《函授教育（继续教育研究）》

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《函授教育（继续教育研究）》
主办单位：哈尔滨师范大学
最新期次：2003年6期更多>>
发文主题：成人教育高校继续教育成人高等教育素质教育更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理哲学宗教更多>>
发文作者：柳士彬何爱霞李中国宋湘绮荣壁德更多>>
发文机构：哈尔滨师范大学曲阜师范大学哈尔滨工程大学湖南师范大学更多>>
发文基金：重庆市科委基金四川省教育厅资助科研项目辽宁省社会科学规划基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
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高师成教学员特点及教育对策研究被引量：1
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期43-46,共4页冉汇真 
本文在探讨高等师范院校成教学员特点的基础上有针对性地提出了教育建议。高师成教学员的特点有成熟性、在职性、角色的多重性和角色转换的不适应性、易于失衡的心态及时代性。文章提出在成教学员思想教育工作中，应确立以德育为首，以...
关键词：高师 成教学员 思想教育 对策研究 成熟性 时代性 双重示范 教师工作 
成人高等教育开拓创新策略
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期47-49,共3页余新 
根据党的十六大精神，坚持教育创新是当前教育战线上面临的首要任务。在新的历史时期，成人高等教育也应与时俱进、开拓创新，构建具有中国特色的成人高等教育体系。实现成人高等教育的公平、公正性，为全体人民提供受良好教育的机会是...
关键词：成人高等教育 创新策略 教育改革 教育创新 创新素质 中国 
县域成人教育发展面临的问题及对策被引量：1
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期50-52,共3页周洁 陆永明 
目前，县域成人教育面临着布点分散、经费不足、机制陈旧等诸多问题，只有强化宣传、优化布局、加强协、调、注重引导，才能重新焕发其生机。
关键词：县域成人教育 终身教育 办学经费 管理体制 师资素质 
加入WTO对我国成人教育带来的机遇与挑战被引量：1
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期53-54,共2页张桂利 夏晓琼 马勇 
加入WTO，为适应国际经济新秩序的要求，中国社会将面临着全面的变革，作为承担人才培养任务的成人教育也将面临新的发展机遇和严峻挑战，本文就此谈了自己的观点，希望对成人教育工作者以帮助。
关键词：WTO 中国 成人教育 机遇挑战 教育产业化 教育模式 教育内容 
发展农村女性成人教育存在的问题及对策探析被引量：4
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期55-57,共3页王蕾蕾 
发展农村女性成人教育，提高农村女性乃至农村居民的全面素质，是我国全面建设小康社会、实现社会现代化的关键所在。农村女性成人教育面临着文化素质低、家务劳动负担重、学习欲望、学习能力弱、受教育阻力大等诸多特殊性，如何针对其...
关键词：农村成人教育 女性 文化素质 学习动机 学习欲望 
论成人教育在推进学习型社会构建终身教育体系中的地位及作用被引量：2
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期58-59,共2页李广田 
党的十六大已把全国全面建设小康社会作为我国今后奋斗的目标。本文论述了实现这一目标所需的文化条件以及目前我国教育发展现状，指出了成人教育在推进学习型社会的形成、构建终生教育体系中的地位及作用。
关键词：成人教育 学习型社会 终身教育体系 小康社会 
提高成人高等教育质量亟须加强教育内部管理
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期60-62,共3页朱旭光 
关注教育质量，人们通常较多的注重办学条件，而相对不重视“向管理要效率”。本文认为要提高成人高等教育质量急需加强教育内部管理。以新的教育理念来更新并提升质量管理意识，充分利用、开发教育资源，加强师资队伍建设与管理，盘活...
关键词：成人高等教育 教育质量 教育内部管理 办学条件 教育资源 教育方法 
成教期末考试中存在的问题及其对策被引量：3
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期63-64,共2页贾瑞卿 
目前，成教考试中存在着个别教师监考不力、考生试图作弊、考试内容、考试方法不适合成人学习特点等同题，为了提高成教教学质量，必须提高认识，加强管理，注重教风、学风建设，建立“试题库”，实行“教考分离”，改革考试方法等。
关键词：成人教育 期末考试 考试内容 考试方法 教学质量 教风建设 
构建成教土木工程专业课程体系初探
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期65-66,共2页徐莹 柯宏伟 邹建文 
本文分析了成教土木专业概预算课程的教学现状，根据建筑行业加入WTO后对人才培养的现实要求，针对其教学内容陈旧，知识面窄等问题，提出了该课程的教学改革方案。
关键词：成人教育 土木工程专业 课程体系 教学现状 人才培养 教学改革 教学内容 概预算 
网络教育在我国的发展
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期67-68,共2页李飞燕 
网络教育是是以计算机网络技术，卫星通讯技术为基础，以多媒体技术为主要手段、以学习者为中心，旨在使每一位学习者都能得到充分学习的教育。网络教育模式在我国尚处于实验阶段，尚存在诸多问题。为此，我们要尽快推出网络教育法规，...
关键词：网络教育 中国 规范发展 教育质量 服务系统 
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