湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011CXL011)

作品数：11被引量：33H指数：3
导出分析报告
相关作者：王林艳吴瑄吴韩英杨帆王岩更多>>
相关机构：湘南学院长沙理工大学更多>>
相关期刊：《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》《河南工业大学学报（社会科学版）》《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》《凯里学院学报》更多>>
相关主题：模糊容忍度非英语专业学生性别差异学习倦怠英语学习倦怠更多>>
相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
不同语言水平的非英语专业学生模糊容忍度的差异研究
《渭南师范学院学报》2014年第8期66-68,共3页王林艳 王岩 
中国基础教育英语教学研究资助金项目:中学英语问题情境创设的有效性研究(NBET1004);湖南省教育科学"十二五"规划课题:非英语专业学生英语学习倦怠和动机的相关研究(XJK011CXL011)
以某大学的298名非英语专业学生为研究对象,利用Ely的模糊容忍度调查量表(SLTAS)(1995)为主要测试工具,SPSS17.0统计软件分析得出:不同语言水平的英语学习者的模糊容忍度存在显著差异。高语言水平学习者的模糊容忍度比低语言水平学习者...
关键词：模糊容忍度 语言水平差异 非英语专业 
阅读中模糊容忍度与口语质量的相关性研究被引量：1
《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》2014年第3期303-307,共5页王林艳 吴瑄 
中国基础教育英语教学研究资助项目(NBET1004);湖南省教育科学"十二五"规划课题资助项目(XJK011CXL011)
为了了解阅读中的模糊容忍度与其随后口语产出质量之间是否存在相关关系,采用问卷调查的方法,分析了阅读中模糊容忍度与口语产出质量之间的关系。结果表明:阅读中的模糊容忍度与随后口语产出质量之间存在显著正相关。模糊容忍度越高,其...
关键词：模糊容忍度 口语产出 性别差异 阅读理解 相关研究 
口语产出质量与模糊容忍度的相关研究被引量：1
《重庆理工大学学报（社会科学）》2014年第3期102-105,共4页王林艳 吴瑄 
中国基础教育英语教学研究资助项目"中学英语问题情境创设的有效性研究"(NBET1004)阶段性成果;湖南省教育科学"十二五"规划课题"非英语专业学生英语学习倦怠和动机的相关研究"(XJK011CXL011)阶段性成果
以某大学的90名非英语专业学生为研究对象,利用Ely的模糊容忍度调查问卷(SLTAS)(1995)和两篇从GRE和TOEFL考试中选取的材料为主要测试工具,考察阅读中的模糊容忍度与口语产出质量的相关性。结果证明:模糊容忍度与口语产出质量存在显著...
关键词：模糊容忍度 口语产出 性别差异 
模糊容忍度在不同性别和不同语言水平的学习者中的差异研究
《凯里学院学报》2014年第1期87-90,共4页王林艳 
中国基础教育英语教学研究资助金项目"中学英语问题情境创设的有效性研究"阶段性研究成果之一(项目编号:NBET1004);湖南省教育科学"十二五"规划课题"非英语专业学生英语学习倦怠和动机的相关研究"阶段性研究成果之一(项目编号:XJK011CXL011)
以某大学的298名非英语专业学生为研究对象,利用Ely的模糊容忍度调查量表(SLTAS)(1995)为主要测试工具,SPSS17.0统计软件分析得出:不同性别的模糊容忍度存在显著差异。总体上,女生的模糊容忍度明显高于男生的模糊容忍度。不同语言水平...
关键词：模糊容忍度 性别差异 语言水平差异 
模糊容忍度与英语听力成绩、听力策略的相关研究被引量：3
《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》2013年第6期67-70,共4页王林艳 
湖南省教育科学"十二五"规划课题<非英语专业学生英语学习倦怠和动机的相关研究>(XJK011CXL011)阶段性研究成果之一;湖南省教育厅科研课题<体验式英语教学设计研究>(11C1168)的阶段性成果之一
模糊容忍度是预测学习者听力学习程度的一个重要因素。意识到模糊容忍度在听力理解中所起的重要作用,了解学生的模糊容忍度的程度,培养学生高模糊容忍度是提高他们听力成绩的首要前提。总结高模糊容忍度学习者所使用的听力策略并将这些...
关键词：模糊容忍度 听力成绩 听力策略 
非英语专业学生英语学习倦怠调查及应对策略被引量：3
《西南交通大学学报（社会科学版）》2013年第5期99-103,共5页王林艳 
湖南省教育科学"十二五"规划课题"非英语专业学生英语学习倦怠和动机的相关研究"(XJK011CXL011);湘南学院"非英语专业学生英语学习动机调控研究"(XNXYCX201202)
非英语专业学生的英语学习倦怠是由冷漠、降低的自我效能感和耗竭三个维度构成的,具有动态性,且在英语学习中学习者会普遍出现学习倦怠的情况。因此,英语教师可以帮助学习者制定详细而可行的阶段性学习目标与计划,督促学习者养成定期检...
关键词：学习倦怠 英语学习 非英语专业学生 
非英语专业学生英语学习动机与倦怠关系研究被引量：9
《重庆理工大学学报（社会科学）》2013年第8期108-112,共5页王林艳 
湖南省教育科学"十二五"规划课题"非英语专业学生英语学习倦怠和动机的相关研究"(XJK011CXL011);湘南学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目"非英语专业学生英语学习动机调控研究"(XNXY002)
动机和倦怠是英语学习情感研究的重要内容,成为影响非英语专业学生英语学习的重要因素并日益受到关注。通过收集某大学的非英语专业学生英语学习周记来了解学习者与英语学习活动相关的学习动机和倦怠表述,在此定性研究基础之上利用Gard...
关键词：学习动机 学习倦怠 英语学习愿望 动机强度 英语学习态度 
基于模糊容忍度影响的听力策略研究被引量：1
《河南工业大学学报（社会科学版）》2013年第2期139-141,148,共4页王林艳 
2011年湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK011CXL011);2011年湖南省教育厅科研课题(11C1168)
以某大学的90名非英语专业学生为研究对象,利用Ely的模糊容忍度调查问卷(SL-TAS)、自编的听力学习策略调查问卷为主要测试工具,SPSS17.0统计软件分析得出:模糊容忍度和听力成绩之间存在显著正相关,不同模糊容忍度的学习者在学习策略的...
关键词：模糊容忍度 听力成绩 听力策略 
非英语专业学生英语学习倦怠实证研究被引量：11
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2012年第5期84-87,共4页王林艳 杨帆 吴韩英 
湖南省教育科学"十二五"规划课题:非英语专业学生英语学习倦怠和动机的相关研究(XJK011CXL011);湘南学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目:非英语专业学生英语学习动机调控研究
对非英语专业学生英语学习倦怠进行实证研究,结果表明冷漠、降低的自我效能感和耗竭三个维度表征构成英语学习倦怠。教师在教学过程中应认真对待这一问题,增加应对学生消极情感的策略,提高学生的学习动机和兴趣。
关键词：非英语专业 英语学习 学习倦怠 
从认知角度论图式理论与听力理解被引量：4
《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》2012年第1期97-99,共3页吴瑄 王林艳 
湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK011CXL011);湖南省教育厅科研课题(11C1168)
认知理论认为,学习的过程就是通过学习与外部环境相互作用,实现同化和顺应,来逐步建构有关外部世界知识的内部图式,图式包括语言图式、内容图式和修辞图式。在听力理解过程中,大脑中的相关图式与听力材料的输入信息匹配起来,听者便能较...
关键词：图式理论 听力理解 认知理论 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部