山东省高等学校人文社会科学研究计划项目(J11WH11)

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相关期刊：《高中数学教与学》《中国数学教育（初中版）》《中国数学教育（高中版）》《教育科学研究》更多>>
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高中生数学学习负迁移过程分析及预防措施
《高中数学教与学》2015年第9X期12-13,共2页傅海伦 田方方 任雯蕾 
山东省高校人文社科研究计划课题“数学文化及其在数学教育中的应用研究”(编号J11WH11);山东省研究生创新计划项目——教育硕士(数学)专业学位课程创新体系构建与实践教学探索(SDYY12121);教育硕士示范课程“中小学数学课程与教材分析”成果之一
迁移是一种学习对另一种学习的影响.若一种学习对另一种学习有积极促进作用,则是正迁移;若一种学习对另一种学习有消极阻碍作用,则是负迁移.所以,在数学学习中要最大限度地去促进正迁移的发生,尽量避免负迁移的发生.从现有文献资料分析...
关键词：负迁移 过程分析 教学研究 文献资料分析 促进作用 预防措施 教材分析 陈述性 顺应性 学位课程 
高中生数学运算求解能力及培养途径被引量：8
《中国数学教育（高中版）》2014年第11期5-9,共5页傅海伦 向玉梅 赵海峰 
山东省高校人文社科研究计划课题——“数学文化及其在数学教育中的应用研究”(J11WH11);山东省研究生教育创新计划——教育硕士(数学)专业学位课程创新体系构建与实践教学探索(SDYY12121);全国教育科学“十二五”规划课题“数学史应用于数学教育的方法论研究(DHA130273)”
运算能力是数学的“三大基本能力”之一。《普通高中数学课程标准（实验）》将运算能力表述为运算求解能力。在阐述高中生数学运算求解能力的特征要素、运算求解能力的组成以及影响高中生数学运算求解能力的主要因素的基础上，进一步阐...
关键词：运算求解能力 组成要素 影响因素 培养途径 
试析我国高校招生考试制度研究中的问题
《中国成人教育》2014年第9期26-29,共4页柴永香 徐丹 傅海伦 
山东省高校人文社科研究计划课题"数学文化及其在数学教育中的应用研究"(J11WH11);山东省研究生教育创新计划--教育硕士(数学)专业学位课程创新体系构建与实践教学探索(SDYY12121)和教育硕士示范课程"中小学数学课堂教学设计与案例分析"成果之一
我国高校招考制度研究过程中存在着不少问题,如讨论问题多,科学研究少;理论研究多,实践研究少;局部研究多,整体研究少;国际国内研究多,区域比较研究少等等。本文针对高校招考制度研究中存在的问题给予分析讨论,以期为后续研究提供借鉴。
关键词：高校招考制度 研究主体 研究内容 
对数学教学设计实践的再认识被引量：12
《教育科学研究》2014年第4期70-75,共6页傅海伦 徐丹 葛倩 
2013年度全国教育科学"十二五"规划重点课题"数学史应用于数学教育的方法论研究"(DHA130273);2011年度山东省高校人文社会科学研究计划课题"数学文化及其在数学教育中的应用研究"(J11WH11);2012年度山东省研究生教育创新计划项目"教育硕士(数学)专业学位课程创新体系构建与实践教学探索"(SDYY12121);山东师范大学教育硕士示范课程"中小学数学课堂教学设计与案例分析"的成果之一
数学教学设计对数学教学实践发挥着重要的指导作用,也是数学教育研究者与一线教师特别关注的领域。但目前数学教学设计实践主要存在着如下问题:多以局部设计为主,缺乏整体视角;多以一次设计为主,缺少比较的意识和反复筛选;多以结果、控...
关键词：数学教学 数学教学设计 教学设计过程 数学教学设计能力 
对教师教学决策概念的再认识被引量：2
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2014年第4期6-8,共3页傅海伦 葛倩 徐丹 
山东省高校人文社科研究计划课题<数学文化及其在数学教育中的应用研究>(课题编号:J11WH11);山东省研究生创新计划项目<教育硕士(数学)专业学位课程创新体系构建与实践教学探索>(项目编号:SDYY12121);教育硕士示范课程<中小学数学课堂教学设计与案例分析>的研究成果之一
教学决策的研究在我国上世纪80年代末期开始兴起,现已取得不少成果。但目前对教学决策的定义尚有不足之处:一是定义教学决策的维度单一;二是定义教学决策过程孤立、不完整;三是定义教学决策活动特征浅显;四是定义教学决策的目标功利。...
