课堂即时评价

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小学英语课堂即时评价体系的建构
《成长》2024年第14期139-141,共3页夏玮 
评价是教育的尺度,也是教育的动力。在小学英语课堂教学的过程中,教师有必要做好教学评价。即时评价是教学评价体系的重要组成部分。基于此,可以将即时评价作为教学评价的切入点,主动地建构科学完善的小学英语课堂即时评价体系,便于及...
关键词：即时评价 小学英语课堂 学生学习水平 教学评价体系 教学指导 建构意义 结合评价 优化开展 
提高学生参与度的课堂即时评价模型构建与实施
《现代教育》2024年第10期9-14,共6页宋艳 
青岛市教育科学“十四五”规划课题“课程思政背景下初中英语阅读教学模式研究”(课题批准号:QJK2023D082);2023年度青岛市社会科学规划研究项目“课程思政视角下初中英语阅读教学模式研究”(项目批准号:QDSKL2301284)。
目前,课堂教学中普遍存在“看似热闹,实则学得不多”的问题。学生的参与度低会导致课堂效率不高,学生学习积极性和主动性不高,教学效果大打折扣。通过构建课堂即时评价模型,采取促进学生参与的课堂即时评价,从设立学习目标、调节课堂氛...
关键词：“双减”政策 课堂参与度 即时评价 
点阵笔在小学语文课堂即时评价中的运用——以统编版语文教材五年级上册《猎人海力布》一文为例被引量：1
《教育信息化论坛》2024年第6期39-41,共3页郑玲雅 
为了解决当前小学语文课堂中即时评价不积极的问题,课堂需要引入新的教学辅助工具,以保障教学评价的积极性。点阵笔是新型智能教学产品,它能留存学生的书写信息,提供更全方位的评价数据,更好地为即时评价服务。基于此,以统编版语文教材...
关键词：点阵笔 小学语文 即时评价 
小学数学课堂即时评价的策略与实践
《数学大世界（下旬）》2024年第3期50-52,共3页芮怡 
当前教学改革的核心是培养学生的批判性思维、问题解决能力以及自主学习习惯。在这一背景下,传统的注重结果的评价机制已经无法适应教育的新要求,而即时评价作为一种符合现代教育理念的过程性评价方式,在小学数学教育中的重要性日益凸...
关键词：即时评价 小学数学教育 现代教育理念 自主学习习惯 教学评价体系 评价机制 教学反馈信息 长期记忆 
小学英语教师课堂即时评价的问题分析
《考试与评价》2023年第6期46-48,共3页钟丽芳 
一、小学英语教师课堂即时评价的功能具体而言,在小学英语课堂教学活动中,教师的即时评价主要包括以下功能:首先,导向性功能。课堂教学活动以教学目标为指导,课堂即时评价服务于教学目标,因此评价活动体现出导向性功能。小学英语课堂教...
关键词：小学英语 课堂评价 
指向深度学习的高中生物课堂即时评价体系的建构被引量：1
《教师》2023年第18期60-62,共3页聂慧林 付建红 铁瑞岚 崔凤真 阮文伟 
国家自然科学基金项目(32260226);新疆维吾尔自治区“天山创新团队计划”(2022D14004);新疆维吾尔自治区自然科学基金项目(2021D01A122);新疆师范大学教学改革与研究项目(SDJG2019-13)。
深度学习能提高学生学习的质效。目前课堂即时评价受到的重视不高,缺乏理论依据,不能很好地起到促进学生学习的作用。针对这些问题,文章作者基于深度学习理论,以提高学生核心素养和落实以评促学为目标,依托《普通高中生物学课程标准(201...
关键词：深度学习 高中生物 课堂即时评价体系 
小学数学课堂“即时评价”问题探究
《启迪与智慧（下）》2023年第5期99-101,共3页汪平贵 
教学评价是课堂教学的重要组成部分。本文基于目前小学阶段教育评估与课堂教学中存在的问题,以现代化教育评估理论作为基础和指导,对小学阶段的课堂教学“即时评价”问题进行探究,分别运用课堂观察法和访谈法,分析当下小学数学课堂在“...
关键词：即时评价 课堂教学 有效性 
基于多元智能理论的小学英语课堂即时评价策略研究
《现代教学》2023年第11期69-70,共2页邱晓翯 
课堂即时评价是小学英语教学过程中不可或缺的教学环节,也是教师针对学生课堂各方面表现给予即时反馈及引导的重要手段。本文基于多元智能理论视角,通过对小学英语课堂即时评价进行策略研究,以期更好地培育学生英语学科核心素养。
关键词：多元智能理论 小学英语 课堂即时评价 
浅谈小学语文课堂即时评价的有效策略
《传奇故事》2023年第18期3-4,共2页杨镕琛 
精彩的课堂教学和评价是融为一体的,即时评价是教师对学生学习具体表现最真实的评价或指导,在给予学生鼓励的同时,也能使他们及时认识到自己的不足,不完善的地方,并且为学生提供足够地学习动力。巧妙地运用即时评价教学能让课堂教学效...
关键词：小学语文 课堂教学 即时评价 
小学语文新教师课堂即时评价的三大讲究
《中学生作文指导》2023年第12期18-21,共4页张玲玲 
课堂即时评价是优化教师教学、提高教学效率、促进学生全面发展的有效手段,是小学语文课堂教学评价的重要环节。小学新教师课堂即时评价方面存在“固定套路”“请君入瓮”“装聋作哑”等现象,且一直是课堂即时评价的老大难问题。下文从...
关键词：小学语文 新教师 课堂教学 即时评价 讲究 
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