《煤炭高等教育》

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《煤炭高等教育》
主办单位：中国煤炭教育协会
最新期次：2024年6期更多>>
发文主题：高校高等教育大学生教学改革素质教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理语言文字哲学宗教更多>>
发文作者：丁三青邹放鸣郭必裕万志军张东升更多>>
发文机构：中国矿业大学厦门大学徐州师范大学西安科技大学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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基于“双碳”目标的“采矿前沿技术(全英文)”课程思政探索
《煤炭高等教育》2024年第6期102-107,共6页张磊 屠世浩 李桂臣 曹安业 严红 黄赳 
中国矿业大学教学研究项目“采矿前沿技术‘动力中国·课程思政’示范项目”(2022KCSZ19);中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目“面向国际化人才培养的采矿工程研究生导师综合能力提升研究”(2023YJSJG045);江苏省研究生教育教学改革课题“本硕一体化国际一流矿业类研究生创新能力培养模式优化与实践”(JGKT22_C057);中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“‘双一流’矿业类专业国际化人才培养体系研究”(22YZ0405)。
“双碳”目标对矿业领域提出了更高的要求,需要高校培养大量有担当的国际化采矿工程人才。“双碳”目标下“采矿前沿技术”课程内容不断趋向国际化智能化与低碳化,既要体现理论的前沿性,也要体现思想的正确性。通过项目式教学法、情景...
关键词：“双碳”目标 “采矿前沿技术”课程 课程思政 课程建设 
制度变迁视域下20世纪50年代大学制度改革的再思考
《煤炭高等教育》2024年第5期1-6,共6页张侃 
河南兴文化工程文化研究专项项目“20世纪50年代院系调整对河南高等教育历史经验的总结与研究”(2023XWH230)。
20世纪50年代以院系调整为主要内容的大学制度改革奠定了中国现代大学制度的最初格局,其影响绵延至今。全能型国家和总体性支配社会的建立以及社会主义经济社会发展对高等教育人才培养的迫切需求共同形塑了20世纪50年代的大学制度改革...
关键词：制度变迁 大学制度 院系调整 
郭秉文人才培养理念的价值意蕴
《煤炭高等教育》2024年第5期80-86,共7页周旸 
江苏高校哲学社会科学研究课题“新时代思想政治教育视域下高校和中小学协同育人的价值和路径研究”(2023SJSZ0008);江苏省高等教育学会辅导员工作研究会专项课题“课程思政视域下综合性大学职业生涯教育理论与模式研究”(23FYHYB001)。
郭秉文是中国著名教育家,执掌南高师-东大期间,学校办学成绩斐然,培养出了大量人才,其教育理念对当代大学建设和发展具有重要参考价值。郭秉文教育理念中的“平”的思想、“三育并举”的育人理念以及他对学生长远发展的关注,为建设世界...
关键词：人才培养 一流大学 平衡 三育并举 学生长远发展 
教育变革的思想交汇:简·亚当斯与约翰·杜威教育理念对话
《煤炭高等教育》2024年第5期87-94,共8页陈晓凤 
进步主义改革家简·亚当斯和约翰·杜威均致力于通过教育来促进社会进步。简·亚当斯提倡社会化教育,而约翰·杜威提倡实践教育,他们的教育思想互有异同,并在交流中各自深化。从教育目的、对象、场所、方法等角度分析他们思想上的异同,...
关键词：简·亚当斯 约翰·杜威 教育思想 
互联网环境对高校师生教学互动水平的影响研究
《煤炭高等教育》2024年第5期95-104,共10页曹明 李宸锋 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“互联网环境对高校教学互动关系的影响及教学改革路径探索”(B/2021/01/40);江苏省高校大创项目“互联网环境下高校教与学互动关系的挑战与应对”(202210290222Y);中国矿业大学教学研究重点项目“新文科高质量人才培养方法优化模式研究”(2022DLZD06-204)。
互联网技术的迅速进步,已经推动了高校教育教学方式的深刻转变。在线教学作为这一变革的核心组成部分,其教学互动有效性对于提高教学质量和学生学习成效十分重要。基于高校师生调查数据,采用模糊集定性比较分析方法探讨了互联网环境下...
