中央高校基本科研业务费专项资金(2011B016)

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相关作者：薛永红王洪鹏王晶莹王洪见米斌周更多>>
相关机构：华北科技学院首都师范大学中国科技馆更多>>
相关期刊：《教学与管理（理论版）》《科普研究》《物理通报》《中学物理》更多>>
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科学与幽默——搞笑诺贝尔奖及启示被引量：1
《现代物理知识》2013年第4期48-51,共4页薛永红 王洪见 
中央高校基本科研业务费资助项目(2011B016)
一年一度的诺贝尔物理学奖评选结果颁布了，这一世界性的科学事件已经渗透在各个领域。对于国人，由于以前从来没有中国籍诺贝尔奖获得者出现过，所以会不会有中国籍的获奖者出现，便成为人们关注的焦点。而试图与诺贝尔奖分庭抗礼的“...
关键词：诺贝尔奖获得者 科学 诺贝尔物理学奖 世界性 获奖者 国籍 
文化取向的物理课程概念建构被引量：4
《教学与管理（理论版）》2013年第4期92-94,共3页薛永红 王晶莹 
中央高校基本科研业务费资助项目(2011B016);2011年度教育部人文青年基金项目(11YJC880110)的研究成果之一
在教育领域对课程这一概念进行全方面、多角度的解读和重构的背景下,物理课程这一概念也需要借助课程的概念进行重建,而概念的重建是物理课程改革和发展的关键。正如我国课程论专家钟启泉先生所说“：不管处在什么样的情况下,任何教育...
关键词：物理课程改革 课程概念 文化取向 教育领域 更新观念 教育改革 概念重建 钟启泉 
物理学对于提升理工科学生人文素养的价值——匈牙利《物理文化史》课程的启示
《首都师范大学学报（自然科学版）》2013年第2期36-39,共4页薛永红 多罗西.塞班斯坦 王洪见 
中央高校基本科研业务费资助项目(2011B016);2011年度教育部人文青年基金项目"中小学生科学探究能力评价的理论与实践研究"(11YJC880110)
《物理文化史》是匈牙利布达佩斯理工大学的物理教学团队为理工科专业学生开发的一门选修课.作为一门完备的选修课程,不但具有独特的课程理念和丰富的课程内容,而且在教学方式和评价方式上,都是极具特色和创新思维的,其对于国内物理教...
关键词：物理文化史 选修课 人文素养 布达佩斯理工大学 
一题求多解 多解需统一
《中学物理》2012年第8期69-70,共2页薛永红 米斌周 
中央高校基本科研业务费资助项目,编号:2011B016
在物理习题教学中，使用“一题多解”的教学方法能产生三个层次的作用：第一、巩固所学的物理概念和规律，掌握物理概念和规律的应用；第二、拓展思维，培养学生的发散思维能力；第三、对于某些典型的物理习题（应用不同的规律能得到不...
关键词：“一题多解” 物理习题教学 发散思维能力 物理概念 第二次飞跃 教学方法 拓展思维 规律 
我国中学物理课程价值取向的沿革与变迁
《教学与管理（中学版）》2012年第3期60-62,共3页薛永红 王晶莹 
中央高校基本科研业务费资助项目(2011B016);2011年度教育部人文社会科学青年基金项目"中小学生科学探究能力评价的理论与实践研究"(11YJC880110)的阶段成果
一、课程目标价值取向的研究意义 社会学家认为：在我们每个人身上都存在有不可分离但又相互区别的双重品格，其中一种品格由与个体自身及个人生活的事件有关的整个精神状态所组成，称为“个体我”；另一种品格则是包括个体在内的社群...
关键词：课程价值取向 中学物理 变迁 目标价值取向 个人生活 社会学家 精神状态 品格 
从文化的角度审视科学与人文
《物理通报》2011年第12期108-110,共3页薛永红 王洪鹏 
中央高校基本科研业务费资助项目.编号:2011B016;华北科技学院2011年教研项目
以科学的人文内涵为基础,历史、思辨地考察了科学人文内涵丧失的缘由,进而提出在科学教育中实现人文性回归的相关策略.
关键词：科学 人文 两种文化 科学教育 
浅谈科技馆展品的评价标准被引量：9
《科普研究》2011年第5期65-70,共6页王洪鹏 
中央高校基本科研业务费资助(编号:2011B016)
科技馆是普及科学知识、提高公众科学素质的重要场所,对推动科技进步具有重要作用。结合具体展品,本文提出了科技馆展品标准化体系的构成,论述了标准化体系所涵盖标准的主要内容。
关键词：科技馆 展品 标准 
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