《广西教育》

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《广西教育》
主办单位：广西教育杂志社
最新期次：2025年2期更多>>
发文主题：高职院校教学高职小学数学中职更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教语言文字更多>>
发文作者：欧金昌蒙秀溪李星云秦越霞桂文更多>>
发文机构：柳州铁道职业技术学院《广西教育》编辑部广西幼儿师范高等专科学校广西师范大学更多>>
发文基金：广西高等教育教学改革工程项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十二五”规划课题广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题更多>>
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弦歌不辍六十五载 奋楫争先育桂英才——广西机电工程学校简介
《广西教育》2025年第2期F0002-F0002,共1页
广西机电工程学校创建于1960年,是自治区农业农村厅直属公办国家级重点中等职业学校。学校连续两届获评为自治区“五星级中等职业学校”,并于2023年获批广西优质中职学校和专业A类立项建设单位。学校秉持“打造智慧农机、服务现代农业...
关键词：机电工程学校 中等职业学校 办学理念 乡村振兴 中职学校 立项建设 弦歌不辍 办好人民满意的教育 
昂首阔步踏上教育强区建设新征程——2025年新春致辞
《广西教育》2025年第2期1-1,共1页刘友谊 
盛世龙腾创伟业,新年蛇舞展宏图。在乙巳蛇年到来之际,我谨代表自治区党委教育工委、自治区教育厅,向区内莘莘学子、广大教职员工致以诚挚的问候和美好的祝福!向关心和支持广西教育事业发展的各级领导、社会各界人士致以崇高的敬意和衷...
关键词：教育工委 教育事业发展 展宏图 教职员工 新征程 致辞 莘莘学子 教育厅 
职普融通背景下中职学校特殊教育学生适应性教育探究
《广西教育》2025年第2期4-6,共3页秦海宁 张瑜枫 孔祥飞 
柳州市教育科学“十四五”规划2023年职业教育重点课题“职普融通背景下特殊教育的适应性研究”(LZJ2023A010)的研究成果。
特殊教育学生进入中职学校普遍存在适应性问题。在职普融通背景下,中职学校与特殊教育学校可围绕职业意识、职业认知、职业技能三个内容,为特殊教育学生提供适应性教育,通过建立校际资源共享机制、构建融合环境并提供融合支持、指导特...
关键词：职普融通 职业教育 特殊教育 适应性 
中职学校“双向联动、五链一体、四方协同”国际化培训模式的探索——以广西华侨学校为例
《广西教育》2025年第2期7-10,共4页戴岱 
2022年度广西职业教育教学改革立项课题“基于中文+幼儿教育的中职侨校海外教师线上互动式培训模式研究与实践”(GXZZJG2022B080)的研究成果。
基于“携手共建更为紧密的中国—东盟命运共同体”的背景,广西华侨学校深入探索面向东盟国家开展国际化培训的模式,通过构建“联盟+平台+基地”培训综合体、创建数字教学资源综合体、构建国际化职业培训品牌项目等,打造“双向联动、五...
关键词：国际化培训模式 中国—东盟命运共同体 中职学校 
中职学校闭环式“准军事化”校园安全管理实践
《广西教育》2025年第2期11-14,共4页何程 吴枫 
2024年度广西职业教育教学改革研究项目“闭环式‘准军事化’校园安全管理实践研究”(桂教安稳〔2024〕25号)的阶段研究成果。
针对中职生素质参差不齐、学生自我约束能力较差、学校管理制度不完善等问题,探索校园安全管理的有效路径愈发重要。学校通过引入第三方参与闭环式的“准军事化”管理,提出建立完善的闭环式管理体系,形成闭环式校园安全管理制度及闭环...
关键词：闭环管理 准军事化 校园安全 管理对策 中职学校 
中职生青春期心理发展的影响因素及干预之道——以柳州市第二职业技术学校为例
《广西教育》2025年第2期15-18,共4页黄骏 
2022年度广西职业教育教学改革研究项目“中职‘青春期教育’校本课程开发与实践研究”(XZZJG2022B211)的阶段研究成果。
青春期心理干预对中职生的心理健康发展至关重要。影响中职生青春期心理发展的主要因素有生物因素、家庭因素、学校因素和社会因素。中职学校应加强心理辅导,加大心理健康教育师资培训力度,深化心理辅导和心理健康教育的融合,对行为问...
关键词：青春期 心理健康教育 中职生 影响因素 干预对策 
家庭结构对青少年网络成瘾影响的实证研究及干预策略——以柳州市第二职业技术学校为例
《广西教育》2025年第2期19-22,共4页吕泽浩臣 
2022年度广西职业教育教学改革研究项目“中职‘青春期教育’校本课程开发与实践研究”(XZZJG2022B211)的阶段研究成果。
随着网络的普及,青少年网络成瘾问题日益凸显,成为亟待解决的社会难题。课题组通过问卷调查,运用SPSS22.0进行单因素方差分析,探讨家庭结构对青少年网络成瘾的影响。结果表明,家庭结构对青少年网络成瘾并没有显著性差异。然而,不同家庭...
关键词：网络成瘾 家庭结构 青少年 干预策略 中职生心理健康 
将六堡茶文化融入中职哲学与人生课程教学的实践
《广西教育》2025年第2期23-26,54,共5页韦战 邓慧敏 陆华 
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“‘文化自信’融入广西高职思政课教学策略研究”(2023A105);广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“以红色文化助推广西地区铸牢中华民族共同体意识的价值意蕴与路径选择研究”(2023KY1298);广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“融媒体视域下广西高校大学生民族文化认同研究”(2022KY1257)的研究成果。
广西六堡茶文化是一种优秀的文化,它有着独特的品质和丰富的育人价值。哲学与人生课程是一门重要的思政课程,旨在培养学生的哲学思维和人生智慧。在该课程教学中融入广西六堡茶文化具有重要的现实意义,既可以丰富课程教学内容和形式,又...
关键词：六堡茶文化 哲学与人生课程 中职思政教育 
创设生活情境 打造魅力课堂——第三届“八桂大讲堂 教研之秋”高中思想政治课堂教学课例观摩学习启示
《广西教育》2025年第2期27-30,50,共5页冼少秋 陈旭升 
思政课堂教学应基于学生的认知规律和生活实际,激发学生主动探究意识,生成学科思维。第三届“八桂大讲堂教研之秋”高中思想政治课堂教学的展评课例从“生活、生成、生动”三个方面,优化课堂情境创设、课堂问题设置、信息技术使用等,将...
关键词：生活情境 高中思政课堂 教学逻辑 课例观摩 情境素材 
中职“全程四维”思政实践育人体系的创新路径——以南宁市第四职业技术学校为例
《广西教育》2025年第2期31-35,共5页杨筱玲 盛志榕 夏小越 
广西教育科学“十四五”规划2023年度学校党的建设工作专项重点课题“党建引领下的中职学校思政实践课程的研究与实践”(2023ZJY162);广西职业院校教学改革研究项目“中职学校‘行走的思政课’中‘学探结合’教学法中的应用与研究”(GXZZJG2024B266)的阶段研究成果。
强化实践教学是中职思想政治课程改革的重要方向。针对中职思政课实践内容不鲜活、思政实践手段单一、思政实践教学的载体支撑不足等问题,学校创设了课堂推动、实践带动、平台助动、文化引动的“全程四维”思政实践育人模式,通过实施多...
关键词：“全程四维” 中职思政课 实践育人 大思政 
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