关键词：教学决策 教师行为研究 教师决策意识 决策能力 
中国数学史中的正负数及其运算法则
《中学数学杂志（初中版）》2014年第1期62-63,共2页边孟颖 郑茹 傅海伦 
山东省高校人文社科研究计划课题“数学文化及其在数学教育中的应用研究”(编号J11WH11);全国教育科学“十二五”规划课题——“数学史应用于数学教育的方法论研究(DHA130273)”成果之一
在中小学数学教学、培训以及研修学习中，不少教师都提到中国数学史的正负数的问题，笔者对此很有兴趣，也感到此内容十分重要，但有关这方面的介绍也不尽相同，这给我们的数学教学与研究带有一定的不便。因此，本文在查阅相关文献的基...
关键词：中国数学史 运算法则 负数 数学教学 数学史料 中小学 学习 
试析高校招生考试制度研究中的问题
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2013年第11期25-27,共3页李芳 徐丹 傅海伦 
山东省高校人文社科研究计划课题<数学文化及其在数学教育中的应用研究>(课题编号:J11WH11);山东省研究生教育创新计划<教育硕士(数学)专业学位课程创新体系构建与实践教学探索>(项目编号:SDYY12121);教育硕士示范课程<中小学数学课堂教学设计与案例分析>的研究成果之一
高校招生考试制度研究自1977年恢复之后就从未间断过。目前,随着研究内容的不断深入,研究方法日益科学,理论研究与实践研究从分离逐步走向结合,这些对制度创新与推广实践意义重大。但在研究过程中也存在着不少问题:问题讨论多,科学研究...
关键词：高校招生考试制度 研究主体 研究内容 
对数学教学模式的再认识被引量：7
《教育科学研究》2013年第10期51-55,共5页刘秋香 徐丹 傅海伦 
2011年度山东省高等学校人文社会科学研究计划项目“数学文化及其在数学教育中的应用研究”(J11WH11);2012年山东省研究生教育创新计划资助项目“教育硕士(数学)专业学位课程创新体系构建与实践教学探索”(SDYY12121);山东师范大学教育硕士示范课程“中小学数学课堂教学设计与案例分析”成果之一
数学教学模式作为教学理论与数学教学实践的中介,对其展开研究十分必要。三十多年来,数学教学界对此进行了不懈的努力,成果显著,但也存在不少问题。数学教学模式理论研究中的问题主要表现在,数学教学模式常与数学教学方法混用;重演绎、...
关键词：数学教学 数学教学模式 
质疑式数学课堂教学研究案例试析被引量：11
《中学数学杂志（初中版）》2013年第4期10-13,共4页王道远 薛海东 傅海伦 
山东省高校人文社科研究计划课题“数学文化及其在数学教育中的应用研究”(编号J11WH11);山东师范大学《数学教育学》精品课程体系整体优化、教育硕士示范课程“中小学数学课堂教学设计与案例分析”成果之一
1数学质疑式课堂教学研究的特征描述 所谓数学质疑式课堂教学，指的是教师在设计问题导案的基础上，在引导学生进行自主课前预习、阅读文本和数学探究活动中，由学生产生困惑或提出有价值的问题，通过小组内交流合作、班内质疑提升，...
关键词：课堂教学研究 数学 质疑 案例 引导学生 特征描述 设计问题 课前预习 
我国高校招生考试制度改革研究及其内容分析被引量：6
《中国成人教育》2013年第11期19-21,共3页柴永香 傅海伦 
山东省高校人文社科研究计划课题"数学文化及其在数学教育中的应用研究"(编号J11WH11);山东省研究生教育创新计划--教育硕士(数学)专业学位课程创新体系构建与实践教学探索(编号:SDYYl2121);教育硕士示范课程"中小学数学课堂教学设计与案例分析"成果之一
高校招生考试制度受到各界人士的普遍关注。本文从招考制度改革的理论研究、历史研究、比较及实践研究角度出发,对30多年来我国高校招考制度改革研究内容及现有成果给予综合分析,旨在推进我国高校招生考试制度进一步改革和这方面的深入...
关键词：高校招生 考试制度改革 理论研究 
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