关键词：互联网教学 教学互动 在线教学 高等教育 
“引力-定力-耐力”:应用型高校毕业生海外工程项目就业何以可能?
《煤炭高等教育》2024年第4期10-19,共10页田芬 吴志华 
运用质性研究方法,选取Z央企在“一带一路”共建国家海外工程项目的 12名应用型本科高校毕业生作为访谈对象,探讨他们在海外工程项目就业的状况。在入职初期,“脱贫”“好奇”“专业技术”“开放型人格”等构成工作的引力;在适应期,向...
关键词：中国式现代化 “一带一路” 海外工程项目 大学生就业 地方应用型高校 
人工智能时代公共管理学科人才培养的挑战与回应
《煤炭高等教育》2024年第4期71-77,共7页李明 
江苏省教育科学规划重点资助项目“面向公共部门胜任力的公共管理学科人才培养模式改革创新研究”(C-a/2020/01/10);国家社会科学基金重点项目“智慧社会发展趋势与治理创新研究”(18ASH001)。
伴随着新一代人工智能技术的迅猛发展及其在政府治理中的深度嵌入,公共管理者的实践场景以及治理效能等都在发生深刻变化,其职业胜任力正经受严峻考验。在人工智能时代,传统公共管理学科人才培养的目标定位、培养模式、课程体系以及教...
关键词：人工智能 公共管理学科 人才培养 职业胜任力 
制度设计中的博弈:拔尖创新人才培养考察
《煤炭高等教育》2024年第4期78-84,共7页徐菲 胡仁东 
江苏师范大学2024年度研究生科研与实践创新计划项目“地方高校拔尖创新人才培养的制度设计”(2024XKT0716)。
考察21世纪以来学者们关于拔尖创新人才培养的研究成果,无论是内涵、模式、政策和成效等,研究结论都将症结指向了制度设计。博弈论的分析视角打开了制度设计的新思路。基于制度设计的内在要求与拔尖创新人才培养的关键环节,高校要从相...
关键词：博弈论 拔尖创新人才 人才培养 制度设计 
基于审核评估的地方应用型高校教学质量文化建设探索
《煤炭高等教育》2024年第3期16-20,共5页冉进财 郑西贵 魏成伟 
中国矿业大学首批重大教学学术研究课题“矿业类一流专业未来领军人才培养的研究与实践”(2022ZDKT04);煤炭行业高等教育研究重大课题“基于五金工程的采矿工程专业人才培养模式与实践”(2021MXJG001);江苏高校采矿工程品牌专业建设工程(第三期,2024-407)。
在高等教育快速发展的背景下,如何保障和提高教学质量,已成为各大高校迫切需要解决的重要问题。相较而言,地方应用型高校的教学内容更偏向实践和应用,难以量化评分,从审核评估的角度来看教学质量保障更具难度。新疆工程学院以质量文化...
关键词：审核评估 教学质量保障体系 地方应用型高校 质量管理 质量文化 
全日制教育硕士研究生学习情况调查与分析
《煤炭高等教育》2024年第3期39-46,共8页樊华强 杨洪铭 
教育部人文社会科学研究项目“大学教师学术权力失范与规制实证研究”(21YJA880009);重庆市教委人文社科研究项目“重庆市高校全日制教育硕士学习投入研究”(23SKGH084)。
学习情况调查是掌握学生学习现状、提升学习质量的重要途径。采用定量研究与定性研究相结合的方法,对重庆市C大学全日制教育硕士研究生进行抽样调研发现:教育硕士研究生学习情况处于中等偏上水平,但存在着学习观念有待转变、课堂体验亟...
关键词：全日制教育硕士研究生 学习情况 学习收获 
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