《中小学德育》

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《中小学德育》
主办单位：教育部委托华南师范大学
最新期次：2025年4期更多>>
发文主题：德育教育教师班主任孩子更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
发文作者：左璜刘长海徐向阳余志权陈光全更多>>
发文机构：华南师范大学南京师范大学华中师范大学《中小学德育》编辑部更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目家炳基金更多>>
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数字时代青少年的榜样危机及教育应对
《中小学德育》2025年第4期31-35,共5页方蕾蕾 李高阳 
山东省教育教学研究课题“山东省县域初中社会与情感能力培养的长效机制研究”(编号:2024JXQ235)成果之一。
在数字新媒体浪潮裹挟下,青少年的榜样出现“泛偶像化”危机。回到教育本身来看,是榜样教育目标失焦、榜样教育应对不及、榜样教育不接地气、榜样教育评价笼统等问题导致青少年的榜样危机。基于此,制定偶像榜样化目标以提高偶像榜样壁垒...
关键词：榜样教育 青少年 数字时代 泛偶像化 
浸润式德育的理念追问与实践求解——以广州市第二中学为例
《中小学德育》2025年第4期36-39,共4页何院琴 
2025年度广州市教育科学规划课题“五育并举视域下青少年心理健康发展的实施路径研究”(编号:2024110467);2024年度广东省哲学社会科学规划一般项目“习近平新时代中国特色社会主义思想‘青年化阐释’研究”(编号:GD24CXY01)阶段性成果。
培养“自立自强、奋发向上的新时代好少年”需要让学生在良好的教育环境中,自然而然地接受道德价值观的熏陶,从而迸发出爱国之情、强国之志、报国之行。广州市第二中学开展的浸润式德育,既是学校厚重文化底蕴的血脉赓续,也是学校价值追...
关键词：浸润式德育 全面发展 课程思政 
四维驱动:山区普通高中激励教育路径探新
《中小学德育》2025年第4期40-42,共3页夏建民 
唤起学习热情,激发学习主动性,助力学生主动成长是“县中崛起”的关键。浙江省景宁畲族自治县景宁中学立足山区教育实际,充分考虑学生、家庭、教师的现实需求,开展了山区普通高中激励教育的路径探索,通过目标引领、激情传递、亮点闪现...
关键词：山区普通高中 激励教育 四维驱动 
校园环境文化建设的问题、归因及对策——以厦门市园南小学为例
《中小学德育》2025年第4期43-46,39,共5页李晓弘 
校园环境的美化、绿化、艺术化,将学校办学理念化为隐形教育符号,对于学生价值观念、道德素养、行为习惯的形成起着“无声胜有声”的作用。当前校园文化建设存在浅表化、刻板化、扁平化等问题,究其原因是符号化堆砌遮蔽文化内涵、空间...
关键词：校园环境文化建设 问题 归因 对策 
教育家精神引领师德建设的实践新样例
《中小学德育》2025年第4期47-49,共3页王光伟 
以“政治素养+专业能力”双螺旋将教育家精神具象化为职业信念与育人实践,引领教师在专业发展中加速师德进阶成长;在组织层面优化教育教学管理,以教科研赋能教师情绪的“减负”增值,重构主体性师德文化;立足学校实际探索多元激励策略,...
关键词：教育强国 教师队伍建设 教育家精神 教师专业发展 
小学道德与法治课堂即时评价优化策略研究
《中小学德育》2025年第4期50-53,共4页范秋华 
即时评价是课堂评价重要工具,是促进深度学习从而落实核心素养培育的重要手段。针对当前小学道德与法治课堂即时评价目标偏离、主体缺位、高阶引领不足等问题,立足课前教学设计、课堂实施、课后总结三个环节,提出以预设强化目标引领、...
关键词：小学道德与法治 课堂即时评价 策略 
大概念视域下高中思政课任务驱动型作业设计
《中小学德育》2025年第4期54-58,共5页张立华 周步兵 谢婷婷 
马鞍山市“三名”工作室专项课题“名师工作室视域下思政课教师专业成长路径研究”(项目编号:MJZ2417)的阶段性成果;安徽省教育科学研究项目“‘一核三维四环节’:高中活动型思政课教学实践研究”(项目编号:JK23139)后续成果。
思想政治学科任务驱动型作业的设计以学科大概念为核心,围绕“描述与分类、解释与论证、预测与选择、辨析与评价”四项基本学科任务,依托结构化的作业情境、序列化的学科内容、梯度化的任务设计、等级化的作业评价等四个环节展开,有助...
关键词：大概念 思想政治 学科任务 作业设计 
真诚地言说:大赛视域下育人故事的几点思辨
《中小学德育》2025年第4期71-73,共3页俞成效 
育人故事是传递教育理念的生动载体。在当前教育叙事蔚然成风的大环境下,育人故事的言说要贴近真实,避免过度渲染或虚构;要根据教育意义的需要选择表达方式;应摒弃单一的成功导向,而将成功案例与失败教训结合,全面展现教育的真实面貌;...
关键词：真诚言说 育人故事 思辨 
看见儿童:擦亮他们眼中的星光——潍坊市青州南湖学校武晓燕校长的育人实践
《中小学德育》2025年第4期74-78,共5页王文民 顾保庆 
武晓燕,青州市南湖学校党支部书记、校长,高级教师。山东省齐鲁名校长工程人选,潍坊市首届校长领军人才,潍坊市立德树人标兵,潍坊市首届学科育人标兵。2010年入围“全国百佳语文教师”。专著《作文是一种游戏》获潍坊市政府成果奖,先后...
关键词：武晓燕 立德树人 育人实践 青州南湖学校 校长 
动态
《中小学德育》2025年第4期79-79,共1页
教育部:进一步规范基础教育办学行为。近日,教育部办公厅发布关于印发《查处中小学违规办学行为典型案例》的通知,公布河北、江苏、河南查处中小学违规办学行为的典型案例,并统一公布了各省(区、市)教育行政部门中小学规范办学行为投诉...
关键词：办学行为 教育部 典型案例 基础教育 
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