制、教学方式、师资建设、评价体系以及管理体制上寻求新的突破，增强综合竞争力。适应新时期高等教育大众化需求。
关键词：地方高师院校 应用型 教育人才 方案 
试析独立学院的整体性特征被引量：3
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2009年第3期75-79,共5页李功林 邓淑华 
2006年四川省教育发展研究中心立项课题(川教函[2006]486号)
随着独立学院蓬勃发展,独立学院以"民、独、优"为代表的办学特征逐渐明晰。"民"即民办机制,这是独立学院在制度创新上的突出贡献。独"即独立管理,这是规范独立学院管理的核心。"优"即优资优质,这是独立学院能够站稳脚跟的关键。
关键词：独立学院 特征 民办机制 独立管理 优资优质 
基于质量观的成人高等教育办学特色探究被引量：3
《四川文理学院学报》2009年第3期65-67,共3页郑静 
四川省教育发展研究中心2006年重点项目<成人高等教育人才培养的质量问题研究>(川教函[2006]486号)系列成果之一
我国高校成人教育在目前"千校一面"、雷同发展的现状下,尤其需要从战略的高度研究特色问题,在发展战略规划中突出特色、形成特色、强化特色,形成核心竞争力和可持续的竞争优势,促进整体办学水平的不断提升。
关键词：成人高等教育 质量观 办学特色 
大学生依恋类型与心理健康的关系被引量：11
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2008年第4期104-107,共4页戴妍 
四川省教育发展研究中心资助项目(川教函[2006]486号)
通过使用亲密关系体验问卷和症状自评量表(SCL-90)对215名大学生进行了调查,探讨了大学生依恋类型与其心理健康之间的关系。研究表明大学生依恋类型与其心理健康之间有密切关系。其中专注型男女在躯体化、抑郁、焦虑、偏执、精神病性和...
关键词：大学生 依恋类型 心理健康 
美国学校公民教育:内容、途径与模式
《集美大学学报（教育科学版）》2008年第2期25-29,共5页袁利平 宋婷婷 
四川省教育发展研究中心课题"全球化背景下学校公民教育理论与实践比较研究"(川教函[2006]486号)
美国学校公民教育的主要内容包括爱国主义教育、法制教育、公民意识培养、个人道德品质、权利与义务教育、价值观教育和历史教育等;实施的主要途径有课堂教学、服务学习、课外活动等;实施的主要模式有开设独立的公民教育科、设置社会科...
关键词：美国 学校公民教育 公民教育内容 公民教育途径 公民教育模式 
西南高校大学生人生价值观调查被引量：4
《宁波大学学报（教育科学版）》2008年第2期97-101,共5页吴洪艳 
四川省教育发展研究中心项目(川教函[2006]486号)
文章运用包含正反两个问题的开放式问卷对西南两所高校766名大学生进行调查,获得了被试最为关注的人生价值目标、被试最为关注的人生价值手段、被试认为人生最无价值的方面等信息。在此基础上,文章得出了当代大学生的人生价值观方面出...
关键词：人生价值观 人生价值目标 人生价值手段 大学生 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部