《语文考试研究》

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《语文考试研究》
主办单位：语文学习报社
最新期次：2011年6期更多>>
发文主题：高考高考语文高考作文语文中考更多>>
发文领域：文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>
发文作者：徐江王大绩张秋玲徐长林黄琼更多>>
发文机构：北京师范大学南开大学北京市陈经纶中学华东师范大学更多>>
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2012年（第六届）全国语文教师读书竞赛启动
《语文考试研究》2011年第6期F0002-F0002,共1页
书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书。因为我一直认为，知识不...
关键词：读书 语文教师 竞赛 人类智慧 温家宝 力量 民族 结晶 
也说说背诵
《语文考试研究》2011年第6期1-1,共1页陈金明 
近读作家邓友梅的短文《我的生活我的创作》，文章提到了上世纪五十年代：他向剧作家曹禺请教写作的事情。曹说：“在这方面，我连两句都没有，就一句。”邓’说：“您这一句告诉我。”曹说：“你把最喜爱看的老舍小说背下来，背上三篇...
关键词：背诵 五十年代 老舍小说 邓友梅 剧作家 剧本 曹禺 
高考作文题目的本质——由北京市三则高考作文题目谈起
《语文考试研究》2011年第6期4-8,共5页王大绩 
有人认为，高考作文题目就是划定一个范围。这说法不能说不对，但是容易被误解，似乎越过范围界限就是跑题。其实，很多优秀作文的价值恰恰在于对范围的突破。还有人说，高考作文题目是面向生活的窗口。这说法也触及到了本质，但因比喻...
关键词：作文题目 高考 本质 北京市 优秀作文 文学想象 误解 
如此仿真，真乃害死人——对高考仿真试卷中文学类作品阅读试题命制的思考
《语文考试研究》2011年第6期9-12,共4页董旭午 
为了便于更具体可感地说明问题，笔者特举下面的实例（这是某市的高三年级二模仿真试题，为了便于表述，题号有所变动）：
关键词：试题命制 仿真 作品阅读 文学类 试卷 高考 高三年级 
命题者为何不能翻一翻词典——从江苏卷“优秀下水作文”说起
《语文考试研究》2011年第6期13-14,共2页宋桂奇 
《扬子晚报》2011年6月21日B10、11版刊登了阅卷教师所写的六篇《拒绝平庸》的“优秀下水作文”，其中五篇为记叙文，唯一的一篇议论文则出自南京理工大学教授、博导车文荃先生之手，其“示范”性当毋庸置疑。但就是这篇代表着最高水平...
关键词：下水作文 江苏卷 命题者 词典 《扬子晚报》 大学教授 记叙文 议论文 
PISA阅读评价对我国语文阅读测试的启示
《语文考试研究》2011年第6期15-17,共3页陈锐 
本文指出了我国阅读测试的种种弊端，对PISA阅读评价进行整体概述后，尝试探讨了PISA阅读评价对我国语文阅读测试的诸多启示。
关键词：PISA 阅读评价 阅读测试 
平中见实，守正求效；突出个性，重能求新；强化引导，呼唤教改——2011年高考语文天津卷命题评价
《语文考试研究》2011年第6期18-21,共4页陈秀征 
2011年高考语文天津卷，在探索符合语文学习本质的命题之路上又前进了一大步。命题较充分地利用了《考试说明》赋予的命题空间，在稳中有新的原则下，不仅注重了基础性，把握了时代性，体现了地方性，突出了综合性，更是在坚明语文课程...
关键词：命题评价 高考语文 语文教改 天津卷 个性 求新 引导 《考试说明》 
涵泳兴味 天光云影——2011年（第五届）全国语文教师读书竞赛赛题评析
《语文考试研究》2011年第6期22-23,30,共3页元泽 
作为以传承人类文明为使命的教师，尤其是作为一名语文教师，要具有良好的修养、渊博的知识、优雅的谈吐……以自身散发的淡淡书香，
关键词：语文教师 涵泳 赛题 竞赛 读书 人类文明 修养 
强化思维品质，突显推断能土——2011年高考论述类阅读试题评析
《语文考试研究》2011年第6期24-27,共4页王广杰 
高考论述类文本材料的特点决定了其阅读试题的重点以考查逻辑思维推断能力为主。本文对2011年全国17套试卷中55道论述类阅读试题作了统计分析，从中发现显性推理试题在整个论述类试题中比例很高，而隐性推理试题的比重更大。强化思维品...
关键词：现代文阅读 论述类文本 推理试题 逻辑思维 推断能力 
走进中考名著 解读人物形象
《语文考试研究》2011年第6期28-30,共3页刘春文 
塑造人物形象是小说创作的命脉。“小说的艺术可以说是刻画人物的艺术，失去了对人物及其人与人之间的关系的描写，就无法反映具体、生动的社会图画。”《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“在7-9年级，可通过考查学生对...
关键词：人物形象 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 名著 中考 解读 小说创作 刻画人物 艺术 
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