《广东第二师范学院学报》

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《广东第二师范学院学报》
主办单位：广东第二师范学院
最新期次：2025年2期更多>>
发文主题：教师教育教学大学生等价式更多>>
发文领域：文化科学理学文学语言文字更多>>
发文作者：杨必成吴维煊江俊勤时统业黄启亮更多>>
发文机构：广东第二师范学院华南师范大学广州大学中山大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金广东省自然科学基金更多>>
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《广东第二师范学院学报》简介及重点选题
《广东第二师范学院学报》2025年第2期F0002-F0002,共1页
《广东第二师范学院学报》(以下简称《学报》)创刊于1981年,1988年获得公开刊号,是广东高校较早获得全国统一刊号并公开出版的学报之一。原刊名为《广东教育学院学报》,随着学校的改制更名,2011年更改为现名。本刊为双月刊,逢双月出版...
关键词：《学报》 优秀社科期刊 全国统一刊号 广东第二师范学院 广东高校 人文社会科学期刊 重点选题 教育学院学报 
生成式人工智能应用于教育的风险及其纾解:基于陶行知“求真”思想视角
《广东第二师范学院学报》2025年第2期1-14,共14页刘同庆 涂诗万 
生成式人工智能为教育发展提供了新契机,同时也会带来诸如技术自身局限造成隐患、侵蚀基本权利贬斥个体地位、异化教育生态引发本真悬置、工具使用不当致使民主缺位等风险。从陶行知“求真”思想的视角看,生成式人工智能应用于教育存在...
关键词：生成式人工智能 教育风险 求真 陶行知 
教师如何负责且有效地使用人工智能——基于联合国教科文组织《教师人工智能能力框架》的思考
《广东第二师范学院学报》2025年第2期15-27,共13页张志欣 姚玉香 
中国高等教育学会2024年度高等教育科学研究规划课题“社会记忆视域下当代中国教育家型教师的精神特质、成长机理与涵育路径研究”(24JS0304)。
在人工智能深度融入教育领域的当下,教师面临着诸多机遇和挑战。联合国教科文组织于2024年发布《教师人工智能能力框架》,为教师应对人工智能时代的教育转型提供了系统性指导。《教师人工智能能力框架》围绕“以人为本的观念、人工智能...
关键词：《教师人工智能能力框架》 人工智能 专业发展 技术素养 伦理规范 
教育实习何以影响非公费师范生的从教意愿?——基于实习关键事件的分析
《广东第二师范学院学报》2025年第2期28-42,共15页公伟美 于川 饶斌 
河北省社会科学基金项目“乡村教师虚拟共同体运行机制分类研究”(HB23JY040)。
教育实习是师范生从学生走向教师的过渡性身份转换阶段,在此期间经历的关键事件会影响其从教选择。聚焦教育实践场域中的实习关键事件,选取21位非公费师范生作为访谈对象,并收集其反思日记与实习手册,对文本资料进行三级编码,基于自我...
关键词：非公费师范生 教育实习 关键事件 从教意愿 自我认同 他人认同 
情感脚手架赋能认知先行组织者对小学生数学核心素养提升的实验研究
《广东第二师范学院学报》2025年第2期43-52,共10页林炜 尹弘飚 
教育部人文社会科学青年项目:“‘双减’背景下我国中小学生数学学业情绪的影响机制及长效干预研究”(22YJC880040);广东省哲学社会科学规划2022年度一般项目“义务教育阶段大湾区学生学业负担的现状及生态机制研究”(GD22CJY16);广东第二师范学院2024年度校级科研创新团队资助项目(2024KYCXTD007)。
为探讨认知先行组织者和情感脚手架对小学生数学核心素养的影响,分别在采用认知先行组织者教学法的CO实验班、采用情感脚手架赋能认知先行组织者教学法的ES+CO实验班、对照班学生中进行教学实验。在持续5个月的教学实验前后,对学生的数...
关键词：先行组织者 情感脚手架 数学核心素养 实验研究 
我国基础教育阶段学科实践研究现状、审思及展望——基于CNKI平台研究文献的分析
《广东第二师范学院学报》2025年第2期53-72,共20页耿素素 
河南省教育科学规划2024年一般课题“小学生统计推理能力测评研究”(2024YB0777)。
学科实践是撬动教与学方式变革的有力杠杆,承载着发展学生核心素养、落实立德树人根本任务的重要使命。综合运用计量统计、知识图谱分析与内容分析法对2001年―2023年CNKI平台相关文献进行梳理分析,发现该领域现有研究成果分布不均,学...
关键词：基础教育 学科实践 学习方式 核心素养 教学变革 
中小学教师数字素养的调查分析:基于西部Y省的数据
《广东第二师范学院学报》2025年第2期73-86,共14页曹宗清 张婕 向兰雅 代亚男 
重庆市高等教育科学研究课题“数字化时代师范生循证素养的模型建构与培育机制研究”(CQGJ23011C)。
教师数字素养是教育数字化落地见效的关键支撑。参考我国《教师数字素养》教育行业标准自编调研工具,以西部Y省753位中小学教师为对象进行调研,结果表明:整体上教师自评数字素养表现良好,年轻教师、高学历教师以及班主任教师等群体的数...
关键词：数字素养 教师数字素养 中小学教师 
晚清广东同文馆:办学特色、成效、局限及启示
《广东第二师范学院学报》2025年第2期87-96,共10页马一 
2021年度广东省哲学社会科学规划项目“晚清广东同文馆研究”(GD21LN05)。
广东同文馆是晚清广东地方当局创办的广东第一所近代新式学校,其通过中学为体、西学为用的办学思想,以培养精通翻译、熟悉西学的人才为办学目标,采用分班授课、学用结合的教学方式,取得了较好的办学成效:不仅为京师同文馆输送大批优质生...
关键词：晚清 广东同文馆 办学特色 
中学生情绪相关冲动与自杀意念及自杀行为的关系——基于潜在剖面模型和列线图分析
《广东第二师范学院学报》2025年第2期97-112,共16页何珺 牛杨彤 薛朝霞 
国家社会科学基金项目“大学生自杀意念向自杀行为转变的心理机制及干预研究”(18BSH128);山西省2024年度研究生实践创新项目“基于自然语言处理和深度学习技术的自杀风险识别与预测研究”(2024SJ214);2024年高等教育“百亿工程”科技引导专项(人文社科专项)“AI时代大学生心理危机精准预警研究”(BYSK002)。
采用自杀意念子量表、自杀行为量表、S-UPPS-P冲动行为量表对山西某中学2 538名学生进行问卷调查,通过Mplus 8.3和R 4.2.3软件分别构建潜在剖面模型和列线图模型,探讨中学生的冲动性潜类别分布特征以及不同冲动性潜类别的中学生在自杀...
关键词：中学生 情绪相关冲动 自杀意念 自杀行为 潜在剖面模型 列线图 
《广东第二师范学院学报》投稿须知
《广东第二师范学院学报》2025年第2期F0003-F0003,共1页
一、栏目设置本刊设置如下栏目:教育基本理论、教师教育、课程与教学、基础教育、乡村教育、名校长论坛、教育心理学、名师论坛等。同时,关注教育教学领域前沿和热点、焦点问题,不定期策划和出版有关“专题”栏目。二、来稿要求1.标题...
关键词：教育教学领域 乡村教育 中文标题 课程与教学 教育心理学 校长论坛 基础教育 论文标题 
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