全国教育科学“十五”

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内包材表面涂布PVA延缓珍珠明目滴眼液冰片的挥发被引量：1
《应用化工》2016年第11期2204-2206,共3页郭淑杰 
全国教育科学"十五"规划研究课题(FHB040043-JLSDFY-001)
利用聚乙烯醇(PVA)良好的气体阻隔性,将其均匀涂布于珍珠明目滴眼液内包材表面,延缓冰片的挥发,控制其有效含量。通过正交实验法考察涂布液浓度、涂布次数和干燥方式的影响,经过加速稳定性4个月实验后,采用气相色谱法测定药液冰片含量...
关键词：珍珠明目滴眼液 冰片挥发 涂布 
幼儿园教师和家长的儿童绘画教育理念被引量：16
《学前教育研究》2014年第9期14-21,共8页李文馥 徐建琴 杨文泽 李甦 
全国教育科学"十五"规划部委系统重点课题"儿童自主性绘画心理与教育创新途径"(编号:GBB010922)的阶段性研究成果
本研究采用大样本问卷调查考察学前儿童教师和家长对儿童画和儿童绘画教育改革的认识。结果发现70~80%的教师和家长认同儿童绘画的自主创新性及培养想象、创新能力的教育功能,教师的认同程度显著高于家长;30~50%的教师和家长强调教授技...
关键词：儿童画 自主性绘画 绘画教育 创新教育 
“应用问题解决”学与教设计的框架及其实施被引量：5
《教学与管理（理论版）》2014年第1期96-99,共4页朱凯 
全国教育科学"十五"规划2010年度中小学数学教育专项课题(教育部重点课题)"小学数学‘应用问题解决’学与教的研究"(课题编号是GOA107007)研究成果之一
本文基于对2001年以来学界在"问题解决"学与教研究上已有成果的清理和观照,结合自己的理性思考和实践探究,提出了课程实施者在"应用问题解决"学与教行动中应该解决的些关键问题,突出了对"提出问题""交往互动""元认知训练""学困生指导""...
关键词：应用问题解决 学与教 行动框架 行动设计 
班本化小作文:个性化表达从可能走向可持续
《江苏教育研究》2013年第11期59-62,共4页奚一琴 
全国教育科学"十五"规划教育部立项课题"新课程背景下小学母语教育研究"(课题批准号:FHB050674)的子课题"班本小作文理论与实践的研究"的研究成果;作者为课题负责人
"班本化"是针对现行的作文教材编写面向大区域学生群体,教学形式整齐划一,不具学校个体的适应性,忽略学生个性发展等问题而采取的作文教学变革策略,主要以班级学生作文发展现状为依据,凸显个性化教与学。"班本化小作文"不受时空的限制,...
关键词：班本化 小学作文研究 个性化表达 
政府教育管理职能转变与公共教育财政体制建构被引量：12
《现代教育管理》2011年第10期1-4,共4页靳希斌 
全国教育科学"十五"规划国家级一般课题"政府教育管理职能转变与构建公共教育财政体制研究"(BFA050018)
社会主义市场经济体制的建立和完善,促使了政府教育管理职能的转变,从而引发了教育财政体制改革——建立公共教育财政体制。公共教育财政体制具有公共性、服务性、民主性与法制性特征和保障教育发展的基本功能。政府教育管理对公共教育...
关键词：政府管理职能 教育管理职能 教育管理职能转变 公共教育财政 
田径运动对提高亚健康状态大学生生存质量的作用分析
《考试周刊》2011年第73期142-144,共3页李鹏 
全国教育科学“十五”规划规划教育部重点课题(课题号:DPA050173)
为了探索田径健身运动对提高大学生亚健康状态生存质量的作用．本研究将860名亚健康状态的大学生按照1：1的比例随机分成五组：试验组为4纽，172人／组，分别进行健身走、健身跑、跳跃、投掷四种田径项目2个月，1h／天；对照组1组．不...
关键词：大学生 田径运动 亚健康 生存质量 
基于残障学生生存能力培养的校本课程资源开发——四川省苍溪县特殊教育学校校本课程研发概述被引量：4
《当代教育论坛（综合版）》2011年第5期98-100,共3页刘先强 蔡卓倪 赵春耀 
全国教育科学"十五"项目"四川农村中小学课程开发"(项目编号:FHB011575)的研究成果之一
残障学生生存能力是关系其终身发展的重要内容,是决定其生活质量的重要指标,残障学生生存能力的培养是特殊教育学校应重点关注的内容。文章从四川省苍溪县特殊教育学校"残障学生生存能力培养的校本课程资源开发"入手,简要介绍了该校校...
关键词：残障学生 生存能力 课程开发 
成人高等教育型及转型探略被引量：25
《现代大学教育》2011年第1期26-31,112,共6页余小波 
国家哲学社会科学基金(教育类)一般项目"我国成人高等教育办学机构转型与创新研究";课题编号:BKA070033;全国教育科学"十五"规划教育部重点研究项目"从学历走向学习:成人高等教育转型的研究";课题编号:DKA05164
成人高等教育型是对成人高等教育基本特征的总体概括和描述,是一个时期成人高等教育的基本存在方式。根据不同时期成人高等教育基本价值取向的不同,可将我国成人高等教育型依次划分为学历导向、职业导向和学习导向三种,简称学历型成人...
关键词：成人高等教育 型 转型 学历导向 职业导向 学习导向 
成人高等教育转型发展“四维”模式的探索被引量：20
《职教论坛》2011年第1期27-29,共3页谈传生 余小波 凌云 
国家哲学社会科学基金(教育类)一般项目(批准号:BKA070033):“我国成人高等教育办学机构转型与创新研究”,课题主持人:杜以德;全国教育科学“十五”规划教育部重点研究项目(批准号:DKA05164):“从学历走向学习:成人高等教育转型的研究”的阶段性研究成果,课题主持人:余小波
成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，约占整个高等教育的1／3。在新的形势下，成人高等教育如何步出困境，实现转型发展，迫在眉睫．刻不容缓、文章全面总结了近五年来，长沙理工大学成人高等教育转型发展的成功经验．提出了成...
关键词：成人高等教育 转型发展 “四维”模式 
网络游戏成瘾:概念、过程、机制与成因被引量：9
《远程教育杂志》2010年第6期87-92,共6页邓鹏 王欢 
全国教育科学"十五"规划2005年度青年课题"青少年网络游戏成瘾现象的剖析与对策研究"(ECA050192)研究成果之一
网络游戏成瘾是人们在进行相关活动时产生的一种独特的心理和行为现象,首先在对行为成瘾、网络游戏成瘾等相关概念进行辨析的基础上,对网络游戏成瘾的心理和行为过程、形成机制和原因作了详细剖析,指出"初级正向学习机制、次级放大过程...
关键词：行为成瘾 网络成瘾 游戏成瘾 网络游戏成瘾 
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