《现代教育与应用》

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《现代教育与应用》
主办单位：VITU ACADEMIC PUBLISHING PTE. LTD
最新期次：2024年10期更多>>
发文主题：思政课程高校教学改革大学生更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律艺术更多>>
发文作者：蒲鹏举郝建军任晓丽赖月娟庞理科更多>>
发文机构：西安翻译学院西安培华学院辽宁对外经贸学院云南师范大学更多>>
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应用型本科高校劳动教育融入专业教育实践路径研究——以江西应用科技学院为例
《现代教育与应用》2024年第10期53-55,共3页李诗婷 郎婷玮 
江西应用科技学院2024年校级课题:《应用型本科高校劳动教育融入专业教育实践路径研究-以江西应用科技学院为例》(编号:JXYKXJYB-24-8)。
应用型本科教育以培养应用型人才为主,注重理论与实践的结合。劳动教育是“五育”的重要内容,是高校培养全面发展人才的必要条件,也是大学生将理论知识转化为实践运用的基本途径。但在具体的实践过程中,部分学校的劳动教育在融入专业教...
关键词：应用型本科 劳动教育 专业教育 融合 
创新创业教育与社会责任教育融合发展路径研究
《现代教育与应用》2024年第10期56-58,共3页李霞 
创新创业教育与社会责任教育融合发展路径研究。
近年来,创新创业教育和社会责任教育已成为教育改革的热点。如何将两者有机地融合,成为人才培养的重要课题。创新创业需要具备社会责任感,社会责任感需要创新和创业支撑。因此,创新创业教育与社会责任教育应该有机融合,从而培养出具有...
关键词：创新创业教育 社会责任教育 融合 人才 
AI在《人力资源管理》课程教学中的应用研究
《现代教育与应用》2024年第10期59-61,共3页凌巧 
AI在高校课堂教学中的应用潜力巨大,给高校教学带来深远的影响。AI在《人力资源管理》课程教学中的应用场景十分广泛,同时也存在着风险,系统分析Ai在《人力资源管理》课程教学中的应用,分析其中存在的风险,并提出相关的对策建议,有助于...
关键词：AI 课堂教学 应用 
新时代“红岩先锋”变革型组织对特色学生党支部建设的创新启示
《现代教育与应用》2024年第10期62-64,共3页刘佳 
重庆交通大学党建工作专项课题,学生党支部创建“红岩先锋”变革型组织研究(DJYB202309)。
新时代“红岩先锋”变革型组织着力于充分发挥重庆党建特色和优势,着重突出发扬红色传统、传承红色基因、赓续共产党人精神血脉,迭代升级基层党建工作机制。本文依据新时代“红岩先锋”变革型组织的“五型组织”基本内涵和“一统六化”...
关键词：新时代 红岩先锋 变革型组织 特色学生党支部 
“模块”与“共生”:支教与艺术节融合的两种模式
《现代教育与应用》2024年第10期65-67,共3页鲁婷婷 
2020年重庆市高等教育教学改革研究项目,课题名称:《重庆区县支教与在地艺术节融合方式研究》,课题编号:203441。
在当代文化的影响下,艺术支教与艺术节的融合模式发生了变化。本文以两种不同模式的支教活动为例,阐述了模块化、共生式支教-艺术节的融合模式、感知逻辑以及长期策略的异同。
关键词：支教 艺术节 公共教育 乡村美育 
新文科和课程思政双背景下“英美报刊选读”本土国际化课程创新研究
《现代教育与应用》2024年第10期68-70,共3页罗丽莉 
浙江万里学院课程思政教学项目“课程思政视域下外语专业人文素质教学探索研究——以英美报刊选读为例”;浙江万里学院本土国际化专项教学改革研究项目“混合式教学背景下本土国际化课程探索研究——以‘英美报刊选读’为例”;浙江万里学院外语学院“新文科背景下英语阅读课程建设的实践创新”的研究成果。
本文首先阐述了新文科和课程思政建设背景、国际化教育和本土国际化的内涵,然后以“英美报刊选读”课程为例,分析了新文科和课程思政双背景下本土国际化课程建设中存在的问题,最后从课程目标国际化、课程内容跨文化、学习资源跨国化、...
关键词：课程思政 本土国际化课程建设 英美报刊选读 
大学生用英语讲好中国故事的策略研究
《现代教育与应用》2024年第10期71-73,共3页马立悦 王莉 
2024年国家级项目““译”触新境——高校中国传统文化故事翻译与传播模式的研究与推广”大学生创新创业项目阶段性成果。
近年来,中国正日益走近世界舞台中央,世界需要了解中国,中国需要被世界理解。大学生群体是对外传播华夏文化,讲好中国故事,展示中国良好的形象的中流砥柱,是创新和传承中华文化不可或缺的重要力量。因此,作为英语教师的我们要革故鼎新,...
关键词：全球化 文化交流 中国故事 英语表述 翻译技巧 
OBE理念在环境设计学科中的教学反馈机制研究
《现代教育与应用》2024年第10期74-76,共3页马培培 陈明晨 李毅 
广东省高等教育学会关于“十四五”规划2023年度高等教育研究青年课题“数字化驱动下环境设计专业混合式教学路径研究与实践”(课题编号:23GQN50)研究成果。
本文探讨了OBE(Outcome-Based Education)理念在环境设计学科中的教学反馈机制。当前环境设计专业的教学反馈机制存在多重问题,包括目标设定与行业需求脱节、实践教学不足和评价方式单一等。为了解决问题,建议建立动态反馈机制,实施多...
关键词：OBE理念 环境设计 教学反馈机制 动态评估 
浅论大数据视角下高校思政教育的转向与发展
《现代教育与应用》2024年第10期77-79,共3页孟慧 
随着大数据技术的蓬勃兴起与飞速发展,其深邃的洞察力与广泛的应用前景正逐步渗透到社会经济的每一个角落,而在教育领域,特别是高校思政教育层面,其所激发的变革力量尤为引人瞩目。高校思政教育,作为塑造青年学子灵魂、引导其树立正确...
关键词：大数据 高校 思政教育 
数字化背景下高校青年教师信息化教学能力提升策略研究
《现代教育与应用》2024年第10期80-82,共3页倪晗 王健宇 
通过对H省大学一线青年教师进行调查,探究其信息化教学能力现状。研究发现大多数高校青年教师信息化教学能力处于中等水平,其中教学研究与创新能力亟待提升;教龄较短、学历较高和理工类学科的青年教师表现出更高的能力水平。因此,为提...
关键词：信息化教学能力 高校青年教师 数字化背景 
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