《机械职业教育》

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《机械职业教育》
主办单位：中国机械工业教育协会;无锡职业技术学院
最新期次：2025年3期更多>>
发文主题：高职院校职业教育高职高职教育教学改革更多>>
发文领域：文化科学机械工程经济管理金属学及工艺更多>>
发文作者：戴勇罗小秋赵居礼王晓江戴素江更多>>
发文机构：无锡职业技术学院陕西工业职业技术学院浙江机电职业技术学院广州民航职业技术学院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题浙江省教育科学规划课题湖南省教育厅科研基金更多>>
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增强职业教育“适应性”的理论及工具体系构建
《机械职业教育》2025年第3期11-17,共7页金舒萍 汤雪彬 
江苏省教育厅2020年度高校哲学社会科学研究项目“新时代背景下高职人才培养核心能力素养模型构建研究”(2020SJA1316)。
基于高等教育“内外部关系规律”及“主动适应”基本原理,深入分析“适应性”的相关理论,甄别其局限性,在此基础上提出构建职业教育适应性的具体理论和工具。首先,从国家及社会需求、产业及行业发展、学校特色及定位、学生能力及发展出...
关键词：适应性 产教谱系 能力素养集 学业评价 成果导向 
县域职业学校助力农村“两后生”发展:意涵、困顿与进路
《机械职业教育》2025年第3期18-22,共5页郭金龙 
湖南省教育科学规划课题“县域职业教育赋能乡村振兴逻辑机理与实践路径研究”(XJK24BZY041)。
农村“两后生”由于缺乏专业技能和高等学历,在就业市场上往往处于劣势地位,还可能受到社会不良风气的影响而误入歧途。县域职业学校作为一种专门服务于乡村发展的特色教育类型,在提升“两后生”专业技能、减轻“两后生”家庭压力、提...
关键词：县域职业学校 农村“两后生” “新农人” 乡村振兴 
职业院校专业教育教学标准体系及优化研究
《机械职业教育》2025年第3期23-26,共4页吕冬明 
分析德国和英国职业教育专业教学标准,可以为我国职业院校专业教学标准提供借鉴。近年来,虽然我国职业教育专业教学标准体系已经建立且日臻完善,但仍存在专业教学标准缺乏系统规划指引、校企合作开发专业教学标准机制欠缺、专业教学标...
关键词：职业教育 专业教学标准 标准体系 
“双高”院校新时代教师评价:现实表征、实践困境与优化理路
《机械职业教育》2025年第3期27-31,共5页周红莉 黄娉婷 
广东省哲学社会科学规划项目“基于人才链和产业链耦合关系模型的高职院校专业设置优化研究”(GD21CJY23);广东省职业院校教学能力与教育技术工作指导委员会课题“数字经济时代高职教师信息化教学素养提升的研究与实践”(JXNLJG202205)。
《深化新时代教育评价改革总体方案》实施以来,“双高计划”高职院校积极践行“破五唯”精神,创新性探索教师评价改革。但是,也面临教师评价配套政策不健全、分层分类评价制度不完善、教师评价滞后性矛盾突出等问题,影响评价功能的有效...
关键词：破五唯 教师评价 高职院校 教学质量 
新质生产力视域下高职院校校企合作的应然、实然与使然
《机械职业教育》2025年第3期32-38,共7页卢静 时伟 
广西教育科学“十四五”规划2022年度教育评价改革专项课题“基于OBE视角职业院校劳动教育评价体系建构的研究”(2022ZJY494)。
以数字化、智能化为代表的新技术和数字经济,正在加快与传统产业渗透融合,产业结构、技术要素发生巨大变革,劳动力市场也随之产生全方位改变。新质生产力为高职院校高质量发展提供重要指引。作为培养高素质技术技能人才的高职院校,需以...
