《幼儿教育导读（下半月）》

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《幼儿教育导读（下半月）》
主办单位：中国人民大学
最新期次：2010年12期更多>>
发文主题：幼儿幼儿教师幼儿教育学前教育孩子更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教艺术更多>>
发文作者：李槐青刘云艳梁莹张金梅刘婷更多>>
发文机构：华东师范大学南京师范大学西南大学北京师范大学更多>>
发文基金：上海市教育科学研究规划项目更多>>
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幼儿园礼仪教育的实施徐径
《幼儿教育导读（下半月）》2010年第12期4-6,共3页张慧英 
一、开展幼儿礼仪教育的意义 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的行为方式。幼儿礼仪就是幼儿在幼儿园、家庭、社...
关键词：礼仪教育 幼儿园 共同生活 社会活动 道德规范 行为方式 行为规范 
幼儿礼仪教育内容与方法初探
《幼儿教育导读（下半月）》2010年第12期7-8,共2页张琳 
礼仪是教养的重要标志之一，它能反映个体的知识和教养水平，标志着一个国家的文明程度。幼儿素质的提高与发展直接影响我国国民的整体素质和国际竞争力。
关键词：幼儿素质 教育内容 礼仪 国际竞争力 文明程度 教养 
幼儿礼仪教育之园本策略刍议
《幼儿教育导读（下半月）》2010年第12期8-10,共3页杨如燕 
著名教育家陶行知曾经说过：“六岁以前是人格陶冶最重要的时期。这个时期培养得好，以后只需顺着他继长增高的培养上去，自然成为社会优良的分子；否则就会事倍功半。”可以看出，
关键词：礼仪教育 幼儿 著名教育家 人格陶冶 陶行知 培养 
基于游戏的幼儿礼仪教育实践策略
《幼儿教育导读（下半月）》2010年第12期11-13,共3页邱红燕 
心理学研究表明，幼儿良好礼仪习惯的形成必经三个环节：情感-认识-实践，此三个环节构成幼儿礼仪习惯形成的动力因素。通过这三个环节，幼儿的礼仪情感、礼仪认知、礼仪行为在反复的实践积累中得到内化，最终形成稳定的、良好的礼仪习...
关键词：礼仪教育 实践策略 幼儿 游戏 礼仪习惯 心理学研究 习惯形成 礼仪行为 
幼儿园教师案头工作现状调查与对策研究
《幼儿教育导读（下半月）》2010年第12期14-16,共3页
当前，幼儿园教师普遍反映在案头工作上花费了大量时间和精力，却无法切实提高教育效果和教学质量，这与幼儿园案头工作的管理体系相关，也可能受到教师专业水平的影响。为了了解本区教师案头工作的现状以及存在的问题，我们开展了全区...
关键词：幼儿园教师 案头工作 调查 现状 教学质量 教育效果 管理体系 教师专业 
教师如何挖掘废旧材料中的教育元素——废旧材料利用的优势视角被引量：2
《幼儿教育导读（下半月）》2010年第12期16-18,共3页张正波 
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。幼儿身边的物品或废旧材料的再利用绝不是我们日常生活中所谓的“废物回收”意义上的废物利用，
关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 废旧材料 废物利用 优势 元素 挖掘 教师 日常生活 
美术欣赏是提高师幼审美素质的有效途径
《幼儿教育导读（下半月）》2010年第12期18-20,共3页汪荃 
经典美术作品作为人类的宝贵文化遗产，其在教育中的地位和价值是不容动摇的。如今人类在美术创作方面已经累积了大量的优秀成果，因此，解读中外美术名作，利用其中表达出的艺术元素进行欣赏和创作，让教师和幼儿同时站在一个高起点上...
关键词：美术欣赏 审美素质 高师 美术创作 艺术元素 文化遗产 美术作品 优秀成果 
“心”好，一切都好!——面对职业倦怠中的教师，园长应该做什么被引量：1
《幼儿教育导读（下半月）》2010年第12期21-24,共4页范妍 
不久前网上一篇题为《下辈子下下辈子绝不再做幼儿老师》的帖子引发了我的一次思考：是什么让我们的教师产生了如此可怕的职业倦怠？面对教师的职业倦怠，作为园长该如何来帮助幼儿教师走出这种职业倦怠？你又该如何让自己的教师在工作...
关键词：幼儿教师 职业倦怠 “心” 园长 职业幸福感 幼儿老师 工作岗位 人生真谛 
幼儿园园长的领导策略浅析
《幼儿教育导读（下半月）》2010年第12期25-27,共3页吕双印 吕昕 
著名的管理决策理论奠基人赫伯特·西蒙曾说：“领导工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于激励下属积极主动地工作。”在幼儿园的工作中，领导工作的关键在于园长，
关键词：幼儿园园长 领导策略 管理决策理论 领导工作 积极主动 领导艺术 领导者 奠基人 
幼师如何处理与幼儿家长的关系
《幼儿教育导读（下半月）》2010年第12期27-30,共4页陈可为 
一．幼师与幼儿家长交往过程中易发生的分歧 （一）对幼儿的教育观念、态度与教育方法的分歧 有的家长认为上幼儿园就是应该多学知识，多背诗、多做算术题，不能只顾“游戏”“玩”，不学知识，总是问孩子“学什么了？”孩子答不上来...
关键词：幼儿家长 幼师 教育方法 交往过程 教育观念 幼儿园 算术题 “玩” 
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