《吉林体育学院学报》

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《吉林体育学院学报》
主办单位：吉林体育学院
最新期次：2025年1期更多>>
发文主题：大学生高校体育教学体育普通高校更多>>
发文领域：文化科学经济管理医药卫生哲学宗教更多>>
发文作者：袁林袁吉徐宝轩贡娟于清更多>>
发文机构：吉林体育学院吉林大学东北师范大学辽宁师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家体育总局体育哲学社会科学研究项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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数智技术赋能中华体育精神教育常态化探赜
《吉林体育学院学报》2025年第1期1-8,共8页林东梅 
山东省学校思政课教学改革项目(项目编号:SDS2002YB10)。
数智技术赋能中华体育精神教育常态化,是科技日益精进和教育与时俱进的应有之义。研究聚焦于数智技术赋能中华体育精神教育常态化的价值效能、现实挑战、实践路径,采用文献资料、综合分析等研究方法,深入探讨了数智技术如何依托互联网...
关键词：数智技术 中华体育精神教育 常态化 
我国农村社区体育数字治理的理论逻辑、发展困境与应对策略
《吉林体育学院学报》2025年第1期9-15,共7页刘晖 张志刚 叶光华 
江苏省社科基金项目(项目编号:23TYB005);江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(项目编号:2023SJYB0378);江苏省体育局重大体育科研课题(项目编号:ST223101)。
随着数字通信技术的迭代升级,基于高效通信技术发展起来的数字治理成为解决当下社会治理难题的重要选择。本研究采用文献资料法、逻辑分析法,对农村社区体育数字治理的理论逻辑、发展困境和对策进行研究。研究认为我国农村社区体育数字...
关键词：数字治理 农村社区 多元协同 发展 
数智时代地方体育院校学生自我管理培养:时代诉求、现实困境与优化策略
《吉林体育学院学报》2025年第1期16-24,32,共10页曹坤 
吉林省社科基金项目(项目编号:2021C99)。
数智时代的技术变革推动了教育领域的深刻转型,对地方体育院校学生的自我管理提出了更高要求。然而,当前学生在认知模糊、规划不足、行动力薄弱及评价机制缺失等方面存在明显短板。基于此,本文从管理视角分析了地方体育院校学生自我管...
关键词：数智时代 地方体育院校 学生自我管理 
技术可供性视角下生成式AI赋能体育赛事解说的表现、问题与路径
《吉林体育学院学报》2025年第1期25-32,共8页李珈瑶 
国家广播电视总局实验室项目(项目编号:10233020009)。
生成式AI在体育赛事解说的广泛应用,深刻变革了体育赛事传播的生态体系。本文基于2024年巴黎奥运会的AI智能解说实践及其传播路径进行研究,认为AI智能解说多维度重塑了观众的观赛体验及赛事传播形式。首先,AI智能解说缓解了海量赛事集...
关键词：人工智能 巴黎奥运会 体育解说 人机关系 智能传播 
大数据驱动全民健身公共服务治理现代化:理论框架、现实瓶颈及保障路径
《吉林体育学院学报》2025年第1期33-41,共9页赵凯军 王常安 
教育部人文社会科学基金项目(项目编号:24YJCZH321)。
大数据驱动全民健身公共服务治理现代化现已成为时代命题,更是推进体育强国建设、落实全民健身国家战略的关键。运用文献资料等研究方法,深度剖析大数据驱动全民健身公共服务治理现代化的理论框架、现实瓶颈及保障路径。研究认为:大数...
关键词：大数据 全民健身公共服务 治理现代化 全民健身 体育强国 
“想象力”视域下中国体育学研究的流行风格、未来方向与提升策略
《吉林体育学院学报》2025年第1期42-48,共7页张传昌 李苏 
国家社会科学基金青年项目(项目编号:21CTY002)。
想象力是一种视角的转换能力,对中国体育学的想象力进行研究有助于明晰学科发展方向,增进学者研究理性。运用文献资料法、逻辑分析法对中国体育学的想象力进行阐释。研究发现:中国体育学的发展大致可以分为古代混沌阶段、近代萌芽阶段...
关键词：学科 体育学 基本理论 想象力 
基于计算扎根理论的我国全民健身政策分析
《吉林体育学院学报》2025年第1期49-59,共11页黎盈盈 苏立德 布特 
国家社会科学基金后期资助项目“中国特色全民健身战略历史回顾、反思与展望”(项目编号:22FTYB005)。
本研究运用计算扎根理论深入剖析了我国全民健身政策的现状,通过潜在狄利克雷分布(Latent Dirichlet Allocation)算法对1995-2024年的130篇CSSCI和20篇央级报道所构建的文本语料库进行建模分析。经过数据预处理,提炼出7个最佳主题,计算...
关键词：全民健身 计算扎根 政策研究 主题建模 
基于布迪厄实践理论的学校教练员职业发展研究
《吉林体育学院学报》2025年第1期60-66,共7页张瑞云 李海霞 
国家社会科学基金项目(项目编号:17BTY072;21BTY005)。
在教练员职业发展阶段,学校赋予教练员新的职业机遇与时代诉求。基于布迪厄的场域理论,采用文献资料法、逻辑分析等方法,从社会实践的角度,阐述资本竞争、双重场域、行为惯习三个基本要素为学校教练员职业发展提供实践的空间、动力以及...
关键词：学校教练员 职业发展 布迪厄实践理论 体教融合 青少年健康 
高校体育教育专业师范认证毕业要求达成度评价体系构建研究
《吉林体育学院学报》2025年第1期67-79,共13页谭亚丁 王国军 
湖南省哲学社科一般项目(项目编号:19YBA134);四川传媒学院2023年校级科研项目(项目编号:X20230939);四川传媒学院2024年校级教育教学改革项目(项目编号:SUMC2024-56)。
在师范类专业认证推动下,毕业要求达成度评价已然成为师范专业教育质量的重要评判维度之一。研究根据师范类专业认证第二级教学质量合格标准认证中8项毕业要求指标标准,运用德尔菲法、数理统计法等,经过三轮指标修订通过“设计—修订—...
关键词：师范类专业认证 体育教育 毕业要求 分解指标 层次分析法 
新课标下体育课程深化健康教育的价值意蕴、现实困囿及实践路径
《吉林体育学院学报》2025年第1期80-86,共7页杨玉茹 张晓林 张雪婷 丁湘 
中国教育学会教育科研一般规划课题(项目编号:202200201203B)。
体育与健康课程作为学校促进体育与健康融合的桥梁,秉持“健康第一”的教育理念,衔接着健康教育手段和健康知识,不仅能促进健康教育有效融入体育课程,也是提升学生健康意识、健康行为、健康习惯的重要手段。运用文献资料法和逻辑分析法...
关键词：学校体育 新课标 健康教育 体育与健康课程 
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