湖北省高等学校省级教学研究项目(2012273)

作品数：27被引量：113H指数：7
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相关作者：徐慧宗欣露王春枝陈宏伟叶志伟更多>>
相关机构：湖北工业大学更多>>
相关期刊：《计算机教育》《软件导刊.教育技术》《软件导刊》《新课程研究（中旬）》更多>>
相关主题：教学改革本科生教学模式网络工程专业网络管理更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术自然科学总论农业科学更多>>
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基于成果导向教育的人工智能专业教学模式被引量：12
《软件导刊》2020年第11期245-248,共4页宗欣露 徐慧 
教育部产学合作协同育人项目(201802164029);湖北省高等学校省级教学改革研究项目(2012273);湖北工业大学校级教学研究项目(2019)。
工程教育认证给当前高等教育带来了新的机遇和挑战。在分析传统高等教育教学模式不足的基础上,针对人工智能专业人才培养需求,构建基于成果导向的人才能力结构。根据成果导向的教育理念,基于能力结构反向设计并融合人工智能课程体系,提...
关键词：OBE 教学模式 成果导向 人工智能 工程教育专业认证 
以学生为主体的计算机专业教学模式改革与实践被引量：4
《软件导刊.教育技术》2019年第3期29-30,共2页宗欣露 徐慧 
湖北省高等学校省级教学改革研究项目(2012273);湖北工业大学校级教学研究项目(2013019)
针对计算机专业实践教学中存在的问题,提出了以能力培养为导向的阶梯式实践教学体系,将实践环节分为课外自主实验、课内综合实验、团队合作项目和探索创新实践四个阶段,培养学生的自主学习能力、综合应用能力、团队合作能力和创新能力...
关键词：计算机专业 教学模式 实践教学 考核评价 
物联网创新班课程体系与专业能力培养研究被引量：2
《教育教学论坛》2017年第20期106-107,共2页吴珺 王春枝 叶志伟 
湖北省教育厅教学改革研究项目(省2012273);湖北工业大学博士启动基金(BSQD13039);湖北工业大学教研项目--基于双语教学的物联网专业教学资源平台的建设规划探索;湖北工业大学教研项目--面向物联网专业的双语慕课平台建设研究(校2015067);湖北省自然科学基金(2014CFB590);湖北省住建厅项目(鄂建文[2014]54号-51)
物联网作为我国高新技术转型期重点培育的专业之一,在高校人才培养和实践中备受瞩目。湖北工业大学作为我省第一批物联网本科教育单位,一直走在物联网专业课程建设的前端。通过四年的课程建设,我们建立了物联网创新班,其中集合了计算机...
关键词：物联网创新班 专业能力培养 教学改革 
面向信息时代发展的物联网技术课程创新规划研究被引量：3
《教育教学论坛》2016年第17期233-234,共2页吴珺 王春枝 叶志伟 
湖北省教育厅教学改革研究项目(项目编号:省2012273);湖北工业大学博士启动基金(项目编号:BSQD13039);湖北工业大学教研项目(名称:基于双语教学的物联网专业教学资源平台的建设规划探索);自然科学基金(项目编号:2014CFB590);湖北省住建厅项目(鄂建文[2014]54号-51)
针对21世纪的新兴专业"物联网技术"课程的内容特点和教学实际,通过总结近几年来的一线教学经验,充分利用学校现有教学资源,与时俱进地对物联网技术的相关专业课的课程规划、创新性内容、课堂教学模式、教学方式和教学方法进行一系列改...
关键词：物联网技术 课程创新 教学改革 
基于MOOC的网络工程专业教学模式研究被引量：8
《计算机教育》2015年第22期44-47,共4页宗欣露 王春枝 徐慧 
国家自然科学基金应急管理项目"基于时空冲突平衡机制的多目标混合交通模式疏散算法研究"(61202287);湖北工业大学校级教学研究项目"面向卓越工程师的软件工程专业人才培养模式改革与创新研究"(2013019);湖北工业大学博士科研启动基金计划项目"基于优化方法的疏散模型研究"(BSQD12034);湖北省高等学校省级教学改革研究项目"面向物联网工程专业的网络管理与安全课程群建设"(2012273)
MOOC给高等教育带来了机遇和挑战。文章在分析传统课堂教学不足的基础上,提出基于MOOC的网络工程专业教学模式,阐述学习过程、教学模式、考核模式等方面的问题,说明扩展教学活动对提高学生能力的作用,并为新形势下网络工程专业课程教学...