关键词：高职院校 校企合作 技术技能人才 新质生产力 社会交换理论 
现代学徒制混合式学习变革:何以必要、何以可能、何以可为
《机械职业教育》2025年第3期39-42,共4页张顺生 
江苏省教育科学“十四五”规划职教重点课题;第七批江苏省教育科学规划精品课题“基于工作场所的现代学徒制混合式学习研究”(B/2021/03/74)。
面向工作场所的现代学徒制学习是由活动理论演变而来的一种教育实践活动。根据活动理论中介性、互塑性和交互性三个重要思想,探索通过加强中介工具、内部实践活动和社会交互三方面,作为现代学徒制变革的切入口和突破点。为此,设计了现...
关键词：现代学徒制 混合式学习 活动理论 中介性 互塑性 交互性 
数字化时代下职业教育助力共同富裕的逻辑理路与实现路径
《机械职业教育》2025年第3期43-47,共5页钱秋兰 侯杰 
国家社科基金教育科学项目“职业教育助推共同富裕的贡献测度与路径优化研究”(BJA240175);湖南省自然科学基金部门联合项目“链主企业数字化提升产业链韧性的理论机制、经验证据与政策优化研究”(2025JJ80325)。
数字化时代下,职业教育呈现出前沿性、精准性、多样性、丰富性、高效性等新特点,并通过促进充分就业和满足人们精神需求、扩大中等收入群体、缩小城乡收入差距和助力乡村振兴等渠道助力共同富裕,为其提供强大的人才支撑、智力支撑和精...
关键词：共同富裕 职业教育 数字化时代 技能型人才 
农村职业教育在线学习与新型农民培育的耦合协调研究
《机械职业教育》2025年第3期48-51,共4页张秦 
湖南省自然科学基金项目“职业教育服务乡村振兴的贡献测度、路径分析及机制构建研究”(2023JJ60226);湖南省教育厅科学研究优秀青年项目“职业教育与乡村振兴耦合:机理、评价与路径研究”(23B1001)。
农村职业教育在线学习与新型农民培育相互促进,共同推动农业现代化和乡村振兴。二者的耦合协调关系主要体现在目标一致性、内容互补性与过程互动性上,而其现实困境主要包括政府支持与政策引导不足、职业教育在线学习供给与新型农民需求...
关键词：农村职业教育 在线学习 新型农民 耦合协调 乡村振兴 
网络强国视域下大学生网络文明素养的内涵、价值与培育路径
《机械职业教育》2025年第3期52-57,共6页李刚 黄丹晴 
2024年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“网络强国战略下大学生网络文明素养培育的理论与实践研究”(2024SZ029);柳州市教育科学规划2024年度职业教育一般课题“高职大学生网络文明素养测评及培育研究”(2024ZJC043);2024—2025年度柳州共青团工作研究课题“高校大学生网络素养调查及培育路径研究”(LGQ202409);柳州教育科学规划2023年度职业教育一般课题“新时代高校大学生网络文明素养培育的调查与研究”(2023ZJC069);柳州教育科学规划2023年度职业教育一般课题“信息化赋能学生管理的研究与实践——以柳州铁道职业技术学院为例”(2023ZJC055);2023年柳州市思想政治教育理论与实践研究课题“新时代高职院校网络意识形态阵地建设与管理研究”(2023SZA06)。
网络文明已成为新时代社会文明建设的关键内容和推进网络强国建设的重要领域。提升大学生网络文明素养,实质上就是大学生这一网络主体在网络社会中全面发展和进步的综合体现,能够夯实网络强国战略基石,锻造高素质网民生力军;引领网络行...
关键词：网络强国 大学生 网络文明素养 价值 培育 
新高考改革背景下高职院校招生宣传:现状、问题与发展——以无锡地区高职院校为例
《机械职业教育》2025年第3期58-62,共5页张乐飞 
2023年无锡职业技术学院科研课题项目“新高考改革背景下的高职院校招生宣传工作研究与探索——以无锡地区高职院校为例”(SK202309)。
招生考试是我国的基本教育制度。新中国成立以来,高校招生考试制度不断演变,形成了较为系统的招生体系。随着新高考综合改革试点工作的深入推进,高校招生宣传工作面临新的机遇与挑战。本文通过阐述新高考改革背景下开展高职院校招生宣...
关键词：新高考改革 高职院校 招生宣传 
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