青海民族学院外国语学院

作品数：20被引量：41H指数：3
导出分析报告
发文作者：张小华康红赵振强马占山王欣更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
发文主题：教学大学英语语用学英语翻译更多>>
发文期刊：《中国科技投资》《新课程（教育学术）》《科技信息》《青海社会科学》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅谈日语专业综合实践教学体系的探索与分析
《中国科技投资》2013年第A13期309-309,共1页尕藏才让 
通过分析日语专业实践教学的特点，结合现行的实践教学环节，提出构建日语专业综合实践教学体系，实现理论与实践、校内实训与国内外实践相结合的实践教学模式，培养真正适应社会和行业发展需要的人才。
关键词：综合实践 教学体系 实习基地 赴日研修 教学成果评价机制 
关于高校双语教学的思考被引量：3
《青海师专学报》2009年第3期107-109,共3页罗雪娟 
本文从双语教学的认识误区、策略及我国双语教学的研究出发,探讨了高校双语教学的模式。
关键词：双语教学 策略 研究展望 
民族高校英语专业写作课程教学分析
《青海师专学报》2009年第2期123-125,共3页王欣 
民族高校英语专业写作课程是专业教学中最薄弱的环节。作为写作教师应不断学习,深入了解学生状况,改善教学方法,建立有效的评估反馈机制。本文通过对民族高校英语专业写作课程现状的分析,提出了写作课程教学改进的策略。
关键词：英语专业 写作课程 教学现状 
英语语音错误对比分析
《青海师专学报》2009年第1期120-122,共3页陈西雁 
英语语音教学作为藏族、蒙古族、汉族学生第三或第二语言习得环节中的重要一环,面临着母语负迁移、多语干扰、错误启蒙等多种因素的干扰,导致英语语言学习的口语"缺口"、听力障碍,进而影响英语学习的整体效果。本文通过对近二百名藏族...
关键词：语音 对比 分析 
尼采哲学中酒神精神的美学阐释被引量：2
《长安大学学报（社会科学版）》2009年第1期107-110,共4页原雪 
以尼采的酒神精神为出发点,对尼采的美学话语以及尼采对待启蒙主义和抽象理性的批判,对物质——肉体和生命的高度肯定等哲学美学思想作尝试性的解说。分析认为,尼采美学以酒神精神为基点,体现出对生命和物质(肉体因素)的肯定和辩护,试...
关键词：尼采 酒神精神 美学 乌托邦 
解构主义观照下的中国翻译研究
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2009年第1期130-133,共4页王欣 
解构主义翻译理论对中国翻译研究产生了极大的影响。本文主要阐释了解构主义翻译理论对中国译界的重要启示意义,同时探讨了目前我国解构主义翻译研究中存在的误解与质疑,以期在今后的研究中引以为戒,能将解构主义更好的应用于我国翻译...
关键词：解构主义翻译理论 中国翻译研究 误解 
对翻译过程的研究与思考被引量：1
《青海师专学报》2008年第6期104-106,共3页张小华 
文章通过对几种翻译过程模式的概述,认为翻译过程并非简单的信息输出,必然受到各种"翻译场"的影响,同时翻译活动也是一种复杂的心理活动,理解与表达贯穿于翻译活动的全过程。
关键词：翻译 模式 研究 
大学英语增设词典学习课程设想被引量：1
《青海社会科学》2008年第5期195-197,共3页董慧宁 
大学英语教学对学生英语应用能力的要求日益立体化,学生听说读写译能力的培养要无侧重地进行全面提高,课程设置应该有相应变化。增设词典学习课必然导致课程设置的变化,课程设置的变化势必导致采用新的教学模式。本文就相关问题做了一...
关键词：词典学习课 课程设置 教学模式 
非英语专业学生的语法错误类型及诱因分析被引量：3
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2008年第4期129-133,共5页张永奎 
根据错误分析的理论并参考国内外有关语言错误研究的实例,以探讨学生在英语学习中出现的常见语法错误类型及诱因为目的,本研究从青海省3所大学抽取386名非英语专业的学生,采用命题作文的方式进行了英语写作测试,并从测试试卷中提取2344...
关键词：非英语专业学生 语法错误类型 错误分析 
大学生创新意识和能力培养途径探讨被引量：12
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2008年第2期138-141,共4页陈珲 
本文通过对大学生思想素质建设、创新环境培养、教育模式改革、创新体系构建、教学结构和师资队伍建设等方面的深入思考,论述了在知识经济初显端倪的历史时代,如何培养大学生创新意识、创新精神和能力。
关键词：教学 创新意识 实践能力 教育观点 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部