关键词：网络工程 MOOC 教学模式 互动课程 
基于因材施教和分类培养的计算机基础课程教学改革与实践被引量：11
《计算机教育》2015年第10期29-31,共3页李红 靳华中 贺章擎 
湖北省教学改革研究项目"物联网环境下计算机网络课程群立体化建设与特色优化"(2013282);湖北省教学改革研究项目"面向物联网工程专业的网络管理与安全课程群建设"(2012273);湖北省教学改革研究项目"面向应用型人才培养的物联网工程专业实践教学体系的研究与实践"(2014277)
针对高校计算机基础课程教学中存在的问题,提出因材施教和分类培养的计算机基础课程改革思路,通过教学理念的转换、教学内容的整合、教学方法的优化、考核形式的改造,留出更多时间让学生独立思考、自主学习和大胆实践,真正将人才培养目...
关键词：计算机基础课程 因材施教 分类培养 教学改革 
基于CDIO教育模式的软件工程课程教学改革被引量：7
《教育教学论坛》2015年第4期96-97,共2页宗欣露 徐慧 
湖北工业大学教学研究项目"面向卓越工程师的软件工程专业人才培养模式改革与创新研究"(校2013019);湖北省高等学校省级教学改革研究项目"面向物联网工程专业的网络管理与安全课程群建设"(省2012273);国家自然科学基金青年项目(61202287)
针对当前软件工程人才的培养过程中重理论、轻实践等问题,本文以CDIO的教育理念为指导,提出与CDIO四个能力要求应适应的四个教学模块,并在此基础上提出了基于CDIO的教学方案和教学改革方式,以及对案例教学、任务驱动、注重基础知识的传...
关键词：CDIO 软件工程 教学改革 人才培养 
面向卓越工程师的层次化渐进式软件工程实践教学体系探索被引量：8
《教育教学论坛》2014年第53期156-157,共2页宗欣露 徐慧 
湖北工业大学教学研究项目"面向卓越工程师的软件工程专业人才培养模式改革与创新研究"(校2013019);湖北省高等学校省级教学改革研究项目"面向物联网工程专业的网络管理与安全课程群建设"(省2012273);国家自然科学基金青年项目(61202287)
实践教学是培养造就卓越软件工程师的关键环节和重要保障。针对新时期软件工程专业人才培养需求与实践教学中存在的问题,通过深入分析软件工程人才培养目标和实践教学内涵,面向不同阶段的能力培养要求,建立层次化渐进式的实践教学体系,...
关键词：软件工程 卓越工程师 实践教学 渐进式培养方案 
信息化背景下计算机网络课程混合学习模式研究被引量：17
《计算机教育》2014年第20期15-17,共3页李红 王春枝 贺章擎 
湖北省教学改革研究项目"物联网环境下计算机网络课程群立体化建设与特色优化"(2013282);湖北省教学改革研究项目"面向物联网工程专业的网络管理与安全课程群建设"(2012273)
针对计算机网络课程的改革需求,考虑混合教育模式的优势,结合MOOCs教学资源和教学理念,以现有的资源和成果为基础构建了一个面向混合教学模式的网络资源学习平台;提出一个混合学习教学过程模型及一种双途径评价体系。
关键词：计算机网络 教学改革 混合学习 
“网络性能分析”课程问题驱动式教学法初探
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2014年第2期42-43,共2页徐慧 王春枝 陈宏伟 
湖北省高等学校省级教学改革研究项目"面向物联网工程专业的网络管理与安全课程群建设"(2012273);湖北省自然科学基金面上项目"基于P2P技术的网络安全协同管理机制研究"(2012FFB00601)
针对湖北工业大学网络工程专业"网络性能分析"课程教学存在的问题,提出问题驱动式教学法,并构建了网络性能分析核心问题驱动教学模式,指出驱动式教学法在物联网工程专业应用时需要注意的问题,旨在探索面向物联网工程专业的"网络性能分析...
关键词：物联网工程 网络性能分析 问题驱动式教学方法 
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