《外语教学理论与实践》

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《外语教学理论与实践》
主办单位：华东师范大学
最新期次：2025年1期更多>>
发文主题：外语教学翻译语言教师外语外语教师更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
发文作者：徐锦芬陈新仁林正军倪传斌章昌云更多>>
发文机构：华东师范大学北京外国语大学南京大学上海外国语大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金江苏省社会科学基金更多>>
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知识翻译学视域下法律术语翻译的语境原则探析
《外语教学理论与实践》2025年第1期81-88,共8页胡波 
江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“中华优秀传统法律文化海外英译研究”(24SWC-21);国家社科基金重点项目“中国特色法治术语翻译与对外法治话语能力建构研究”(20AYY008)的阶段性成果。
术语和语境有着紧密的关系,法律术语翻译原则需要从翻译内部的语言层面向翻译外部的语境因素延伸与拓展。文章以知识翻译学为视角,通过归纳法,对法律术语翻译所处的语境关系进行系统性描述:从纵向角度可以划分为宏观、中观和微观三个层...
关键词：知识翻译学 法律术语翻译 语境原则 结构层次 知识交际 
基于信任理论的傅兰雅翻译行为研究
《外语教学理论与实践》2025年第1期89-97,F0004,共10页枣彬吉 张慧玉 
国家社科基金重点项目“国际组织语言政策的形成、演变与效应机制研究(23AYY018)”;浙江省哲学社会科学规划领军人才(青年英才培育)课题“百年来国际组织语言政策的翻译整理及系统研究(24QNYC02ZD)”;国家语委科研重点项目“国际组织引驻中的语言规划及实践路径研究(ZDI145-74)”;中国国家留学基金项目“翻译与美国汉学发展(202406320180)”的阶段性研究成果。
本文基于《傅兰雅档案》等史料,以信任理论为依凭,考察晚清来华传教士译者傅兰雅如何在翻译场域内协调各行动者的关系和利益,从而达成信任关系,推动翻译活动顺利进行。研究发现傅兰雅与作者、合译者、政府官员、洋商洋行等建立充分的人...
关键词：傅兰雅 信任 翻译行为 翻译史 
语素意识迁移在法语第三语言学习者词汇习得和阅读理解中的作用
《外语教学理论与实践》2025年第1期1-14,共14页孙杰 赵静 彭雨欣 史力帆 王星雨 张浩敏 
本文以121名汉语母语的法语第三语言学习者为研究对象,通过六项语言测试,综合考察受试的英语和法语语素意识、英法同源词意识、法语词汇广度和深度知识、法语阅读理解能力;使用路径回归分析,分别探索语素意识在法语内部和英、法语之间...
关键词：语素意识 跨语言迁移 词汇广度 词汇深度 同源词意识 第三语言习得 
中学多语种教师身份认同构建、转变与职业发展——以法语熟手型教师为例
《外语教学理论与实践》2025年第1期15-25,共11页毕笑 刘晔婷 
上海市-上海外国语大学关键语种人才早期培养项目资助。
了解我国中学非英语语种教师的身份认同对于多语种人才早期培养非常关键。本文采用质性案例研究方法,探讨6位中学法语教师在职业发展过程中的身份认同构建和转变。研究发现,法语师范教育的缺失导致了师范化路径多样化。中学法语学科地...
关键词：多语种教师 身份认同 师范化 教师发展 
生态学视角下的中学德语教师情感研究
《外语教学理论与实践》2025年第1期26-38,70,共14页贺致远 宋洋 
教师情感是教师个体特质与外部环境交互作用的产物。本文以教育生态学理论为框架,研究中学德语教师的教师情感。通过梳理教学生态中各层级复杂多变的外部环境和教师的个体情感,发现教师的积极情感主要源于融洽的同事与师生关系及成功的...
关键词：教育生态理论 教师情感 中学 德语 
隐喻意义发生机制卡脖子问题的技术突破——临场性概念
《外语教学理论与实践》2025年第1期39-49,70,共12页孙毅 
广东外语外贸大学外国文学文化研究院2023年度标志性成果培植课题“认知诗学新域中的隐喻问题研究”(项目批准号:23BZCG07)的阶段性成果。
20世纪70年代认知革命后,隐喻意义发生机制研究取得了丰硕成果,但现有隐喻解释理论缺少与语用因素的界面探究,隐喻意义发生的具体机制无法得到解释。作为关联—语用视域下的新发展,临场性概念阐明了隐喻理解和解释过程中意义建构的关键...
关键词：关联理论 语用推理 临场性概念 隐喻 
英语学术论文中据素的人格诉诸机制
《外语教学理论与实践》2025年第1期50-60,共11页李克 王甜甜 
据素作为信息来源和表明作者态度的语言资源,表明了作者对信息可信度的关注。本研究将据素视作人格诉诸机制的劝说资源,基于英语学术论文中不同类型据素的语步分布状况,解读英语学术论文各语步中据素的人格诉诸机制。研究发现,英语学术...
关键词：据素 人格诉诸 英语学术论文 
高校人工智能的运用:批判性思辨能力提高的契机
《外语教学理论与实践》2025年第1期61-70,共10页蔡基刚 
国家社科基金项目016BYY027F“中国大学生学术英语能力及素养等级量表建设和培养路径研究”。
人工智能的出现对学生学习能力影响是积极还是消极?不少研究认为利用ChatGPT完成课程作业会导致学生独立思考能力的丧失,但这一看法或假设并没有得到证实。为此,我们开展实验,带领学生用ChatGPT生成一篇用英语撰写的学术论文,鼓励学生...
关键词：人工智能 ChatGPT 思辨能力 学术论文写作 
定位理论视域下滇西北小学英语教师能动性研究
《外语教学理论与实践》2025年第1期71-80,14,共11页王建英 
2023年度云南省教育厅科学研究基金项目“小学英语综合实践活动设计创新研究”(编号:2023J1728)的研究成果。
小学英语教师应对新课程改革的能动性发挥直接影响基础教育的英语教学质量和教师的职业发展。研究滇西北小学英语教师的能动性有助于揭示他们承担教学改革重任的能力。本研究采用质性访谈方式,运用定位理论分析种种矛盾所形成的话语张...
关键词：定位理论 小学英语教学 教师能动性 
“语料库话语研究方法探索”专栏主持人语
《外语教学理论与实践》2024年第6期1-2,共2页钱毓芳 
语料库与话语研究相结合的研究方法起源于20世纪90年代中期,主张通过基于大规模文本证据的自下而上方式来探究话语现象。这一方法一经提出,便迅速在话语研究领域得到广泛应用,成为研究者深入理解和解释话语的有力工具。Partington(2004...
关键词：话语研究 语料库 有力工具 主持人 社会语境 自下而上 文学作品 话语现象 
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